【推荐1】如图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填写字母代号)类植物。
(2)_____(填写字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)从_____(填写字母代号)类植物开始已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_____组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)A、D两类植物的共同特点是都能产生_____，但A类植物的种子外面有_____包被，属于_____植物；D类植物的种子是_____的，属于_____植物。

【推荐2】下列是五种植物体部分结构图，据图回答：

（1）将图中序号所代表的植物体结构名称填写在下面相对应的横线上：
[1]_______ [2]________ [4]_____________
（2）上述植物中，结构最简单的植物是________，可作为监测空气污染程度指标的植物是________。       
（3）依靠孢子繁殖后代的有_____________，依靠种子繁殖后代的有___________。       
（4）[4]与[5]相比较，在结构构成上的最大的不同是________________________。

【推荐3】某同学学完绿色植物的相关知识后，构建了下图所示的植物包含关系图，请据此完成下列问题。

(1)图中A代表的共同点是它们都没有真正的_________，体内也没有_________组织。
(2)图中B代表的共同点是它们都靠__________________繁殖后代。
(3)图中C代表的共同点是它们都有__________________的分化。
(4)图中D代表的共同点是它们都靠__________________繁殖后代。裸子植物和被子植物最大的不同点是__________________。
(5)图中的绿色植物都可以利用光能合成有机物，该过程是在植物细胞的_________中进行的。

【推荐1】生物圈中的绿色植物种类多，形态各异，生活环境差别很大，但它们都能适应各自的生活环境。请比较分析藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识回答下列问题：

(1)从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是[__]，大多数必须生活在水中的植物类群是[__]。
(2)从结构上分析：A进行光合作用、吸收水和无机盐的部位是______；B进行光合作用并吸收水和无机盐的部位是_________。有根、茎、叶分化的植物类群是[__]；茎、叶中没有输导组织的植物类群是[__]；被称为“植物界中的矮子”的是[ ]_____。
(3)从生理功能上分析：B类植物“根”的作用是____。
(4)从生殖方式上分析：以上四类植物按照生殖方式进行分类，可以分为__________、__________。

【推荐2】我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？请根据下图回答问题。

(1)在以上植物中，用种子繁殖的植物是_____（用字母表示），A 和E 的不同是有 ________。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_____其中可以作检测空气质量指示的植物是______。（用字母表示）
(3)你能把以上的植物所属的类群按照从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示）_____________。最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中_________（用字母表示）。

【推荐3】如图是七年级上册生物教材中出现的五种不同的植物，请据图回答问题：

(1)水绵生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，其形态结构上的主要特征是___。
(2)图中植物都与环境密切依存，其中___对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物，它适合生活在___的环境中。
(3)池塘中的满江红和___同属于一个类群，该类植物体内有专门运输水和无机盐的___组织，用___繁殖后代。
(4)银杏和桃子在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的___。

【推荐1】如图是与我们生活密切相关的五类常见植物，请据图回答下列问题：

（1）生殖过程中离不开水的是_____类植物。（只填写字母代号即可）
（2）A类植物的形态结构方面的特点是_____。
（3）A、B、C、D、E四种植物中，不能产生种子而用孢子繁殖后代的有_____。（只填写字母代号即可）
（4）C类植物与E植物相比，在器官上的主要区别是_____。
（5）上述五种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？（只填写字母代号即可）_____。
（6）安丘蜜桃与_____类植物（只填写字母代号即可）的形态结构和生理特性基本相同。安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进_____的形成，改善了_____条件，主要有利于蜜桃获得更多的_____进行某种生命活动的原料，从而提高了_____效率。

【推荐2】葫芦藓、桫椤，珙桐、银杏，海带，五种植物如图所示，根据图回答问题。

（1）①是我国一级保护植物，属于________类植物。       
（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，其________过程离不开水。       
（3）③和 ⑤都是种子，它们的主要区别是⑤的种子外有________包被。       
（4）在植物的进化历程中，上述植物中最早出现根的是________。       
（5）④结构简单没有根茎叶的分化生活在________。

【推荐3】下图是肾蕨的示意图，请根据图回答问题：
   
(1)图①~④所指部位的名称分别是：
①_______，②_______，③________，④________。
(2)成熟时①内具有______，它与肾蕨的繁殖有关，这不同于松、桃的繁殖，因此它属于______植物。
(3)④是由③上生出的，因此属于_______。②、③、④中有了_______组织。
(4)肾蕨生活在___________的环境里。

【推荐1】近几年，一些珍稀物种逐渐在北京回归，下图所示的三种生物就是其中的代表。

（1）2018年3月2日北京青年报报道,被称为“鸟中大熊猫”的震旦鸦雀，在房山区附近首次被发现。该鸟为全球濒危鸟种，体长20厘米左右，虽然体型较小，但胸骨附着发达的_____，通过收缩 ，可牵动肱骨绕______活动，产生飞行运动。
（2）扇羽阴地蕨和北京无喙兰是两种珍稀植物，请选择其中一种作答。若两题都答，以第Ⅰ题作答计入成绩。

Ⅰ	Ⅱ
①扇羽阴地蕨和葫芦藓一样，依靠_____（填“孢子”或“种子”）进行繁殖，数量稀少，是北京市一级保护植物。 ②扇羽阴地蕨和葫芦藓都能通过_____作用制造有机物,但扇羽阴地蕨具有专门运输物质的通道——_____组织,因此比葫芦藓长得明显高大。	①北京无喙兰和水稻一样，依靠____（填“孢子”或“种子”）进行繁殖，是目前我国唯一以北京命名的兰科植物。 ②北京无喙兰茎直立，无叶片且细胞内没有叶绿素，无法进行_____作用，由土壤中的特殊真菌提供养分，并通过_____组织运至植株的其他部位。

（3）上述生物都对生存环境有一定的要求，目前只在北京部分地区出现。你对此有什么想法？_______。

【推荐2】绿色植物在自然界中具有重要作用，与人类的生活也有着密切的关系。请你根据下面的叙述回答问题：
(1)诗人曾用“春来江水绿如蓝”来形容藻类植物，其结构上的主要特点是_________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。
(2)卷柏有“九死还魂草”之称，是一种蕨类植物，它依靠_________繁殖后代。蕨类植物可以长得较高大的主要原因是其根、茎、叶内具有_________组织。
(3)种子植物包括被子植物和裸子植物，它们的主要区别是种子外面有无_________的包被。种子植物又称绿色开花植物，绿色开花植物的生殖器官有_________。

【推荐3】菘蓝是我国广泛栽培的药用植物，有清热解毒的功效。根入药称“板蓝根”，叶入药称“大青叶”。下图为菘蓝植株、花结构和果实示意图，据图分析回答问题：
       
(1)据图观察可知菘蓝在分类上属于______（填“裸子”或“被子”）植物。其根和叶在结构层次上均属于______。
(2)菘蓝依靠种子繁殖，图二中菘蓝花粉落到雌蕊的[       ]______上完成传粉，果实内有由______发育形成的种子。
(3)菘蓝生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是______。
(4)菘蓝种子不耐储藏，易造成种子及幼苗退化，影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：

分组	处理液	发芽率(%)	幼苗鲜重(g)
1	蒸馏水	22	0.32
2	硝酸钾1g/L	17	0.30
3	硝酸钾2g/L	18	0.27
4	硝酸钾3g/L	15	0.25
5	赤霉素0.1g/L	31	0.52
6	赤霉素0.2g/L	36	0.59
7	赤霉素0.3g/L	29	0.47

①本实验的变量是______。设置蒸馏水组处理的作用是______。
②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为______。