下面是有关珊瑚的介绍,请你阅读后回答:珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境。
(1)珊瑚是生物吗?______ ,为什么?______
(2)资料中有四个生物的特征,请你列举出来.______
(3)资料中影响藻类生存的生态因素有哪些?______
(4)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?______
(1)珊瑚是生物吗?
(2)资料中有四个生物的特征,请你列举出来.
(3)资料中影响藻类生存的生态因素有哪些?
(4)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?
17-18七年级上·山东济南·课时练习 查看更多[3]
湖南省邵阳市武冈市第一中学2020—2021学年七年级下学期第一次月考生物试题(已下线)济南版2018-2019学年七年级上册生物:2.2.1《无脊椎动物的主要类群》第一课时 同步练习济南版2017-2018学年七年级上册生物同步练习:第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物的主要类群(第1课时)
更新时间:2020-10-22 14:33:47
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【推荐1】宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物,还含有多种维生素和矿物质,可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外,还可以吸收宇航员排出的二氧化碳,释放氧气,净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界,以淡水水域种类最多,其直径只有3~5微米(1微米=1‰毫米),生长繁殖速度快,在20小时内即可增长4倍,一昼夜能产生2~3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点,使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
请根据上述资料回答:
(1)根据资料显示,我们可以很容易判断小球藻是生物,请写出判断的依据:①______ 。②_____ 。
(2)请写出可能影响小球藻生活的其中3个非生物因素_____ 、_____ 、_____ 。
请根据上述资料回答:
(1)根据资料显示,我们可以很容易判断小球藻是生物,请写出判断的依据:①
(2)请写出可能影响小球藻生活的其中3个非生物因素
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【推荐2】阅读并分析下列资料:
①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤变得疏松,蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
②斑马发现敌害后迅速奔逃;含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。
③一粒玉米能发育成一颗高大的植株,并结出许多个玉米粒;一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
(1)资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能______ 环境,而且能_______ 环境。
(2)资料②说明生物具有______________ 的生命特征。
(3)资料③说明生物能__________ 和__________ 。
(4)各种生物除了上述各种生命特征,还有一个最基本的生命特征是___________ 。
①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤变得疏松,蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
②斑马发现敌害后迅速奔逃;含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。
③一粒玉米能发育成一颗高大的植株,并结出许多个玉米粒;一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
(1)资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能
(2)资料②说明生物具有
(3)资料③说明生物能
(4)各种生物除了上述各种生命特征,还有一个最基本的生命特征是
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【推荐3】阅读资料,回答下列问题。
资料一在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺(一种植物)为了生存,不断地生长根系,以至于根系深达一二十米,辐射范围宽达几亩。
资料二海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤形,适于游泳,头部圆圆的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。海豹皮下有一层厚厚的脂肪保暖,并提供食物储备,产生浮力。
资料三蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改善土壤结构,而且能分解土壤有机物, 提高土壤养分转化效率。
(1)上述三个资料中,能说明生物能够适应环境的是资料______ ,能说明生物能够影响和改变环境的是资料______ 。
(2)骆驼、海豹等动物都能够排出尿液,说明生物的共同特征是______ ; 海豹遇到人时会躲开,体现出的生物特征是______ 。
(3)资料一中,影响骆驼和骆驼刺生活的非生物因素是______ 。与骆驼相比,骆驼刺的结构层次中没有______ 。
(4)生物的形态结构总是与环境相适应,海豹适应水中生活的形态是身体呈______ 形, 可减少游泳时的阻力。
(5)构成蚯蚓个体的基本单位是______ 。蚯蚓的结构层次是______ →个体。
资料一在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺(一种植物)为了生存,不断地生长根系,以至于根系深达一二十米,辐射范围宽达几亩。
资料二海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤形,适于游泳,头部圆圆的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。海豹皮下有一层厚厚的脂肪保暖,并提供食物储备,产生浮力。
资料三蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改善土壤结构,而且能分解土壤有机物, 提高土壤养分转化效率。
(1)上述三个资料中,能说明生物能够适应环境的是资料
(2)骆驼、海豹等动物都能够排出尿液,说明生物的共同特征是
(3)资料一中,影响骆驼和骆驼刺生活的非生物因素是
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(5)构成蚯蚓个体的基本单位是
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【推荐1】潍坊市北临渤海,海岸线全长412.67公里。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答:
(1)动物学家通常将以上动物分成为两大类,其分类的主要依据是____________ 。
(2)水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状,体壁由_______ 组成,消化腔______ 。
(3)文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,运动器官为_______ 。
(4)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部,_________ ,体表的外骨骼有_______ 的作用。
(5)人们对渤海生物资源的过度开发利用,对海洋生物多样性造成了破坏,威胁生物生存的关键因素是__________ 。
(1)动物学家通常将以上动物分成为两大类,其分类的主要依据是
(2)水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状,体壁由
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(4)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部,
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【推荐2】资料分析题:
资料:截止2018年2月,数据禾(databox.store)根据海南省环保厅、林业厅、农业厅、国土厅等部门发布的自然保护区名录,收集共计10个国家级自然保护区名录如下。(1)海南东寨港国家级自然保护区(2)海南三亚珊瑚礁国家级自然保护区(3)海南铜鼓岭国家级自然保护区(4)海南大洲岛国家级自然保护区(5)海南大田国家级自然保护区(6)海南鹦哥岭国家级自然保护区(7)海南霸王岭国家级自然保护区(8)海南尖峰岭国家级自然保护区(9)海南吊罗山国家级自然保护区(10)海南五指山国家级自然保护区。
根据以上资料,完成以下填空,
(1)海南东寨港国家级自然保护区主要保护的是_____ 。
(2)珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的物质形成,此动物属于_____ 动物。
(3)金丝燕是以上的_____ 自然保护区的保护动物,金丝燕属于鸟类,请说出鸟类适于飞行的两个特征_____ 、_____ 。
(4)海南大田国家级自然保护区主要保护的是_____ 。
(5)海南霸王岭国家级自然保护区保护海南黑冠长臂猿,黑冠长臂猿一般以家庭为单位聚居,它们喜欢不停地互相呼唤,这种信息交流方式属于_____ ,黑冠长臂猿前臂粗壮,喜欢手牵长藤荡秋千,它们的关节既牢固有灵活。与关节的牢固性有关的结构是_____ ,与关节的灵活性有关的结构是_____________ 。据有关资料显示,海南黑冠长臂猿野外存活的数量仅有二三十只,这是生物多样性的_____ 多样性在减少,所以保护海南黑冠长臂猿的任务刻不容缓!
资料:截止2018年2月,数据禾(databox.store)根据海南省环保厅、林业厅、农业厅、国土厅等部门发布的自然保护区名录,收集共计10个国家级自然保护区名录如下。(1)海南东寨港国家级自然保护区(2)海南三亚珊瑚礁国家级自然保护区(3)海南铜鼓岭国家级自然保护区(4)海南大洲岛国家级自然保护区(5)海南大田国家级自然保护区(6)海南鹦哥岭国家级自然保护区(7)海南霸王岭国家级自然保护区(8)海南尖峰岭国家级自然保护区(9)海南吊罗山国家级自然保护区(10)海南五指山国家级自然保护区。
根据以上资料,完成以下填空,
(1)海南东寨港国家级自然保护区主要保护的是
(2)珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的物质形成,此动物属于
(3)金丝燕是以上的
(4)海南大田国家级自然保护区主要保护的是
(5)海南霸王岭国家级自然保护区保护海南黑冠长臂猿,黑冠长臂猿一般以家庭为单位聚居,它们喜欢不停地互相呼唤,这种信息交流方式属于
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【推荐3】《海底总动员》是一部精彩的动画片,阅读故事情节,结合所学知识对出现的动物进行分类,完成下列问题:
情节1:热闹海底,小丑鱼上学
今天,是①小丑鱼尼莫第一天上学,于是他兴奋的叫醒了在②海葵里熟睡的小丑鱼爸爸马林,小丑鱼爸爸是一条非常胆小的鱼,他从来都不是很愿意让自己唯一的心肝宝贝去上学,但是因为小尼莫兴奋到极点,无奈的他唯有带他去。在上学的途中,一路都是让人心动的风景,摇曳的水草,缤纷的③珊瑚虫,蹦蹦跳跳的④小章鱼、⑤小海马……一个奇妙的海底世界。
情节2:尼莫被抓,马林寻儿子之旅
当同学们正在上课,尼莫游出了课室,因为好奇,也因为赌气,也想向爸爸证明自己是勇敢的,于是它向一艘轮船游去,糟糕!就在这时,尼莫被潜水员抓走了,马林感到非常无助。这时马林在一群鱼儿中碰到⑥蓝唐王鱼多莉,她坚定的说看见了那艘船驶过的方向,于是多莉就和马林一起踏上了寻儿子之旅。然而,寻儿子的过程,在美丽的海底下,虽然有着种种奇珍鱼类或珊瑚群,还有善良的⑦海龟,但是美丽的背后却是黑暗的,埋伏着种种危机,例如有凶恶的⑧大白鲨、有毒的⑨水母等。马林历经千辛万苦终于救出了儿子,小丑鱼尼莫还结识了⑩白鲸、章鱼等朋友。
(资料来源:百度文库)
(1)属于腔肠动物的有__________ (写序号),A是__________ (写动物的类群名称)。
(2)属于鱼类的有__________ (写序号),B是__________ (写动物的类群名称)。
(3)C是__________ (写动物的类群名称),属于C类群的动物有__________ (写序号)。
情节1:热闹海底,小丑鱼上学
今天,是①小丑鱼尼莫第一天上学,于是他兴奋的叫醒了在②海葵里熟睡的小丑鱼爸爸马林,小丑鱼爸爸是一条非常胆小的鱼,他从来都不是很愿意让自己唯一的心肝宝贝去上学,但是因为小尼莫兴奋到极点,无奈的他唯有带他去。在上学的途中,一路都是让人心动的风景,摇曳的水草,缤纷的③珊瑚虫,蹦蹦跳跳的④小章鱼、⑤小海马……一个奇妙的海底世界。
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当同学们正在上课,尼莫游出了课室,因为好奇,也因为赌气,也想向爸爸证明自己是勇敢的,于是它向一艘轮船游去,糟糕!就在这时,尼莫被潜水员抓走了,马林感到非常无助。这时马林在一群鱼儿中碰到⑥蓝唐王鱼多莉,她坚定的说看见了那艘船驶过的方向,于是多莉就和马林一起踏上了寻儿子之旅。然而,寻儿子的过程,在美丽的海底下,虽然有着种种奇珍鱼类或珊瑚群,还有善良的⑦海龟,但是美丽的背后却是黑暗的,埋伏着种种危机,例如有凶恶的⑧大白鲨、有毒的⑨水母等。马林历经千辛万苦终于救出了儿子,小丑鱼尼莫还结识了⑩白鲸、章鱼等朋友。
(资料来源:百度文库)
(1)属于腔肠动物的有
(2)属于鱼类的有
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