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题型:综合题 难度:0.64 引用次数:62 题号:3889846
分析下列图片,将图中的物体分成生物和非生物两类,并说明你的理由.

(1)图中的生物有________       
(2)图中的非生物有________       
(3)你的理由是________
【知识点】 生物与环境的关系

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题。

(1)从生态系统成分看,水稻属于____。该食物网中还缺少生态系统中的生物成分是______
(2)图中共有___条食物链,它们相互交错形成食物网。请写最短的一条食物链____________。图二中甲对应图一中的______,它和猫头鹰之间属于______关系。
(3)该食物网中数量最多生物是______,影响其生存的非生物因素是______。(举出一个)
(4)如果蝗虫的数量大量增加,短时间内鸟和青蛙的数量将随之______。(填“增加”或“减少”或“不变”)
2023-12-02更新 | 79次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在2020年4~5月份,印度遭遇27年来最严重蝗灾,大批农田被毁,多地粮食作物和蔬菜受到侵害(如图)。请完成下列问题:

(1)蝗虫是有害的昆虫,属于无脊椎动物中的________动物。其体表有坚硬的__________
(2)人们把属于蝗虫目的昆虫都称为蝗虫。世界上蝗虫种类约有1万余种,在我国就有300余种,体现了生物多样性的________多样性。
(3)在进化上,杀虫剂发明之前,蝗虫的主要天敌是蛙类和鸟类。在绿色的田野和树林中,因为有保护色的作用,经过数代繁殖,能见到的大部分蝗虫都是____色的。
(4)严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生,中国古书上就有“旱极而蝗”的记载。近几年来非洲几次大蝗灾都与当地的严重干旱相联系。就此,你对防范蝗灾的建议是__________。(答一项即可,不超过10个字)
2022-04-05更新 | 51次组卷
综合题 | 适中 (0.64)
【推荐3】在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果得出了结论。

甲组
乙组
假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿
阳光向阳处
实验材料
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包没有发霉
实验结论
霉菌生长在阴暗潮湿的地方

你同意该小组同学的实验方案和结论么?         ;如果不同意,请指出他们的方案和结论中存在着的问题。
(1)实验方案方面:①环境条件的设计:甲组为温暖       ,乙组为         潮湿。
②实验材料选择:甲组为一块馒头,乙组为一块           
(2)实验结果预期:甲组为馒头             ,乙组为馒头                
(3)结论:温度能影响霉菌的生活。
2015-12-31更新 | 59次组卷
共计 平均难度:一般