【推荐1】用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中各相关部分之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。据图回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要是由植物的____产生的。
（2）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水用来探究玉米呼吸作用产生二氧化碳，应将装置放在____（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。
（3）若用该装置探究二氧化碳是光合作用的原料，可往小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）并标记为甲组。此外还应设置乙组作为___组，乙组装置中的小烧杯内应加入___。
（4）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有____组装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。

【推荐2】如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请据图回答问题：

(1)实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过____________进行的？
(2)实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与____________有关？
(3)预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：______袋壁内水珠最多：_____袋壁内水珠最少。
(4)实验（二）结论：___________________。
(5)对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）。______________。

【推荐3】用玉米幼苗作实验材料，在适宜环境温度下，利用如图一所示实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯，分析并回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的___通过蒸腾作用散失出来的，该结构是由两两相对而生的___围成的空腔。
（2）若要探究二氧化碳是光合作用的原料，应怎样设置对照实验？___。
（3）若要探究“玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳？“这一假设，请写出你的设计思路。___。
（4）在实验过程中，必须通过采取哪一项措施才能保障玉米植株健壮生长？并说出你的原因。___。

【推荐1】植物的叶片能够散失水分，进而可以影响周围环境的空气温度和湿度，某生物小组利用课余时间完成了“植被对环境湿度的影响”探究活动。以下是他们的探究方案，请成相关问题。
(1)提出的问题是：___？
作出假设：不同植被对环境的湿度有影响。
(2)制订并实施计划：用干湿计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸地、草坪、灌木丛的环境湿度（每次测量10分钟），每地测三个时间段，取平均值记录在表格中。

时间	①裸地	②草坪	③灌木丛
早晨	68.2%	72.8%	81.3%
中午	18.5%	27.2%	48.7%
傍晚	44.2%	55.6%	66.7%
平均值	43.6%	51.9%	65.6%

①上述实测地点中，记录的___（填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”）组数据起着对照作用。
②此探究实验的变量是___（填“湿度”、“地点”、“植被情况”或“时间”）。
③测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应悬挂在___的位置。
④在测量不同植被环境的空气湿度时，对每个实测地点，要记录3个数据的平均值，这样做的目的是___。
(3)分析数据，得出结论：通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是___。

【推荐3】“感受生命律动，聆听花开声音”。我县某中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。
（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子，这些措施保证了种子萌发所需的外部环境条件即_______、_______、_______。
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_______。
（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的______；傍晚，我们将带火星的细木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_______；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮。将点燃生物细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是______。
（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱!我们对花进行解剖（图1），推测[____]_______与种子形成有直接关系。

（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化。具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上。设计的观察记录表如下：

天数	第1天	第2天	第3天	…	第n天
体积（毫升）	a	b	c	…	×

（6）辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）。这至少需要__________个精子参与受精。