【推荐1】图A是生物进化树，图B是甲、乙、丙三个未受到破坏的不同地层。请据图回答下列问题：

（1）多肉植物在一定的时候也能开花、结果。你认为多肉植物应属于图A中的[___]（填序号）。
（2）标号⑩代表的动物大多数成体用_______呼吸，_______有辅助呼吸的功能。
（3）如图B所示，某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的不同地层内挖掘到许多图A中①②③类动物化石。若甲地层中发现的是③类动物化石，则乙地层中应该是[_____]（填序号）类动物化石。
（4）从生物生活环境的变化可以看出，生物进化的趋势是_______。

【推荐2】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为______、_______、_______三部分，它的体表有坚硬的______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；
（2）生物B的呼吸器官是_______，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用__________呼吸。
（4）生物D的前肢变成____，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是_______________，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是_______；属于恒温动物的有_______．（填字母）

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去图中是某同学收集到的部分动物图片。请回答下列问题：


(1)辅助器官有助于动物更好地适应环境。从呼吸来看，动物C的呼吸器官肺尚不发达，还需要______辅助呼吸，动物A采用______辅助呼吸，这种方式可以提升飞行时_________的呼吸效率；从运动来看，动物B腹面上的______可以辅助运动，动物F的______也可以辅助运动，协调身体平衡。
(2)该组动物中生殖和发育摆脱了对水环境依赖的包括______（用字母表示）。动物D在生殖发育方面的突出特点是______，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮是昆虫体表的______。
(3)动物的分类除了要比较______，往往还要比较生理功能。图中动物根据体内有无脊柱可分成两组，与A同组的动物有______（用字母表示），图中体温恒定的动物有______（用字母表示），上述动物中学习能力最强的是______（用字母表示）。

【推荐1】下图是人们常见的几种动物，请分析回答：

(1)若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有（用字母表示）________；若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是（用字母表示）________。
(2)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活的B能用________呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适于空中生活的E有与肺相连通的________辅助呼吸，而适于水中生活的D则用________呼吸。

【推荐2】呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。结合所学及图片，回答下列问题：

（1）观察动物A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，目的是_____。
（2）观察动物B时，发现它已具有了呼吸器官[_____]_____；观察动物C时，发现其体表具有与体内气管相连的[_____]_____，它是气体出入的门户。（注：[_____]中填图中序号、代码，其后填名称，以下同。）
（3）动物D可在陆地上生活，用_____呼吸，但该结构简单，还需要_____辅助呼吸；动物E特有的呼吸方式是_____。
（4）为验证鱼的呼吸，某实验小组利用BTB指示剂（特性是遇二氧化碳后，颜色由蓝变黄）进行了如图所示实验。请对实验现象进行解释：_____。

【推荐3】观察下图中的动物，回答下列问题：

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的______，将图中的动物分成两类，与A属于同一类的动物有______（填字母）。
(2)C青蛙属于两栖动物，用______呼吸，裸露的______可辅助呼吸。
(3)E家鸽体表覆羽，前肢变成______，这些特征与其飞行生活相适应。
(4)F家兔的牙齿有门齿和______的分化，与其植食性生活相适应。
(5)图中动物属于恒温动物的有______（填字母）。

【推荐1】如图，甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是某同学绘制的金丝猴的骨、关节、骨骼肌关系模式图。请据图回答问题：

(1)由甲图可以看出，生物分类时把___________作为重要分类依据，动物分类除了此特征还要考虑___________。上述六种生物分类所属的最小共同单位是___________。
(2)图甲中生物①的生殖方式是___________。从细胞结构来看生物①不同于其他生物最大的特征是___________。图甲几种生物中，细胞结构有细胞壁是___________（填序号）；与水杉亲缘关系最近的是___________（填序号）。
(3)图甲中金丝猴、朱鹮、珙桐等多种生物是国家级保护生物。保护它们最有效的措施是____________。
(4)图甲中生物⑥所在的生物类群除了特征b不同于生物⑤之外，还有些特征是这类生物特有的，如：___________（写出一条即可）。生物⑤、生物⑥的主要呼吸器官分别是___________。生物⑤在飞行中需要消耗大量能量，请写出一条与之产生能量有关的生活习性或结构特点：___________。
(5)图乙某同学绘制的骨、关节、骨骼肌关系模式图中正确的是_______（填字母），理由是_____________。当骨骼肌受到___________传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，产生运动。

【推荐2】下图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

(1)A、B和C、D、E、F的主要区别是A、B体内没有由脊椎骨组成的______。其中A属于______动物，B属于节肢动物，它们的共同特征是身体______，但B体表有坚硬的______，可减少体内水分的散失。
(2)C生活在水中，身体呈______型，用______呼吸，生殖方式为______。
(3)以上动物中，由水生向陆生过渡的类群是______（填字母），它的幼体生活在水中，成体大多生活在阴湿的陆地，用______呼吸，还需要______辅助呼吸；最高等的动物类群是______（填字母），它在生殖发育方面最显著的特点是______。
(4)E体表被覆______，前肢特化为______。
(5)以上动物中，体温恒定的有______。

【推荐3】下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是___________________________。
（2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是_____________________________。
（3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；_____________________。
（4）蜜蜂可通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还可通过________________等都可以起到传递信息的作用。
（5）麻雀啄食稻谷，却要加以保护，因为麻雀在维持自然界的____________中具有重要作用。

【推荐1】下图植物代表不同的植物种类，据图回答：

（1）把上述植物按由简单到复杂排序为_____（填写字母）。
（2）对植物分类时主要依据_____特征。
（3）A-F各类植物中属于种子植物的是_____。

【推荐2】甲图是生物进化树，乙图是表示不同的地层，请据图回答：

(1)甲图中⑩和①代表的动物类群分别是_________ 和 ________ 。
(2)甲图表示的进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是__________，其生殖发育过程脱离了______的限制；植株高大，最早出现输导组织的植物类群为[     ]_________。
(3)根据原始地球环境判断甲图中原始生命的呼吸方式应为__________（有氧或无氧）呼吸，后来进化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是 __________不同。
(4)如乙图所示，某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的地层内各挖掘到一些甲图中①②③类动物化石，若甲地层中发现的是③类生物的化石，那乙地层中最可能是_____类动物化石。
(5)从甲图中可以看出，生物进化遵循从简单到复杂、_____________、从低等到高等的进化规律。

【推荐3】现代地球上生活的各种生物都是由古生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用下图生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：

(1)进化树中③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开_____________。
(2)扬子鳄等爬行动物都是由原始的②代表的动物类群_____________进化来的，此类动物大多数成体用_____________呼吸，皮肤有辅助呼吸功能。
(3)⑤所代表的植物类群是_____________，它与水杉所代表的类群都是由原始_____________植物进化而来的。
(4)观察进化树，亲缘关系最近的两种生物是_____________。
(5)图中标出的属于我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是_____________。
(6)从进化树中看出，生物进化的总趋势是_____________。
(7)生物多样性都是古代的生物长期_____________的结果，_____________决定了进化的方向。