1 . 如图中的甲代表人口腔上皮细胞,乙代表洋葱鳞片叶内表皮细胞,图中B区代表它们之间的共同结构。那么B区所含的细胞结构有( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦线粒体
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦线粒体
A.①⑤⑥ | B.②③④ | C.②③⑥⑦ | D.②③④⑦ |
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2 . 如图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,乙图表示依照在低倍镜下观察到的物像所绘制的细胞结构模式图。据图回答下列问题。
(1)甲图中①表示从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮,然后浸入到载玻片上的____ 中并用镊子将它展平。
(2)甲图中②表示盖盖玻片操作。正确的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,正确操作方式是丙图四种方式中的________ ,这样操作可以避免盖玻片下出现________ 而影响观察。
(3)乙图中,在光学显微镜下不容易看清的结构是[ ]________ 该结构有保护细胞,并控制物质进出的功能。植物细胞中进行光合作用的场所是________ ,能为细胞生命活动提供能量的结构是______ 。与遗传有关的结构是[ ]_____ 。
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较,口腔上皮细胞没有的结构是[ ]____ 和[ ]_____ 。
(1)甲图中①表示从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮,然后浸入到载玻片上的
(2)甲图中②表示盖盖玻片操作。正确的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,正确操作方式是丙图四种方式中的
(3)乙图中,在光学显微镜下不容易看清的结构是[ ]
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较,口腔上皮细胞没有的结构是[ ]
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3 . 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)图___________ (填甲或乙)表示植物细胞的结构。植物能够保持挺立、舒展的姿态和[ ] ________ 的存在有关。
(2)植物细胞与动物细胞相比,都具有[B]__________ 、[C]__________ 和[D]__________ 三个基本结构,而且功能基本相同。
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[E]__________ 。
(4)制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中,应先在载玻片中央滴一滴__________ ;为了防止产生气泡,正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片,__________________ 。
(5)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔__________ 来表示。
(1)图
(2)植物细胞与动物细胞相比,都具有[B]
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[E]
(4)制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中,应先在载玻片中央滴一滴
(5)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔
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4 . 请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:
(1)若显微镜的目镜5×,物镜为40×(如图1),则观察到的物像放大________ 倍。
(2)使用显微镜观察装片的实验过程中,对光、下降镜筒和上升镜筒时,眼睛分别注视_______ 、_______ 、________ 。(从“目镜”“物镜”“反光镜”“镜筒”中选择)
(3)使用显微镜对光的正确程序是:___________ 。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜调节出一个白亮的视野。
(4)显微镜下视野较暗,这时应转动________ 和_________ 调节视野的亮度.如果物象不够清晰,调节__________ 使物象更清晰。
(5)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,染色时所用的染剂是图2中的__________ 。
(6)人口腔上皮细胞结构与图3中的_____________ (填“甲”或“乙”)相同。
(1)若显微镜的目镜5×,物镜为40×(如图1),则观察到的物像放大
(2)使用显微镜观察装片的实验过程中,对光、下降镜筒和上升镜筒时,眼睛分别注视
(3)使用显微镜对光的正确程序是:
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜调节出一个白亮的视野。
(4)显微镜下视野较暗,这时应转动
(5)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,染色时所用的染剂是图2中的
(6)人口腔上皮细胞结构与图3中的
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5 . 如图为动物细胞和植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。(示例:[⑥]细胞质)
(1)人体口腔上皮细胞可用图_____ (填“甲”或“乙”)来表示,因为甲图细胞比乙图细胞多了 _______________ 。(填细胞结构)
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫咬坏种子,但农药并不会浸入玉米种子细胞内部[ ]___________ 。
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的甜分,这是因为细胞具有[ ]_____________ 。
(4)人是否有酒窝是由遗传物质决定的,这个遗传物质存在于[ ]___________ 中。
(1)人体口腔上皮细胞可用图
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫咬坏种子,但农药并不会浸入玉米种子细胞内部[ ]
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的甜分,这是因为细胞具有[ ]
(4)人是否有酒窝是由遗传物质决定的,这个遗传物质存在于[ ]
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6 . 对于绝大多数动物细胞和植物细胞来说,它们结构的根本区别在于( )
A.细胞壁 | B.叶绿体 | C.液泡 | D.细胞核 |
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7 . 制作细胞模型
在学习了动植物细胞的结构后,七年级(三)班开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。
(1)图中①代表的结构名称是_________ ,②代表的结构中含有的液体称为___________ 。
(2)区别于动物细胞模型,该植物细胞模型还缺少的结构是____________ 。
(3)现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择,其中的__________ (填“A”或“B”)材料更合适用来代表细胞膜,理由是________________ 。
(4)有同学对小丽的作品提出了改进方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体,可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”,请你根据这一思路,提出能够展示线粒体功能的模型设计方案:
在学习了动植物细胞的结构后,七年级(三)班开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。
(1)图中①代表的结构名称是
(2)区别于动物细胞模型,该植物细胞模型还缺少的结构是
(3)现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择,其中的
(4)有同学对小丽的作品提出了改进方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体,可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”,请你根据这一思路,提出能够展示线粒体功能的模型设计方案:
我的改进 | ||
细胞结构 | 所选材料 | 选择理由 |
线粒体 |
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8 . 请结合所学知识据图回答下列问题。
(1)图______ 是动物细胞模式图,控制物质进出细胞的结构是[②]______ 。
(2)两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]_______ 。
(3)与植物细胞相比,动物细胞不具有[①]____ 、[③]叶绿体、[⑤]_____ 。
(1)图
(2)两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]
(3)与植物细胞相比,动物细胞不具有[①]
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9 . 如图是动植物细胞结构模式图和细胞的部分生理过程及人体不同的结构层次示意图,请据图回答下列问题。
(1)生物体结构功能的基本单位是_______ 。图二中经过B→C过程就形成人体的各种组织,再按照一定的次序结合形成器官。你认为我们人体的皮肤应属于_____ ,皮肤被划破会流血,血液属于_______ 组织。
(2)图一中,乙图所示为_____ (填“植物”或“动物”)细胞结构模式图,其中的能量转换器是[ ]________ 。把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变成绿色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,这是由于高温破坏了图一中________ (结构名称)。
(3)图一中乙图所示细胞结构中的“遗传信息库”是________ (填标号),在进行图二中A→B的_______ (填生理过程名称)过程中,其细胞里面含有的遗传物质_______ (填“有变化”或“没有变化”)。
(1)生物体结构功能的基本单位是
(2)图一中,乙图所示为
(3)图一中乙图所示细胞结构中的“遗传信息库”是
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10 . 下图是在显微镜下观察到的动、植物细胞的结构图。请据图分析,回答下列问题。
(1)图中的结构②是______ ;结构④是_______ ,该结构是细胞的_______ ;结构⑤是_______ 。
(2)细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为_______ ,即图中的_______ (填序号)。
(3)若将图中的甲、乙细胞分别置于两杯清水中一段时间,细胞膜不会破裂的是_______ 细胞,这是因为该种细胞具有_______ 。
(1)图中的结构②是
(2)细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为
(3)若将图中的甲、乙细胞分别置于两杯清水中一段时间,细胞膜不会破裂的是
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