1 . 下图是草原生态系统的食物网简图,请分析回答:
(1)该生态系统流动的能量是绿色植物通过__________ 作用,把________ 能转化成化学能,然后通过食物链传递给各级消费者。
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少的成分是非生物部分和__________ 。
(3)在该生态系统中,请写出一条最短的食物链_________ 。猫头鹰与蛇的关系是_________ 和_________ 。
(4)生态系统具有一定的_________ 能力,但这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(5)该生态系统中的所有生物中,体内含有毒物质最少的是_________ 。
(1)该生态系统流动的能量是绿色植物通过
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少的成分是非生物部分和
(3)在该生态系统中,请写出一条最短的食物链
(4)生态系统具有一定的
(5)该生态系统中的所有生物中,体内含有毒物质最少的是
您最近一年使用:0次
名校
2 . 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫( )
A.生物圈 | B.食物链 | C.生态平衡 | D.食物网 |
您最近一年使用:0次
2023-10-08更新
|
62次组卷
|
4卷引用:甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2021-2022学年八年级下学期第一次模拟生物试题
3 . 根据材料,回答下列问题。
材料一:长青国家级自然保护区位于秦岭中段南坡的洋县北部,总面积为30000公顷。保护区位于中国南北气候的分界线和动植物区系的交汇过渡地带,森林覆盖率为90%以上,其中竹林面积达21358公顷。该保护区为秦岭大熊猫的“天然庇护所”,是1995年经国务院批准建立的以保护大熊猫为主的森林和野生动物类型自然保护区。已知长青国家级自然保护区内有脊椎动物311种,隶属于29目78科213属。保护区内植物种类丰富,有种子植物 135科、603属、1556种,占秦岭种子植物总科数的88.2%,占总属数的61.3%,占总种数的 60.0%。
材料二:当旱季来临时,草原上的草逐渐枯萎,以草为食的角马、斑马等动物就会迁往他地,鼠类也会因缺乏食物而繁殖能力下降,从而减轻了草原生态系统的压力。当雨季到来时,草生长茂盛,鼠类又大量繁殖,角马、斑马等草食动物也会重返故土。
(1)材料一主要体现了生物多样性中的物种的多样性,它实质上是______ 的多样性。
(2)______ 是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)材料二体现了生物多样性中的______ 的多样性,这些生物与微生物及其生活环境共同组成了______ ;各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态, 这种现象叫作______ 。
材料一:长青国家级自然保护区位于秦岭中段南坡的洋县北部,总面积为30000公顷。保护区位于中国南北气候的分界线和动植物区系的交汇过渡地带,森林覆盖率为90%以上,其中竹林面积达21358公顷。该保护区为秦岭大熊猫的“天然庇护所”,是1995年经国务院批准建立的以保护大熊猫为主的森林和野生动物类型自然保护区。已知长青国家级自然保护区内有脊椎动物311种,隶属于29目78科213属。保护区内植物种类丰富,有种子植物 135科、603属、1556种,占秦岭种子植物总科数的88.2%,占总属数的61.3%,占总种数的 60.0%。
材料二:当旱季来临时,草原上的草逐渐枯萎,以草为食的角马、斑马等动物就会迁往他地,鼠类也会因缺乏食物而繁殖能力下降,从而减轻了草原生态系统的压力。当雨季到来时,草生长茂盛,鼠类又大量繁殖,角马、斑马等草食动物也会重返故土。
(1)材料一主要体现了生物多样性中的物种的多样性,它实质上是
(2)
(3)材料二体现了生物多样性中的
您最近一年使用:0次
4 . 如图是草原生态系统的部分食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)图中所示的食物链有______ 条,请写出一条最长的食物链:______ 。
(2)据图可知,鹰和蛇之间的关系是______ 关系和______ 关系。
(3)从生态系统中各种生物扮演的角色来看,图中的各种动物属于______ 。
(4)如果人们大量捕蛇,短期内老鼠的数量会______ ,从而破坏了生态平衡。因为生态系统的______ 能力是有限的,所以我们应该爱护动物,遵循生态规律,共创和谐家园。
(1)图中所示的食物链有
(2)据图可知,鹰和蛇之间的关系是
(3)从生态系统中各种生物扮演的角色来看,图中的各种动物属于
(4)如果人们大量捕蛇,短期内老鼠的数量会
您最近一年使用:0次
5 . 在自然生态系统中,生物的种类和数量总是维持在一个______ 的状态。人们不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持______ 中起着重要作用。
您最近一年使用:0次
12-13八年级上·吉林长春·期中
名校
6 . 在一个平衡的生态系统中,各种生物的数量会( )
A.逐渐增加 | B.逐渐减少 | C.一直不变 | D.相对稳定 |
您最近一年使用:0次
2023-01-07更新
|
39次组卷
|
63卷引用:甘肃省武威市民勤县第六中学2021-2022学年八年级上学期期末生物试题
甘肃省武威市民勤县第六中学2021-2022学年八年级上学期期末生物试题河北省邯郸市永年区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题天津市河西区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题新疆喀什地区疏附县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题甘肃省天水市武山县东片区联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题(已下线)2012-2013学年吉林长春朝阳区八年级上学期期中质量监测生物试卷2013-2014学年四川成都石室白马中学初二上期期中考试生物卷2014-2015学年湖南长沙岳麓区学士中学八年级上期期中考试生物卷2015-2016学年安徽太和北城中心学校八年级上学期期末考试生物试卷2015-2016安徽省阜阳市太和县北城中心学校八年级上期末生物试卷2015-2016学年河北省廊坊市文安县八年级下期中生物试卷2015-2016学年四川省成都市祥福中学八年级下第三次检测生物试卷河南省卫辉市2017-2018学年八年级上学期期中调研生物试题河南省新乡市卫辉市2017-2018学年八年级上学期期中生物试题人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用同步练习学易试题君之每周一测:2017-2018学年八年级人教版生物试题 (上学期期末复习)人教版八年级生物上册第五单元第二、三章单元检测试题人教版2017-2018学年八年级上册生物同步练习:第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用广东省茂名市镇江一中2018-2019学年八年级生物上册(第五单元)月考试试题【区级联考】安徽省淮南市潘集区2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题人教版初中生物八年级上册第五单元《生物圈中的其他生物》单元检测题贵州省开阳县永温镇中学2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题福建省清流县2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题【区级联考】天津市宁河区2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题【区级联考】湖南省汨罗市弼时片区2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题吉林省长春外国语学校2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题(已下线)2019年1月6日——《每日一题》八年级-每周一测【区级联考】四川省纳溪区2018-2019学年八年级上学期期末模拟考试生物试题江苏连云港外国语中学2018-2019学年八年级上学期期末调研生物试题广东省汕头市潮南区两英镇2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题北师大版八年级下册生物当堂练习 23.4生态系统的稳定性【市级联考】山西省太原市2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题广东省茂名市高州市镇江一中2018-2019学年八年级下学期3月月考生物试题【校级联考】江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟2018-2019学年八年级下学期3月月考生物试题吉林省长春市德惠市第五中学2018-2019学年八年级上学期第二次月考生物试题广东省揭阳市揭西县2018-2019学年八年级下学期期末考试生物试题新疆兵团农二师2018-2019学年八年级上学期期末生物试题广东省深圳市福田区2018-2019学年八年级上学期期末生物试题云南省红河州建水县2019-2020学年八年级上学期期末生物试题内蒙古奈曼旗教科体局义务教育联盟初中二区2019-2020学年八年级上学期期中生物试题黑龙江省伊春铁力市2020-2021学年八年级上学期期末考试生物试题云南省红河州河口县2020-2021学年八年级上学期期末检测生物试题河南省三门峡市灵宝市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题2020年海南省海口市海口第十中学中考模拟测试生物试题贵州省黔东南州榕江县第四初级中学2020-2021学年八年级上学期期中生物试题广东省深圳市龙华区万安学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题黑龙江省密山市855农场学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题广东省揭阳市普宁市2019-2020学年八年级下学期阶段测试生物试题(已下线)专题02 (押广东卷选择题) 生物与环境-备战2022年中考生物临考题号押题(广东专用)黑龙江省绥化市绥棱县绥中乡学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试题广东省广州市天河明珠中英文学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试题第三章 动物在生物圈中的作用(基础版)2018届九年级中考生物考点跟踪突破练习:第19讲 动物在生物圈中的作用12018届九年级中考生物考点跟踪突破练习:第19讲 动物在生物圈中的作用2四川省宜宾市兴文县建武初级中学校2017-2018学年七年级上期中考试生物试题人教版2018-2019学年七年级上册生物 1.2了解生物圈 单元测试题【校级联考】四川省宜宾县观音片区2017-2018学年七年级上学期期中考试生物试题陕西省宝鸡市岐山县2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题广东省江门市第二中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题2021年广东省初中学业水平考试模拟生物试题2湖南省汨罗市任弼时红军中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题河南省郑州市陈中实验学校2020-2021学年七年级上学期期中生物试题
7 . 松毛虫是森林的主要害虫,人工营造的马尾松林对松毛虫的抵抗能力远不如天然林,造成这种现象的原因是( )
A.天然林比人工林成分复杂,自动调节能力强 |
B.松毛虫是分解者,分解了大量的马尾松林 |
C.人工林的非生物环境不适合马尾松的生长 |
D.松毛虫是消费者,消费者不会危害生产者 |
您最近一年使用:0次
8 . 阅读资料,回答下列问题。
材料一:据统计,长江流域共有淡水鱼类378种,其中我国特有鱼类162种,包括长江特有鱼类142种,国家一、二级重点保护水生野生动物14种,其中中华鲟、白鲟、达氏鲟和胭脂鱼等是我国特有的种类,也是长江流域水生生物的典型代表。由于长江流域水环境污染、水生态恶化等原因,很多生物濒临灭绝,现已有20多种鱼类被列入《中国濒危动物红皮书》。2021年3月16日,中国林业生态发展促进会与社会科学文献出版社联合发布了《生态治理蓝皮书:中国生态治理发展报告(2020~2021)》。蓝皮书指出,为长江的可持续发展,实施长江大保护战略,开展长江保护修复攻坚战。
材料二:唐家河区域,一个长江小流域,自成立为唐家河自然保护区以来,区域内野生大熊猫的数量从2014年的39头增加到现在的50头,原来难寻踪迹的“六不像”国家级保护动物扭角羚也频频显现。
(1)资料一划线部分体现了生物多样性中生物________ 的多样性。
(2)资料表明长江流域水环境污染、水生态恶化、生物栖息环境遭到破坏是生物__________ 的主要原因,所以保护生物多样性最重要的是保护生物的________ ,保护生态系统的________ ,这是保护生物多样性的根本措施。
(3)资料二表明,保护中华鲟、大熊猫等濒危动物最有效的措施是建立_____________ 。
(4)在自然保护区里,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做____________ 。
材料一:据统计,长江流域共有淡水鱼类378种,其中我国特有鱼类162种,包括长江特有鱼类142种,国家一、二级重点保护水生野生动物14种,其中中华鲟、白鲟、达氏鲟和胭脂鱼等是我国特有的种类,也是长江流域水生生物的典型代表。由于长江流域水环境污染、水生态恶化等原因,很多生物濒临灭绝,现已有20多种鱼类被列入《中国濒危动物红皮书》。2021年3月16日,中国林业生态发展促进会与社会科学文献出版社联合发布了《生态治理蓝皮书:中国生态治理发展报告(2020~2021)》。蓝皮书指出,为长江的可持续发展,实施长江大保护战略,开展长江保护修复攻坚战。
材料二:唐家河区域,一个长江小流域,自成立为唐家河自然保护区以来,区域内野生大熊猫的数量从2014年的39头增加到现在的50头,原来难寻踪迹的“六不像”国家级保护动物扭角羚也频频显现。
(1)资料一划线部分体现了生物多样性中生物
(2)资料表明长江流域水环境污染、水生态恶化、生物栖息环境遭到破坏是生物
(3)资料二表明,保护中华鲟、大熊猫等濒危动物最有效的措施是建立
(4)在自然保护区里,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做
您最近一年使用:0次
9 . 阅读资料,回答以下问题:
鹿与它的天敌在美国凯巴高原上生活着一种以草为食的鹿。以温和善良著称的鹿群,常常受到凶残的狮子和狼的袭击。人类一向有同情弱者之心,为了保护鹿群,当地人采取了捕杀狮子和狼的措施。不久,人们几乎将狮子和狼全部消灭,于是,鹿由于没有了捕杀它们的天敌而迅速繁殖起来。
人们以能用自己的力量保护鹿群而感到自豪,然而,人们良好的愿望却适得其反。由于鹿群毫无控制地大量繁殖,以至于当地的植物不能满足鹿的需要,它们大量地啃食植物的茎,刨食植物的根,毁坏当地的植被,使得这些植物失去了再生的能力。由于食物的匮乏,鹿群因饥饿而体质下降,瘟疫开始在鹿群中传播。几年之内,鹿群出现了大批的死亡。
(1)为什么狮子和狼被消灭了,鹿群反而出现大批死亡?___________ 。
(2)狮子和狼的存在,相对于植被的保护有什么意义?___________ 。
(3)根据资料分析:动物对维持生态平衡有什么重要的作用?___________ 。
鹿与它的天敌在美国凯巴高原上生活着一种以草为食的鹿。以温和善良著称的鹿群,常常受到凶残的狮子和狼的袭击。人类一向有同情弱者之心,为了保护鹿群,当地人采取了捕杀狮子和狼的措施。不久,人们几乎将狮子和狼全部消灭,于是,鹿由于没有了捕杀它们的天敌而迅速繁殖起来。
人们以能用自己的力量保护鹿群而感到自豪,然而,人们良好的愿望却适得其反。由于鹿群毫无控制地大量繁殖,以至于当地的植物不能满足鹿的需要,它们大量地啃食植物的茎,刨食植物的根,毁坏当地的植被,使得这些植物失去了再生的能力。由于食物的匮乏,鹿群因饥饿而体质下降,瘟疫开始在鹿群中传播。几年之内,鹿群出现了大批的死亡。
(1)为什么狮子和狼被消灭了,鹿群反而出现大批死亡?
(2)狮子和狼的存在,相对于植被的保护有什么意义?
(3)根据资料分析:动物对维持生态平衡有什么重要的作用?
您最近一年使用:0次
10 . 如图为某草原生态系统中的食物网简图。请回答:
(1)作为一个完整的生态系统,除了图中所示的成分外,还应有_____ 和非生物部分等。
(2)图中的草原是生态系统生物部分的_____ 者。
(3)图中有_____ 条食物链,其中最短的食物链是 _____ 。
(4)在生态系统中能量的流动一般是_____ 的,并且是 _____ 的。
(5)如果大量放养牲畜,会破坏草场植被,加速土地沙化,导致生态系统失去平衡,这说明生态系统的_____ 能力是有限的。
(1)作为一个完整的生态系统,除了图中所示的成分外,还应有
(2)图中的草原是生态系统生物部分的
(3)图中有
(4)在生态系统中能量的流动一般是
(5)如果大量放养牲畜,会破坏草场植被,加速土地沙化,导致生态系统失去平衡,这说明生态系统的
您最近一年使用:0次