【推荐1】下面是生物生殖发育的示意图．请分析回答。

（1）上述图示中，属于无性生殖的是______（填写字母）；无性生殖产生的后代具有___________的特性。图B中生物发育的起点是____________。
（2）图A中①为甜樱桃的接穗，②为山樱桃的砧木，嫁接成活后果树结出的樱桃的口味是___。
（3）图C中生物的发育属于________发育。
（4）图D中，结构①是______。卵细胞是由图中_________构成（填序号）。
（5）图E中生物比蝗虫的发育过程多的时期是_______。

【推荐2】小刚是个爱动脑筋的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把四个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯小块有的发了芽，有的没有。他将马铃薯拿来观察，并查阅资料得知，马铃薯属于块茎，有许多芽眼，芽眼内有芽。他认为有芽眼的马铃薯小块才能发芽。为了验证假设是否成立，小刚又重新进行了实验。
(1)将挑选好的四个马铃薯切成大小相等的20个小块，分为甲、乙两组。其中甲组10个马铃薯小块带有芽眼，乙组10个马铃薯小块不带有芽眼，这是为了形成______实验。
(2)取两个都盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，将甲、乙两组马铃薯放在相同的、适宜条件下培养，这是为了保证实验变量只有______个。
(3)实验中利用的是马铃薯的块茎，属于植物的______器官，在生物学上这种植物的无性生殖方式被称为______生殖。
(4)通过实验，小刚发现有芽眼的马铃薯小块才能发芽，而且能够很好地延续上一代马铃薯的优良性状，于是他认为现代农业生产过程中，马铃薯不需要有性繁殖，只需要无性生殖即可。你同意小刚的意见吗？请写出你的意见，并简要阐明理由______。

【推荐3】如图是青蛙的发育过程示意图，据图回答：

（1）青蛙的生殖和发育是在_____进行的，雌雄蛙抱对后，分别将卵和精子排到_____中，它们在_____中相遇完成_____作用，因此它们的受精方式是_____．
（2）图中的[1]是_____，[4]是_____，[6]是_____，[8]是_____．青蛙的发育要经过四个阶段，而且_____的外部形态和内部结构都和_____很不相似，因此，青蛙的发育方式是_____．
（3）试分析如果环境变化会不会影响青蛙个生长发育？