【推荐1】下图是草履虫的结构示意图，据图回答问题。

(1)草履虫靠[___]（填序号）的摆动在水中旋转前进。
(2)草履虫长到一定大小时，就会通过______的方式产生新个体。
(3)草履虫依靠[___]（填序号）吸入氧，呼出二氧化碳，该结构还具有______功能。
(4)在显微镜下观察草履虫时，若草履虫运动过快，不便观察，可以在载玻片的培养液滴上放几丝______。

【推荐2】如图是五种生物形态图，依图回答下列问题（填写图中字母）：

（1）图中是单细胞结构的是________，细胞中没有成形细胞核的是________．       
（2）图中生物可以寄生生活的是________，可以进行腐生生活的是________．       
（3）图中A与E相比，A的细胞中缺少的是________，C与其它生物相比，特殊之处是结构中没有________．

【推荐3】科学工作者通过长时间的实验发现了动物体的大多数结构与功能的关系。呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。某兴趣小组的同学模拟科学工作者的实验方法对如图所示的几种动物的呼吸结构进行观察，请你参与其中并完成有关问题：
(1)原始的单细胞动物A用______呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是______。
(2)观察B时，发现它已具有了呼吸器官______，观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的______，它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了D实验，对实验现象的解释是______。