1 . 如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述正确的是（       ）

A．图甲所示的细胞长时间放在清水中会涨破

B．图乙表示动物细胞，结构②的功能是保护和支持的结构

C．图中④是细胞核

D．图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体

2 . 生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（　　）

A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等

B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用

C．甲图中的能量转换器只有线粒体

D．④是细胞核，内有遗传物质DNA

3 . 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　）

A．细胞核和叶绿体

B．叶绿体和细胞壁

C．叶绿体和大液泡

D．细胞核和细胞壁

4 . 同学们用光学显微镜观察到如图所示几种组织细胞，其中具有细胞壁的是

A．

B．

C．

D．

5 . 下图是几种生物图，有关说法不正确的是（       ）

A．图乙可以用来酿酒

B．图甲是一类，图乙丙丁是一类，分类依据是有无成形的细胞核

C．图甲乙丙丁都具有细胞膜、细胞质

D．图甲乙丙丁都没有叶绿体，在生态系统中扮演分解者的角色

6 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　）

A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体

B．所有的植物细胞都有叶绿体

C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁

D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质

7 . 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：

(1)图中__________（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是__________（填数字）。
(2)图中⑥的主要功能是保护和__________。
(3)在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的__________（填数字）。
(4)图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是__________（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。
(5)从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是__________。

8 . 下列是动植物细胞结构模式图，动植物细胞都有，且控制物质进出细胞的结构是（　　）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．线粒体

9 . 下面是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加________（“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图____________所示的结构相似。
(2)图中②表示的细胞结构是____________，它的作用是控制物质进出。
(3)经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④____________内的细胞液中。
(4)生物体的遗传物质主要存在于③____________中，细胞数目的增加是通过____________（“细胞分裂”或“细胞分化”）实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。

10 . “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（       ）

       

A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼

B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核

C．甲图中的结构①在桃花细胞中不存在

D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②