1 . 下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（　　）

A．青霉是一种真菌

B．青霉素是一种由青霉产生的抗生素

C．青霉主要通过孢子繁殖

D．青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病

2 . 如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：

(1)图中A所示的微生物是病毒，它没有细胞结构，一般由____和____组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中完成它的繁殖｡
(2)图B是细菌，它的生殖方式是____生殖。B与C、D、E的结构相比，主要区别在于细胞内没有____。
(3)图中B、C、D、E生物由于都没有____，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以它们是生态系统中的____。
(4)面包膨大松软，大家都喜欢吃｡它的制造离不开图中的D酵母菌，因为它可将葡萄糖转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软｡

3 . 综合应用：小华从互联网上收集了一些生物的图片，并结合自己所学知识进行了归类，如图所示。分析回答：

(1)小华将生物B、C、D、E归为一类，她分类的依据是它们和图中其他生物相比，都是由________构成。若让你将上述四种生物再分为两类，分类依据可以是_______。图中植物H是银杏，所结“果实”的结构示意图如下，据图判断这种植物属于____。

(2)生物I的结构由两部分组成，地下部分是菌丝，能够吸收外界的水分和______，地上部分叫_________。
(3)人类最早从G生物体内提取到抗生素，至今仍然将其广泛用于医疗。但抗生素______（填“能”或“不能”）治疗新冠肺炎，原因是______；G类生物能使食物发霉，为了防止食物腐败，小华常把食品放入冰箱储存，所依据的原理是_______。
(4)小华利用C生物制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了如图所示实验。

一段时间后观察：气球胀大的装置是______；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是_______。

4 . 微生物在我们的生活中广泛分布，与我们的生活联系密切。如图所示为几的形态模式图。请分析回答：

(1)上图生物中，属于单细胞的生物是____（填字母）。图B中①是______。
(2)用培养基培养生物B形成菌落，其菌落特点有_______。生物B与生物C相比，它的细胞在结构上没有[____]_______（填图C中的序号和文字），所以被称为_______生物。生物B可以形成芽孢，度过不良环境，芽孢是由_______增厚形成的。
(3)图C中的生物是_____，在生产生活中，可以用生物C制作________。
(4)生物C的生殖方式中，与A不同的生殖方式为_____。
(5)图中A能产生_______，它是一种著名的抗生素类药物。

5 . 实验探究：进行“酵母菌发酵产生酒精”的实验探究，某同学在如图三套装置中加入等量的干酵母（内有活的酵母菌）和等量水，并将三套装置放在温暖环境中。

(1)三个装置中_______组为对照组，变量为葡萄糖的一组是_________，该组对照实验证明了________是酵母菌发酵所需的营养物质。
(2)如果要探究酵母菌的发酵是否需要氧气，需选择装置______作为一组对照实验；上述装置中能产生酒精的是______。
(3)一段时间后，液体中有气泡冒出的是_______瓶，将气体导入澄清的石灰水中，看到的现象是_______，说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是_________。
(4)与乳酸菌相比，酵母菌在结构上的主要区别是_______，因此，此类生物称为_______生物。

6 . 下列关于细菌、真菌和病毒的描述，不正确的是（　　）

A．真菌有单细胞的，也有多细胞的

B．细菌和病毒对人类既有有利的一面也有有害的一面

C．病毒是生物，由细胞构成

D．细菌的结构中没有成形的细胞核

7 . 如图为某些生物结构示意图，据图回答问题：

(1)以上几种生物在生物分类上都属于___。
(2)图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒，不具有___，一般由___组成。
(3)观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A___，A能在不良环境中能形成___。
(4)B和E的菌体都是由___构成，生殖方式是___。
(5)C、D可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、二氧化碳和___归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见，这些生物对于自然界中的___循环起着重要作用。

8 . 每年3、4月份左右，广东因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象，不注意防潮的话。墙面容易出现一些黑色的斑点，与这些黑色斑点结构最相似的微生物是（　　）

A．乳酸菌

B．酵母菌

C．螺旋菌

D．噬菌体

9 . 小硕同学对细菌、真菌等微生物非常感兴趣，于是他通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们对人类有益的方面。请结合所学知识回答下列问题。

(1)上述图中属于单细胞生物的是____（填字母代号），它们在结构上的主要区别是____。
(2)小硕经查资料了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，至今仍然广泛用于医疗，但抗生素却不能治疗乙型肝炎，原因是____；B生物也能使食物发霉，为了防止食物腐败，小硕常把食品放入冰箱储存，所利用的原理是____。
(3)小硕利用C生物制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了如下实验（如下图所示）。

若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是____。

10 . 如图为冠状病毒的结构示意图，请据图回答问题：

(1)病毒的结构简单，由①________和②________组成，没有________结构。
(2)病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的活细胞内，这种生活方式称为________。
(3)微生物除了病毒外还有真菌，蘑菇的菌体由________构成，地下部分能够吸收外界的________和________；地上部分由菌柄和伞状菌盖组成。蘑菇是用________繁殖后代的。
(4)虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但人类在研究过程中也取得了可喜的成果。你认为人类应该如何对待病毒？_____________。