为了帮助同学们了解情感的内涵与价值,冀南中学开展了以“品味情感”为主题的一系列活动,请你积极参与并完成相应的问题。
【了解情感】
校学生会成员为了加深对情感的理解,搜集了以下古语。
古语 | 表达的情感 |
谁言寸草心,报得三春晖 | 示例:亲情 |
先天下之比而忧,后天下之乐而乐 | ①________ |
漓水之恩,当涌泉相报 | ②______ |
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 | ③_______ |
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 | ④_______ |
【分析情感】
“感动中国人物”——陆鸿
颁奖辞 | 有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上。如一株小树在万木前迎未春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。 |
人物事迹 | 陆鸿幼时因病导致脑瘫,嘲笑、孤立、轻视伴随着他的成长,他曾埋怨过、消沉过,但从未自暴自弃。不愿成为家人累赘的他尝试摆摊、开店、学影视后期,因为四肢不协调,别人很快就能学会的技能,他却要付出巨大的努力。他带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿说:“其实一路走来、失败才是常态。但我会认真面对每一次失败,坚持再坚持,我开始能养活自己了。再坚持坚持,我甚至能帮助更多和我一样的残疾人朋友了。” |
【传递情感】
时光流转中,总有一些人一些事让我们热泪盈眶、铭记于心,总有一股力量激励我们心怀美好、奋勇前行。一件外套、一把伞、一个浅浅的微笑、一点小小的善意、都会给我们带来无尽的温暖。
(3)让善被看见,让爱被感知。据所学,谈谈我们如何传递美好的情感。相似题推荐
材料一 2022年11月29日,神舟十五号载人飞船成功发射。来自湖南的航天员张陆为此次飞天准备了整整十二年。记者采访他首次出征太空执行任务最深的感受,他说:“十二年夙兴夜寐、十二年沐雨经霜,十二年里有一个信念始终在他心头萦绕,那就是飞天;为个人的梦想飞天!为民族的梦想飞天!正是因为祖国的强大,我们才能心有凌云,手可摘星辰。”
(1)请结合材料,谈谈作为青少年,我们如何才能更好地实现自己的梦想?
材料二 浏阳市某校七年级的小丁同学从小就有一个飞天梦,当他看到神十五号和神十四航天员乘组首次实现“太空会师”后,毅然决然要当一名航天员。于是,他改掉了以前不良的学习习惯,现在他上课认真听讲,课后及时复习,学习成绩很快提升了;他动手能力极强,在市教育局举办的科技节比赛活动中获得了好成绩,为了将自己的爱好继续下去,他参加了学校的科技活动兴趣小组;他打算努力成长自己,将来一定要为国家做出贡献。
(2)请结合材料,并运用所学知识谈谈小丁是如何做最好的自己,让自己飞得更高的?
【推荐2】材料一 中国作为历史悠久的文明古国,许多名言警句为我们端正学习态度,寻找正确的学习方法提供了答案。请你写出下列名言警句所蕴含的有关学习的道理。
(1)把对应的序号填在相应的空格内
①发现和保持对学习的兴趣 ②运用各种途径学习
③学习没有终点,终身都需要学习 ④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力
⑤善于合作学习 ⑥掌握科学的学习方法
名言警句 | 蕴含有关学习的道理 |
君子博学,则知明而无过矣。 | |
知之者,不如乐之者 | |
工欲善其事,必先利其器 | |
独学而无友,则孤陋而寡闻 | |
读万卷书,行万里路 | |
学而不已,阖棺而止 |
材料二 卡耐基说:发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人。在这个世界 上,你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱,你只能以自己的方式绘画。…… 不论好与坏,你只能耕耘自己的小园地,不论好与坏,你只能在生命的乐章里走出自己的音符。
面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。
(2)请你回答:怎样才能做更好的自己呢?
文明交往促使我们健康成长,让我们在青春的道路上扬帆前行。
下面是小青与人交往的片段:
片段一 “同桌你好,你说我不够朋友,不在乎你,因为那时我怕我们俩不停地交谈会影响到其他同学的学习,希望你能谅解。其实,这几天我帮你整理了一本错题集,希望能帮助到你。”
片段二 “小天(网友)你好,你的困惑我已知晓,并在你的空间留了言,你有空去看看,记得常联系。”
片段三 “小奇你好,你最近总向我吐槽,说自己一无是处,为此很苦恼。其实,我们每个人都有优缺点,也都有巨大的潜能等待着被激发。只要我们不断努力,我们每个人都会成长为最好的自己。”
(1)假如你是小青的同桌,你以后会怎样让你们之间的友谊更长久?
(2)小青排解了小天的孤独与困惑,为此,小天提出要与小青见面,请说说你的看法。
(3)联系片段三,结合所学知识说说,我们应该如何做更好的自己。
某校七年级(1)班同学们开展了以“战胜挫折助力梦想”为主题的班会,请你回答以下问题:
【学榜样】经历了三届冬奥会的失误、抱憾、失利后的徐梦桃,没有气馁,在2022年北京冬奥会上,她最终以难度拉满的空中技巧动作的完美落地,不负期望,为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌“零”的突破!夺冠后,徐梦桃说:“其实这就是因为我‘练到了’。”在这句朴素的“练到了”背后是超乎常人的付出:在左膝70%的外侧半月板被切除、交叉韧带两度断裂的情况下,她逼自己在高风速、低温这种最不利的环境下挑战发挥高难度空中技巧动作。
(1)请你从“战胜挫折”的角度,总结徐梦桃的故事告诉我们的道理。【谈感受】老师说:“梦想是人们与生俱来的重要宝藏之一,它等待着你的珍视和实践。”老师让同学们谈谈自己进入中学以来的感受。小坤说:“我感觉自己一下子长大了好多,每天都充满着斗志,为了考上理想的高中努力拼搏。”
(2)请你和同学们分享一下自己的梦想是什么。(3)人因梦想而伟大,你是怎样理解“梦想是人们与生俱来的重要宝藏之一”的?
【会学习】班会的最后,同学们以青春的名义宣誓“即使成功远在天边,我也要勇往直前,不畏艰难;即使失败近在眼前,我也要坚守信念,挑战极限。面对学习中的困惑和挑战,我们要坚守信念,不畏艰难,学会学习。”
(4)请你谈谈我们应该如何学会学习?特别报道“砌”出来的大国工匠 当邹彬从农村来到建筑工地时,心中很是自卑。但又想:既来之则安之,现在不努力,未来不给力。于是,和泥浆、搬砖头,在他眼里没有脏活累活,还总跑到师傅旁“帮忙”,实为观察学习。 2014年他在单位组织的技能赛中夺冠,两年后进入第43届世界技能大赛集训队。可因读书少,对几何图形等几乎无法理解。他咬紧牙关坚持,强化理论学习,每天训练15个小时,用坏3把泥瓦刀。 2017年他终于站到世界技能大赛冠军领奖台,次年成为最年轻的全国人大代表。 |
(1)邹彬作为人大代表,要为职教发展献计献策,他可以行使什么职权呢?
(2)邹彬为什么最终能站在世界技能大赛冠军领奖台上呢?
【推荐3】郑州某校七年级开展了以“探问生命”为主题的系列探究实践活动。该活动开始后,引发了该校师生的热议,各班积极搜寻与生命有关的新闻话题,纷纷加入对生命的探寻之旅。
【生命故事我分享】生命故事分享会上,小南分享了彭清林跳江救人的故事。彭清林是杭州市的一名外卖骑手,在一次送单途中,经过杭州西兴大桥时,见到一名女子在水中挣扎,彭清林克服恐惧,纵身一跃跳入水中,将女子救起送到桥墩安全地上。事后,彭清林表示:“我算不上英雄,站在桥边的时候,腿都软了。但是,我当时看到江里的人都快要沉下去了,就立即跳下去了。面对一条生命,救就完事了。”
(1)彭清林的言行体现了他怎样的生命情怀?
【生命韧性我感悟】在“增强生命韧性”的主题班会上,班主任在PPT上展示了以下两幅漫画。
(2)请从“增强生命的韧性”的角度,谈谈漫画带给你的感悟。
【自救方法我掌握】在以“守护生命”为主题的手抄报参赛作品中,有一名同学列举了下列场景中的火灾应对方法。
a排插着火——直接用水将火盖灭
b油锅起火——立即关闭燃气灶,然后用锅盖覆盖油锅
c家具、被褥起火——用水浇灭
d火情无法控制——立即离开现场,并及时拨打119
(3)上述a、b、c、d四个场景中有一个场景的应对方法是不妥的,请你指出并写出正确的应对方法。
“我是人民的勤务员,自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。”每次读《雷锋日记》,人们都会被这种朴实无华的表达感动,尽管生命的长度只有22个年头,但雷锋始终以实际行动践行着记在日记里的一字一句。他的一生,没有惊天动地的壮举,却以一件件平凡事、日常事,彰显出一个时代的风采和品格,凝聚成传至今天的雷锋精神,让短暂的生命延展出无限的厚度。学习雷锋好榜样,在纪念毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志题词60周年的今天,从城市社区到偏远山乡,多少人执着坚守、默默奉献,用自己的光与热温暖别人,赓续着永不褪色的雷锋精神。
(1)“雷锋精神传至今天,让他短暂的生命延展出无限的厚度”,对此你有怎样的认识?
(2)请你具体谈谈,“雷锋精神”向我们传递了哪些“精神财富”?
(3)你打算怎样将“雷锋精神”落实到实际行动中?(每个方面列出一点即可)
对自己:
对他人:
对社会:
2023年5月22日,中宣部授予万步炎同志“时代楷模”称号。面对深海勘探技术落后的局面,万步炎把祖国的需要作为奋斗目标,三十多年来,为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献,他的生命闪耀着光芒。
结合时事材料,运用“绽放生命之花”的相关知识,对万步炎的事迹进行点评。材料一 石光银,“七一勋章”获得者,毛乌素第一代治沙人。1984年,石光银带头响应国家号召开始治沙。从沙丘纵横到“绿色长城”,一家三代人传承不息,在黄沙碱地,搭起一道长百余里的绿色屏障。
材料二 2008年植树节,石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来,在高速路上遭遇车祸,不幸去世。石光银无法接受这个事实,连续三天彻夜未眠。三天后,他重新回到沙地里,将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里,现在这片树苗绿树成荫,树活了,代表儿子也活了。
材料三 石占军的儿子石健阳在爷爷和父亲的影响下,大学时毫不犹豫地选择了林业技术专业。毕业后便直接加入到了家乡治沙造林的队伍中,成为了家族的“第三代”治沙人。石健阳接过爷爷手中的接力棒,传承治沙精神,不仅治理沙子,而且努力用科技利用好沙子,发展沙产业,带领乡亲致富。
(1)在石光银一家三代人身上,你看到了哪些生命的传承?
(2)据材料二,你对生命有了哪些感悟?
(3)综合以上材料,你认为怎样的一生是值得度过的人生?
(4)为了活出生命的精彩,请向同龄人提出几点建议。
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。
情境一 东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二 七年级的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式,在“向青春献礼”环节,他邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三 浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
(1)结合自己的生活体验说说:哪些情感是美好的? 这些美好情感是如何产生的?
(2)请你说一说东东和亮亮获得情感的途径分别是什么?
(3)浩浩的感受属于什么样的情感体验? 请结合情境三说一说这种情感体验对我们成长的意义。
(4)美好的情感需要表达需要传递,请你说说我们应该如何传递情感正能量。
▲小莉的经历
小莉因父母工作的调动,转到了一所新的学校。刚开始小莉感到不安和害怕,不与新同学和老师交流。几天之后,她的同桌不断开导她,还帮助她解决学习和生活上的困难,班上的同学也邀请她参与班上的活动,小莉发现新班级的同学太好了,逐渐感到无比轻松快乐。后来,她主动与同学和老师交流,同时,在班级同学的鼓励之下,小莉参加了学校举行的演讲比赛并获得了一等奖,老师和同学都向她表示祝贺,她也真正地融入了这个美好的大家庭。
(1)小莉的经历告诉我们,美好情感具有什么作用?(2)请结合材料分析,小莉通过什么途径获得了美好情感?
▲妙招分享
学习了“情绪的管理”这一专题之后,道德与法治老师在课堂上举行了情绪管理小妙招分享活动,小莉摘录了几位同学的小妙招:
情绪调节小“妙招” | 调节情绪的方法 |
◆小东:由于同学的误解,最近情绪低落,于是我在放学回家后到自己的房间大哭一场,感觉舒服多了。 | ① |
◆小娟:由于天气的原因,自己心情焦虑、烦躁不安,我通过读书或哼小曲让自己平静下来。 | ② |
◆小怡:每次大考或比赛前,我的心情都很紧张,我通过不断的深呼吸平复自己的心情。 | ③ |
◆小林:因为玩游戏和妈妈闹矛盾,想想妈妈也是为了我好,便主动与妈妈和好。 | ④ |
【品味情感 传递正能量】
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。为了帮助学生掌握情感的有关知识,某校开展了“品出情感的韵味”相关主题活动,请你积极参与并完成下列任务。
活动一 认识情感
活动中,同学们观看了学校宣传展板上的部分内容(如下)。
(1)请你说说该校宣传展板上的图片分别体现了哪些情感体验。活动二 观点评析
针对考试焦虑感,有心理学家建议考生,喊出你的考前焦虑,如“考试,我不怕你”“失败,我不怕你”等。专家认为,考前焦虑感是学生和家长的正常反应,适度焦虑有利于考试时正常或超常发挥。
(2)请你运用情感相关知识,对心理专家的观点进行分析点评。活动三 倡议书
(3)完成倡议书
倡议书 青春的我们,要更加关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,让我们的生命更有意义。为此,特向同学们发出如下倡议: 为传递情感正能量,我们需要做到:① ② |