1 . 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，而且是提升科学思维的基础。当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又称西瓜虫、潮虫子等。某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他阴暗的地方。这是为什么呢？为此，该兴趣小组开展了如下实验：

实验步骤：
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
请分析回答下列问题：
(1)西瓜虫（鼠妇）的结构层次有细胞、组织、______、_____和个体。
(2)你认为该小组开展的探究活动应提出的问题是_____________。
(3)该小组探究的实验变量是________。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成________。
(4)实验步骤1中，两组实验鼠妇的数量都是10只，这样做是为了控制该实验中只能有____个实验变量。
(5)实验步骤中重复操作4次，并求5次实验的平均值，这样做的目的是________。
(6)分析图示数据统计，可以得出的实验结论是_____________。

2 . 王丽同学发现自己家潮湿的储藏室中经常有鼠妇在爬动，而在自己的楼上房间中却不见鼠妇的踪影。王丽很好奇，她猜想该不会是土壤湿度对鼠妇的生活有影响吧？于是她对此进行了探究。请帮助她完成下面的探究报告。
(1)提出问题：____________________________________________?
作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的活动。
(2)实验步骤：
材料用具：20只鼠妇、铁盒、干土、湿土（潮湿程度适当）、纸板。
实验设计，在铁盒中问以横线为界，一侧放干土，一侧放等量的湿土，这样就形成了______和______两种环境。
实施计划：请在下列的四个实验装置中，选出合适的装置（ __________ ）

在铁盘中央放入20只鼠妇。放20只鼠妇而不是放一只的原因是________________________
观察与记录：静置10分钟后，每分钟分别统计两侧的鼠妇数量，共统计5次。结果如下表.

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	2只	2只	0只	2只
潮湿	10只	8只	8只	10只	8只

实验结论：鼠妇喜欢生活在________的地方，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)完成实验后，我们应该怎么处置这些鼠妇？________________________________________。

3 . 海草是生活于浅海的被子植物的总称，单种或多种海草组成的海草床是重要的浅海生态系统，被誉为“海洋之肺”“海底草原”。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。下图甲是海草床生态系统中部分生物的关系示意图，图乙是对应的碳循环示意图（A~D代表不同的生物），请据图回答下列问题：

(1)海草作为海草床生态系统生物成分中的____，能合成含碳的有机物，并储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。
(2)海草床为海洋动物提供了觅食场所，图甲中海龟和食草鱼的关系是____图乙中的____（填字母）可以代表食草鱼。
(3)海洋动物加速了有机物沿着食物链的传递，促进了海草床生态系统的____循环。如果海龟的卵遭到人类的破坏，该系统中的食草鱼海草以及儒艮的数量都会受到影响，可见，海洋动物对维持海草床生态系统的____起到了重要作用。
(4)随着海岸线的过度开发和海洋环境的破坏，加速了海草床的退化，同时，一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源。为保护海草床生态系统，请提出一条合理的建议：____。

4 . 如图是蝗虫的形态图。据图回答：

(1)它的身体分为[A]头部、[B]__________、[C]__________三部分;其足分布于_________部（填字母）。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这种体色我们称之为_________。
(3)用手触摸蝗虫的身体，能感党到它的体表比较硬，在蝗虫发育过程中，此结构会限制其生长，因此需要定期____________。
(4)将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户__________被淹没所致。

5 . 下图是鲫鱼及河蚌的内部结构图，请据图填空：（[   ]内填序号或字母，____内填相应的名称）

(1)河蚌属于软体动物，它的呼吸器官是[   ]____。
(2)河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠[   ]____插入泥沙中运动。
(3)鲫鱼具有适应水中生活的多种特征，例如它的身体呈____型，可减小游泳时的阻力。
(4)鲫鱼具有感知水流方向，速度和测定方位的作用的结构是[   ]____。
(5)“四大家鱼”中的鲢鱼，在水域的上层生活，吃绿藻等浮游植物，当淡水湖泊由于严重污染，使得一些藻类植物过度繁殖，会发生“____”现象，影响鲢鱼等鱼类的生存，给捕捞、养殖业带来巨大损失。

6 . 如图一是某森林公园生态系统中的食物网示意图，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题。

(1)若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是_______，该生态系统中能量的源头是__。
(2)X代表食物链“草→食草昆虫→X→食虫鸟→蛇→猫头鹰”中的某一种未知生物，据图一推测，X代表_____。
(3)图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____（写出一组即可）；图二中的甲对应图一中的生物是________。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物数量的增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有________能力。

7 . 生物兴趣小组的同学发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：

步骤：①在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图1）。
②选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央。
③静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
④再按步骤②③的方法重复操作4次，结果如图2，求平均值。
回答下列问题：
(1)实验中，鼠妇不能只用1只，需要10只的原因是__________。
(2)该实验的变量是______，设置A组的作用是__________。
(3)根据所示实验结果，可以得出实验结论：__________。
(4)兴趣小组想利用该套装置继续探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下表方案。

项目	鼠妇数量	盖板	土壤湿度
A区	10	玻璃板	湿润
B区	10	玻璃板	干燥

该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该改进的地方是__________。
(5)实验后应该怎样处理鼠妇？_________。

8 . 北京雾灵山自然保护区位于密云区东北部，系燕山山脉雾灵山支脉。保护区面积4152.4公顷，森林覆盖率达95.8%，华北落叶松是这里的主要树种之一。
(1)雾灵山森林生态系统是由生活在这里的______和环境相互作用而组成的统一整体。
(2)华北落叶松等绿色植物在生态系统的成分中属于______，能够为动物和微生物提供必需的______。
(3)华北落叶松种子外没有果皮包被，所以属于______植物。
(4)落叶松鞘蛾的幼虫取食落叶松叶肉，虫害严重时针叶被蚕食70%以上，严重影响林木生长和种实产量，工作人员还在树干上悬挂鸟巢，招引益鸟；或是人工迁移蚁巢，提高天敌控灾能力。据此请写出一条食物链______，其中蚂蚁和鸟之间属于______和_____的关系。

9 . 沙窝萝卜露出土面的呈绿色，埋在土里的呈白色。下列说法中，能够解释这一现象的是（　　）

A．基因控制生物的性状

B．环境引起遗传物质的改变

C．环境影响生物的性状

D．这种现象属于遗传的变异

10 . 森林能涵养水源、保持水土、调节气候，对其他生物的生存至关重要。 由于乱砍滥伐，致使某地森林退化，水土流失加剧。这体现了生物与环境的关系是（　　）

A．环境影响生物

B．生物影响环境

C．环境适应生物

D．生物适应环境