下图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验______ 对外力的承受能力,说明该结构具有______ 作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多______ ,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有50℃-60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多______ 出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的______ 端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由小空腔围成的______ 。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的______ ,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是______ 。
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括______ 、______ 和卵黄膜。
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的
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更新时间:2019-05-17 11:26:57
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【推荐1】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)A、B、C反映的动物的某种发育方式是____ ,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______ (填写发育过程名称)的发育阶段。
(2)图中生物属于体内受精的有:_______ (填字母)。
(3)D图中构成鸟卵细胞的部分是______ (填数字);进行胚胎发育的部位是[ ]_____ ;能为胚胎发育提供所需养料的是_______ (填名称)。
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【推荐2】生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。某兴趣小组对生物的生殖和发育进行了探索
(1)图示中,属于无性生殖的是_____ 。
(2)图中甲的发育过程要经过____________ 。比较甲乙两种昆虫的发育过程,最主要的区别是有无[ ]_____ 期,乙图所示昆虫的发育过程叫做 ___________ ,除乙外,还有 _________ (举两例)与其发育过程相同。
(3)图丙的鸟卵结构中,将来能发育成雏鸟的是[ ]_______ ,为鸟的胚胎发育提供营养物质的结构是 _______ (填数字序号),提供氧气的结构是 _______ (填名称)。
(4)丁图所示生殖过程中,成功的关键是接穗和砧木的________ 紧密结合。
(1)图示中,属于无性生殖的是
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(3)图丙的鸟卵结构中,将来能发育成雏鸟的是[ ]
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【推荐3】生物的生殖和发育使种族得以延续,请根据所学知识回答下列问题。
(1)果蝇的一生要经过卵、幼虫、__________ 和成虫四个时期;蟋蟀的一生要经过卵、___________ 和成虫三个时期。
(2)雄蛙雌蛙的抱对现象,可以提高___________ 和____________ 的结合率,但该过程必须在____________ 中进行。
(3)如图所示为鸟卵的结构示意图,结构[ ]____________ 中含有____________ ,将来可以发育成雏鸟。在胚胎发育时,鸟卵需要营养物质和充足的氧气。氧气可以从结构___________ 和D上的___________ 获得;字母[___________ ]和字母[___________ ]指示的结构可以为胚胎发育提供营养和水分。
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【推荐1】“林莺啼到无声处,青草池塘独听蛙”,春夏之交是动物的繁殖季节,下图是四种动物的生殖发育过程,据图回答问题。(在[ ]内填序号)(1)图一、图二为昆虫的发育过程,图一经过________ 三个时期,属于______ 发育;图二经过______ 四个时期,属于_______ 发育。
(2)成语“作茧自缚”中的“茧”是图二的[______ ]______ 期,为提高蚕丝产量,蚕农会延长家蚕发育的[____ ]______ 期。
(3)图三蝌蚪生活在水中,用_____ 呼吸,成蛙水陆两栖生活,用_______ 呼吸。
(4)图四为受精后的鸟卵结构,图中的[____ ]______ 最终能发育成雏鸟,[__ ]_____ 和卵白为胚盘发育提供营养物质和水分。
(2)成语“作茧自缚”中的“茧”是图二的[
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【推荐2】观察图,请据回答问题:
(1)[]______ 将发育成雏鸡。
(2)[]______ 为鸡胚发育提供氧气。
(3)[]______ 固定卵黄。
(4)[_]______ 和[]______ 为鸡胚发育提供营养物质。
(1)[]
(2)[]
(3)[]
(4)[_]
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