【推荐1】番茄果实营养丰富，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，请据下图回答有关问题（注∶[   ]内填序号，横线上填结构名称）∶

(1)制作番茄表皮临时装片时，需在载玻片滴加一滴____，主要作用是维持细胞的正常形态。
(2)图甲为显微镜下的三个视野，番茄果肉的细胞壁薄，液泡大，属于___组织，如图A;"筋络"中有能运输水分、无机盐和有机物的____组织，该组织由许多管状细胞构成，如图C。
(3)图乙是植物细胞的结构模式图，番茄果实具有的酸甜口感，是因为其中含有糖类、有机酸等成分，这些物质主要储存在果肉细胞的[   ]________中。
(4)从植物体的结构层次来看，番茄果实是由几种组织按照一定次序形成的具有一定功能的________

【推荐2】在我们身边生物学知识无处不在，请根据你所学的知识填空.
（1）在炎热的夏天,人会大汗淋漓,这一现象说明生物具有的特征是_____。
（2）我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量.这项活动主要采用的科学探究方法是______。
（3）我们用山楂果脯、琼脂和塑料袋制作的细胞模型中,塑料袋相当于细胞膜,果脯放在中间相当于细胞核,，把琼脂填充在果脯以外塑料袋以内，来模拟_____，用这些材料制作的“细胞”属于_____(填“动物”或“植物”)细胞。
（4）橘子的全身都是宝，橘子果肉可食，橘子瓣表面的丝状橘络，能通络、行气、化痰，橘皮也可制成陈皮入药…，橘子刚结出时很小，却能不断长大，说明橘子中存在____组织，剥掉橘皮的橘子很容易腐烂，说明橘皮属于______组织。

【推荐3】西瓜以其独特的风味，受到越来越多消费者的喜爱，下图一是绘制的细胞结构图，图二图三是不同西瓜的图片，请据图回答下列问题:（在[　]填图中标号，在横线上填相关内容。）

(1)图一中，表示西瓜叶肉细胞的是_____图，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞不具有[　]____、[　]_____、[　]_____。
(2)西瓜种子想要发育成植株需要内外两方面的条件，从内部看能萌发的种子需要有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养贮备，且要处于______状态；从外部看种子萌发时需要______、适宜的温度、充足的空气等条件。
(3)将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜(如图三)，它们都是西瓜植株的______器官。
(4)西瓜果肉细胞的细胞壁薄，贮藏了丰富的营养物质，属于______组织。
(5)西瓜植株吸收的水主要用于______(填一项生理活动的名称)。

【推荐1】下图为油菜植株的六大器官及植株示意图，请据图回答问题：

(1)油菜植株由六大器官构成，其中_____________属于生殖器官。
(2)撕下油菜叶的表皮，它属于_____________组织。观察油菜叶片，会看到一条条清晰的脉络，这些脉络就是输导组织，其主要功能是__________________________。
(3)油菜植株的结构层次由微观到宏观依次为__________________________（用文字和箭头表示）。与人的结构层次不同，油菜植株没有_____________。

【推荐2】“杂交水稻之父”袁隆平培育出的“海水稻”最高亩产超过600千克，我国的数亿亩盐碱地，都有望变成为粮仓。如图为“海水稻”的结构层次，请据图回答：

(1)A图中的[a]过程是________；[b]过程形成B图中1~4几种不同形态的细胞群，这些形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做________。
(2)水稻根吸收的水能不断运输到叶，主要是其体内具有B图所示[   ]________ 组织。根尖都能继续生长，是因为都具有[   ]________组织，它的细胞具有细胞壁薄、_______大、细胞质浓和________能力强等特点。
(3)C是水稻的花，在组成植物体的结构层次上，属于________。

【推荐3】小林同学在读一本英文科普书时了解到，世界“第四大主粮”——马铃薯是全世界120多个国家13亿人的主粮，因此其安全、品质和产量事关重大。如图是该书中的一幅马铃薯图片。请结合所学知识回答问题：（[_________]中填标号）

(1)该马铃薯植株的生殖器官有[___]、[__]、[__]。图中所示的“Seed”（种子）来源于“Flower”中的___________
(2)“Leaf”细胞中进行光合作用的场所是___________
(3)2021年6月24日《细胞（Cell）杂志报道，我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖与A过程所示生殖方式相比，优势之一是，后代___________（选填:能保持母体的优良特性；具有双亲的遗传特性），因而适应复杂环境的能力较强。

【推荐1】图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞发育过程示意图。请据图分析并回答下列问题：（[]）内填字母，横线上填文字）

(1)图1中[___]是细胞核，它控制着生物的发育和遗传。
(2)图2中过程a表示细胞______，经过此过程由一个细胞形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目______（填“相同”或“不同”）
(3)从细胞的结构分析，与动物细胞相比，植物细胞的细胞膜外有图1中D所示的______；从构成生物体的结构层次分析，③表示的结构层次是______，与动物相比，植物没有的结构层次是______。图2过程b表示细胞的______。
(4)与人体上皮组织有相似功能的植物组织是______。
(5)植物体由小长大，除了图2中的过程外，还与细胞的______分不开。
(6)如果此图是草莓细胞，那么草莓植株的花、果实和种子属于它的______。

【推荐2】概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题：

(1)图中的A表示__________，它是生物体结构和功能的基本单位。
(2)经过图中的①__________过程，形成了不同的组织。
(3)图中的B、D、E分别表示植物的____________、___________和____________。
(4)与人的结构层次相比，绿色开花植物体的结构层次少了_________。

【推荐3】丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。
   
(1)在黄河三角洲的芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是______。
(2)镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为体表有______，身体和附肢都______；贝类柔软的身体表面有______。
(3)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由体内的______决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的______来辅助肺呼吸，从而获得更充足的氧气。
(4)3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。图2中能发育成雏鸟的结构是[       ]______；为胚胎发育提供营养物质的是______（填图中序号）。
(5)“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年”是否科学？请写出你的观点并说明理由：______。