云南省文山州丘北县2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题
云南
七年级
阶段练习
2023-12-27
26次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、青春时光、友谊的天空
一、单选题 添加题型下试题
A.有新挑战、新目标、新的困惑和迷茫 |
B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶 |
C.见证着一个人从童年到少年的生命进阶 |
D.让我们走向社会,体验不同的人生 |
【知识点】 中学序曲 中学阶段独特的价值和意义解读
①为我们的发展提供了多种机会 ②新的目标和要求激发着我们的潜能
③重新塑造一个“我” ④脱离家人的管束
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
①只和小学里的好朋友交流
②遵守学校的各项规章制度
③为了不影响学习,班级活动能不参加的就不参加
④根据自己的实际制定切实可行的学习计划
A.③④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①学会记笔记 ②合理安排学习时间 ③必须定期上辅导班 ④及时复习
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.小青:越来越有活力,积极参加多种集体活动 | B.小华:换位思考,宽容待人 |
C.小晶:越来越有主见,不听他人的意见 | D.小红:能够团结同学,学会合作 |
A.激发潜能,努力超越自我 | B.奋发学习,其他都不关心 |
C.改变自己,务求十全十美 | D.等待机遇,只愿意干大事 |
【知识点】 正确对待中学生活的机会与挑战解读
A.适合自己的学习方式才是最好的学习方式 |
B.学习不讲究形式、环境 |
C.成绩好的人的学习方式才是最好的 |
D.人们学习的方式是复杂的 |
A.要有终身学习的观念 |
B.要保持对学习的兴趣 |
C.要掌握科学的学习方法 |
D.有了学习的兴趣和探索的欲望,学习就是轻而易举的事 |
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读
A.缺乏明确的学习目标 | B.不能与同伴合作学学习 |
C.没有找到适合自己的学习方式 | D.缺乏良好的学习习惯 |
【知识点】 善于运用不同的学习方式解读
A.要认真、刻苦学习 | B.要激发学习兴趣 |
C.要体验学习的美好,爱上学习 | D.要寻找适合自己的学习方法 |
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读
A.自我评价的重要性 |
B.自我评价不一定正确,他人评价一定正确 |
C.自我评价不重要,他人评价可以代替自我评价 |
D.要想全面认识自己,仅靠自我评价是不够的,还需要借助他人评价 |
①要用全面发展的眼光看待自己
②自我观察,反省自己
③可以在与他人的接触、交流和比较中认识自己
④可以从他人对自己的态度和评价中认识自己
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①可以通过主观感觉了解自己
②可以通过他人了解自己
③可以通过周围人对自己的态度和评价认识自己
④要重视他人的态度和评价,冷静地分析自己
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.只要有他人的评价,就能完全认识自己 |
B.借助他人的评价,可以帮助我们认识自己 |
C.我们要虚心接受他人的所有评价 |
D.人永远无法认识自己 |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
①主动改正缺点,不断完善自己
②扬长避短
③每件事都要听从父母和老师的指导
④挖掘潜能,不断发展自己
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性 |
B.人的潜能是多方面的,每个人都可能具有不同的潜能 |
C.只有伟人才能激发自己的潜能 |
D.我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能 |
①具体描述自己的缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ④请一个自己信任的人来协助 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验
A.①②③④⑤ | B.①②③④⑥ |
C.①②③⑤⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
①发扬优点和长处,展现自己的才华
②正视自己的不足,主动改正缺点
③探索未知的自己,发掘自己的潜能
④认识自己的优点,忽视自己的缺点
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
①自我意识逐步觉醒 ②思维水平和理解能力达到了顶峰
③开始自觉磨砺意志和品格 ④开始思考生活的意义
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
①珍惜时间,把握机遇 ②树立梦想,努力奋斗
③一切听从老师的教导 ④把全部时间用在学习上
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
①只要不懈努力,理想就一定会实现
②只有付出努力,理想才能变成现实
③梦想的实现离不开努力
④坚持努力,我们与梦想距离会越近
A.①③③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①梦想和现实是平行线,永远不会相交
②梦想总是与现实有一定差距
③努力才会拉近梦想和现实的距离
④梦想转化为现实需要落实行动,需要坚持
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
二、情境探究题 添加题型下试题
当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。
情境一 你刚刚进入中学,对新的校园充满了新奇,却又很茫然,不知如何适应。
(1)正确做法:
理由:
情境二 期中考试前,帮你辅导语文的同桌让你抽空帮他辅导数学。
(2)正确做法:
理由:
情境三 课间,小娟闷闷不乐,因为她发现自己学习成绩不如学习委员好,跑步不如体育委员好,长相不如文娱委员漂亮,越比越觉得自己不如他人。
(3)正确做法:
理由:
三、简答题 添加题型下试题
26. 意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天、晚上还要上夜校的工人们想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后、晚上还是会棒起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事、都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流、一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
(1)材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?
(2)在以后的学习过程中,应该怎样学会学习?
四、综合探究题 添加题型下试题
◆认识自己
在综合素质评价活动中,某同学描绘出了他的“自画像”,具体如下:
我心中的我 | 父母心中的我 | 同学心中的我 | 老师心中的我 |
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法、学习勤奋 | 健康、好动、孝顺、乱放东西、性子有点急 | 诚实守信、热情开朗、乐于助人 | 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 |
(2)从“自画像”中可以看出,“我”是通过什么途径来认识自己的?
◆憧憬未来
每个人都是不完美的。某些方面的不完美,你可能会接受;某些方面的不完美,你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高,做更好的自己。
(3)请你运用所学知识,谈谈自己怎样才能飞得更高。
(4)请给自己写一句寄语,表达自己对未来的期望。
五、简答题 添加题型下试题
28. 习近平总书记说:“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动,为每一个青少年播种梦想,点燃梦想,让更多青少年敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。”
运用所学知识回答下列问题:(1)每个同学都怀揣梦想进入初中学习,请说说你的梦想是什么?
(2)中学时代的重要性是什么?
(3)为什么要在青少年中播种梦想、点燃梦想?
(4)圆梦需要不懈努力,你打算怎样为实现梦想而努力?
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 中学序曲 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
2 | 0.94 | 新起点 | 单题 |
3 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
4 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
5 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
6 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
7 | 0.85 | 正确对待中学生活的机会与挑战 | 单题 |
8 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
9 | 0.85 | 发现并保持学习的兴趣 | 单题 |
10 | 0.65 | 善于运用不同的学习方式 | 单题 |
11 | 0.94 | 发现并保持学习的兴趣 | 单题 |
12 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
13 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
14 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
15 | 0.85 | 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
16 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
17 | 0.85 | 开发创造潜力 | 单题 |
18 | 0.85 | 改正缺点的方法 | 单题 |
19 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
21 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
22 | 0.65 | 努力的含义 | 单题 |
23 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
24 | 0.65 | 梦想的意义 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
25 | 0.4 | 正确对待中学生活的机会与挑战 欣赏自己的表现 做更好自己的要求 友谊的特质 | |
三、简答题 | |||
26 | 0.65 | 学习的重要意义 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | |
28 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 梦想的意义 努力的基本要求 | |
四、综合探究题 | |||
27 | 0.85 | 正确认识自己的方法 做更好自己的要求 |