1 . 如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌及人的血细胞。下列叙述错误的是（　　）

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有细胞壁

B．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有液泡

C．酵母菌和白细胞都有细胞核

D．酵母菌和人成熟的红细胞都有细胞核

2 . 下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是

A．乙中没有细胞壁	B．甲、乙中的⑤能控制物质的进出
C．甲中的⑦能将无机物合成有机物	D．甲中有线粒体，乙中没有线粒体

3 . “草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有（　　）

A．细胞核

B．细胞质

C．细胞壁

D．细胞膜

4 . 如图是植物细胞模式图和绿色开花植物不同结构层次变化过程示意图，请据图回答：

(1)从细胞的结构来说，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是___________（填标号）。
(2)过程a表示细胞___________，经过此过程形成乙，这两个新细胞的遗传物质与亲代细胞的遗传物质是相同的。
(3)过程b表示细胞___________，结果形成丙，丙表示组织。
(4)请你补充完整植物体的结构层次：___________→植物体。

5 . 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞质里的________。鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无________。

6 . 如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞（图甲）和人口腔上皮细胞（图乙）的视野，有关叙述不正确的是（       ）

A．乙图细胞最外层④的作用是保护和控制物质进出

B．③⑤控制生物的发育和遗传

C．番茄酸甜可口的物质存在于②中

D．二者细胞相比较，番茄果肉细胞中特有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡

7 . 为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验。请据图回答：

(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二的步骤______操作不规范引起（填字母）。
(2)图二的步骤A的目的是______。步骤D染色应使用______。
(3)若要换用高倍物镜观察，应转动显微镜的转换器使图三中标号______所示的高倍物镜对准通光孔。
(4)图四表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则B区含有下列哪些细胞结构？______（填标号）。
①细胞壁       ②细胞膜       ③细胞质       ④细胞核       ⑤大液泡
(5)切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是因为洋葱的细胞内有一种辛辣物质，该物质主要存在于细胞结构的______中。
(6)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你认为______同学的观察效果最好。

8 . 构建思维导图是将碎片化知识点网络化的重要方法。如图是生物体结构层次有关知识的思维导图，请回答下列问题。
      
(1)①表示的生物类群是_______，②所示结构层次是_______。
(2)原核细胞与真核细胞比较，最大的区别是______。
(3)动、植物的结构有区别，也有很多共同点。在动、植物细胞内都具备的能量转换器是_____。
(4)植物的六大器官可分为两大类，即营养器官和生殖器官，其中生殖器官包括________。

9 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像，请据图回答：

(1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是___________倍；
(2)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[]___________；
(3)丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是___________（写出一点即可）；
(4)观察丙图时要滴加___________染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是___________。

10 . 某同学观察并绘制了洋葱表皮细胞结构，如图所示。下列说法正确的是（       ）

A．①有保护和控制物质进出细胞的作用

B．②含有遗传物质，控制着细胞的生命活动

C．制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水

D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多了细胞壁、液泡和叶绿体