【推荐1】窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题：

(1)蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是躯体分节，体表有坚硬的______和分节的附肢。它和上述图中的______都不属于恒温动物。
(2)为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈______，硕大的胸骨附着发达的胸肌。
(3)喜鹊体表覆羽，前肢变成翼，有______无齿，胸骨上高耸的突起叫作______。
(4)上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别，依据是其体内没有______。

【推荐3】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的___________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(2)生物B的呼吸器官是___________，身体呈___________，有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C的幼体生活在___________中，成体生活在水中和潮湿的陆地。
(4)生物D体表覆羽，前肢变成___________，长骨___________，适应空中飞行。
(5)生物E在生殖发育方面的特有的特征是___________。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是___________；属于恒温动物的有___________。（填字母）

【推荐1】如图是几种动物的图片，请回答下列问题。

(1)蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的___________能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。
(2)蝗虫为了保护自己的身体，防止体内水分的蒸发，身体体表具有坚韧的___________。
(3)青蛙的眼睛后面有___________可感知声波;头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道;青蛙的前肢短小，可支撑身体;后肢发达，趾间有___________，既能跳跃，也能划水。青蛙的这些特点，使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。
(4)鲤鱼是我国常见的鱼类，它用能呼吸，通过___________的摆动以及鳍的协调作用游泳。轻轻掀起一条鱼的鳃盖，可以看到鳃是鲜红色的，这是因为鳃含有丰富的__________。由鳃流出的水与由口流入的水相比 ____________的含量增多了。

【推荐2】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的________，可以起保护和支持作用。
(2)B生活在水中，它用________呼吸，身体多呈流线型
(3)C的成体用________呼吸，C的幼体用________呼吸。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是______；（填字母）属于恒温动物的有________。（填字母）

【推荐3】下图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

(1)上图动物中属于无脊椎动物的有______，能保持体温恒定的有______（均填代号）。
(2)D生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用______呼吸。
(3)从生殖看，______动物（填代号）与其它不同，它的生殖方式是____________。
(4)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。一生中用过三种呼吸器官的动物是______（填代号）。

【推荐1】如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物:①②③④代表生理过程),请分析回答问题：

(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[     ]________通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递。根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环流动。
(2)图甲中鹰和兔属于恒温动物,与之相适应,鹰的呼吸方式为________。兔的牙齿有________分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。
(3)如果图甲中有一种生物灭绝,意味着该物种拥有的全部________从地球上消失。因此生物种类的多样性,其实质是________。
(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是________。

【推荐2】图示五种常见动物，请回答问题：

(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有______，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)B生活在水中，用___呼吸；C水陆两栖生活，用____呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的_______。
(3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和_____。
(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为_____动物。除这种归类方法外，还可以将D、E为一组，A、B、C为一组_________。

【推荐3】在弱肉强食的动物世界里，动物只有适应环境，种族才能得以延续和发展，自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式。请回答下列问题：

（1）乙和戊体表都有既能保护自身内部，又能防止体内水分蒸发的结构，它们分别是___________、_______；丙和丁体表均有保温作用的结构，属于___________动物。
（2）从生殖方式看，通过卵生方式进行繁殖的是_______________（填甲～己）类动物；与其他动物相比，丁类动物生殖方式是___________，其意义是________________________。
（3）动物种类不同其学习能力不同，以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是____________。

【推荐1】在生物圈中，除了人以外，还有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生活有着非常密切的关系，对维持生态平衡有重要意义。如图为生物多样性的思维导图，请根据所学知识，回答下列问题：
      
(1)图中①的名称是__________。
(2)银杏在植物分类中隶属的最小等级是__________，娃娃鱼在类群上属于__________（填图中数字）。
(3)从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束。而从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着。如壁虎在陆地上产的卵，具有__________的特点，使其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，成为真正的陆生脊椎动物：又如细菌在环境适宜的时候，不到半小时，就可以进行一次________生殖，并且有些细菌在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的__________，使其在自然界中分布广泛。
(4)地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现真核生物，在细胞结构上真核生物与原核生物的主要区别是__________。
(5)地球上的生物在不断地进化和发展，如在植物类群上，较早出现的__________没有根、茎叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，根非常简单，称为假根；__________只有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；而较晚出现的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官，从生物体的结构组成上可以看出生物进化的趋势是__________。
(6)在漫长的进化过程中，既有新生物种类产生，也有一些生物种类灭绝，各种生物在进化过程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。如家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的__________，可辅助呼吸；又如狼的牙齿有__________的分化，既提高其摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
(7)近些年由于人类活动的干扰，生物的多样性面临威胁，保护生物多样性刻不容缓，保护生物多样性最为有效的措施是__________，除此之外，我国还颁布一系列的法律和文件，还在全球范围内进行合作，共同维护欣欣向荣的生物圈。

【推荐2】沁阳市神农山风景区是国家AAAAA级旅游区，每年都吸引大量的外地游客来观光旅游，这是因为神农山的地理位置、自然风景、风土人情很受欢迎，使得每一位来过神农山，风景区的游客都流连忘返。
   
(1)神农山风景区最突出的优势是自然生态保护的完好。动植物种类繁多，这也是生物多样性的具体表现，而生物种类的多样性是由____多样性决定的，保护这些动植物最有效的方式是____。
(2)有农户利用神农山风景区的自然资源发展了养蜂业，提高了经济收入，其中蜜蜂营群体生活，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于____行为，蜜蜂的呼吸器官是____，蜜蜂在采集蜂蜜前是靠____确定蜜源的位置信息。
(3)请你为沁阳市神农山风景区设计一条宣传旅游的标语____。

【推荐3】“一江清水，一岸葱茏”污染防治是党和国家治国理政的重要内容。下图为某水体生态系统的碳循环示意图（图中CO₂，表示二氧化碳），请分析作答：

(1)图中的_____（填代号）是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少。
(2)碳在无机环境和生物之间，以___________的形式循环。
(3)生态系统的重要功能是_______________。
(4)母亲河长江是一个生态系统，如图要构成生态系统，还需补充_________。
(5)白鳍豚在长江几乎绝迹。请提一条可行性建议来保护白鳍豚：___________。