材料一：2015年4月30日教育部办公厅发布了《关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知》。学校根据《通知》要求对学生广泛开展一次预防溺水教育活动，切实保障学生安全。同时学校通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识。据调查，家长或其监护人对孩子进行了有效的教育，起到了很好的效果。
材料二：高位截瘫的张海迪与命运顽强抗争，在轮椅上书写独特人生，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》《轮椅上的梦》《绝顶》等书籍。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席，实现了自己的人生价值。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）材料一体现的对未成年人的保护。
①“教育部办公厅发布的《关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知》”是 保护；
②“学校根据《通知》要求对学生广泛开展一次预防溺水教育活动”是 保护；
③“家长或其监护人对孩子进行了有效的教育”是 保护。
（2）材料一中的做法维护了未成年人哪一项权利？法律为什么要维护这项权利？
（3）我们中学生怎样像张海迪一样过有意义的人生？