【推荐1】史睿同学在历史探究学习中搜集整理图表如下，请你根据图表解决问题。
（1）史睿同学请你根据题意填写表中相关内容。

朝代	妥善处理民族关系的典型事例
唐朝	唐太宗把①嫁给松赞干布
②朝	设置宣政院，将西藏置于中央政府的管理之下
清朝	确立册封达赖、班禅制度、雍正帝时设③

（2）结合所学知识请你谈谈我国历代中央政府对少数民族地区的管辖主要采取了哪几种方式？（列举两种）
（3）请你给本次历史探究学习提炼一个主题。以下是史睿同学搜集到的部分图片资料，你觉得哪一图片与本次历史探究学习的主题明显不相符？

【推荐2】西藏自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分，结合所学知识，回答问题：
（1）唐朝时期，生活在青藏高原的民族称为什么？当时汉藏关系已经“和同为一家”的具体表现有哪些？（任举一例）
（2）元朝时哪一机构的设立，标志西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域？
（3）为加强对西藏地区的管辖，清朝时期设立了哪一重要官职，与达赖、班禅共同管理西藏？
（4）今年是西藏和平解放多少周年？ 20世纪末，为加快西藏等少数民族地区的发展，党和国家实行的重大举措是什么？

【推荐1】如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？

【推荐2】宋元时期，民族交融进一步发展，社会经济蓬勃发展，疆域空前辽阔，我国古代科技文化发展达到了高峰。
【探究一宋元民族交融的情况】
（1）元朝统一前，我国北方曾经出现过辽、西夏、金三个主要的少数民族政权，他们的建立者分别是谁，各自属于哪个民族？
（2）元朝统一后，疆域空前辽阔，元政府为加强对全国的统治，在地方上实行什么制度？为加强对台湾、西藏的管辖，元朝分别设立了什么机构？有什么意义？
【探究二宋元科技文化发达】
（3）北宋时期，印刷术比以前有了重大突破，为此做出贡献的人物是谁？他的发明是什么？这一时期，我国古代人民的另一项重要发明又是什么？
（4）词是宋代最主要的文学形式，北宋时期对词的发展作出突出贡献的人物是谁？
【探究三现象与原因】
（5）你认为宋元时期，我国古代民族交融出现高潮、科技发达的原因有哪些？

【推荐3】小虎同学善于总结思考，学习完七年级下册第1—11课后，他对部分问题进行了归纳，从以下历史笔记中可以看出他的很多学习方法值得我们借鉴。
【创新制度篇】
（1）隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝统治时期？唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的发展和完善？宋代科举制度的发展产生了什么深远的影响？
（2）元朝的行省制度规定：在中央设.在地方设.
【和谐盛世篇】
（3）唐太宗统治时期，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路、善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是谁？他统治时期出现的盛世名称是什么？
（4）唐玄宗统治前期，采取了一系列措施，使开元年间的政局为之一新，唐朝进入全盛时期，历史上称为.
【民族关系篇】
（5）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策？唐太宗因此被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？
【少数民族帝王篇】
（6）结合所学知识，将下表填写完整。

民族	人物	功绩
契丹	①	统一契丹各部，建立契丹国
党项	②	建立西夏，定都兴庆府
女真	③	起兵抗辽，建立女真政权，国号大金