下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象.请分析说明它们各属于生物的何种基本特征.
(1)小猫长成大猫,这种现象属于________ .
(2)一只母猫生下了3只小猫,这种现象属于________ .
(3)夜晚猫的瞳孔会放大.这种现象属于________ .
(1)小猫长成大猫,这种现象属于
(2)一只母猫生下了3只小猫,这种现象属于
(3)夜晚猫的瞳孔会放大.这种现象属于
更新时间:2018/10/10 04:47:06
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【知识点】 生物的特征
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【推荐1】下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于哪种基本特征。
(1)小猫长成大猫属于 。
(2)猫生小猫属于 。
(3)"猫生猫,鼠生鼠"属于 。
(4)鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于 。
(1)小猫长成大猫属于 。
(2)猫生小猫属于 。
(3)"猫生猫,鼠生鼠"属于 。
(4)鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于 。
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名校
【推荐2】为打造“花园式学校”,同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天给新移栽的苗木遮阴,冬天将部分花木搬进温暖的花棚,结合所学回答下列问题:
(1)清除杂草能有利于花草树木更好地生长,说明杂草与种植的花草树木存在着_____ 关系。如果不及时给花草树木浇水和施肥,则会生长缓慢、植株矮小,这体现了生物的哪一特征?______ 。
(2)夏天,给新移栽的苗木遮阴;冬天,将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是:__________ 。
(3)炎热的夏天,同学们会在高大的树木下乘凉读书。大树下凉爽,体现了生物与环境之间的什么关系?________ 。
(4)校园中的植物根系一般较浅,但沙漠中的骆驼刺根系非常发达,从骆驼刺的结构特点和生活环境来看,这体现了生物与环境之间的什么关系?________ 。
(1)清除杂草能有利于花草树木更好地生长,说明杂草与种植的花草树木存在着
(2)夏天,给新移栽的苗木遮阴;冬天,将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是:
(3)炎热的夏天,同学们会在高大的树木下乘凉读书。大树下凉爽,体现了生物与环境之间的什么关系?
(4)校园中的植物根系一般较浅,但沙漠中的骆驼刺根系非常发达,从骆驼刺的结构特点和生活环境来看,这体现了生物与环境之间的什么关系?
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【推荐3】“四时俱可喜,最好新秋时”,木叶动秋声,清风徐来,秋便有了秋的味道。露蝉声渐咽,秋日景初微,观雨滴轻盈,芦苇飘摇,莲藕清香,真是天凉好个秋!
(1)清风阵阵,落叶飘零,树木产生的一部分_________ 也被带走。
(2)夏蝉破土爬树,脱壳羽化,说明了生物能够_______ ;盛夏蝉鸣阵阵,这是雄 蝉在吸引雌蝉交配,生物体发育到一定阶段,就会开始_______ 下一代;而入秋蝉声“渐咽”,很少见到蝉的踪迹,这是受到了非生物因素________ 的影响。
(3)雨滴飘落,芦苇轻晃,二者都在动,这_________ (填“能”或“不能”)说明雨是生物。
(4)藕香袭来,让人不禁食指大动,说明生物能_________ ;人们吃藕和其他的食物,说明生物的生活需要___________ 。
(1)清风阵阵,落叶飘零,树木产生的一部分
(2)夏蝉破土爬树,脱壳羽化,说明了生物能够
(3)雨滴飘落,芦苇轻晃,二者都在动,这
(4)藕香袭来,让人不禁食指大动,说明生物能
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