1 . 微生物与人类的生活关系密切。下列相关叙述错误的是( )
A.应用发酵技术可生产酱油等食品 |
B.甲烷杆菌等可用于治理环境污染 |
C.青霉菌产生的青霉素可以杀灭病毒 |
D.适量添加防腐剂可延长食品保存期 |
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2 . 微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。下画是5种微生物的形态结构示意图,请分析回答:(1)图中5种生物都没有叶绿体,故它们的营养方式均为______ 。除丙、戊外,其余都有细胞构成,但甲细胞的不同之处是没有______ ,称为______ 生物。另外它还能够通过______ 快速产生新个体。
(2)图中所示的四种微生物中,属于单细胞生物的有______ (填图中文字),属于真核生物的有______ (填图中文字)。
(3)图中的丙、戊形态结构最相似:其结构是蛋白质外壳和______ 。
(4)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的粗糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图中的______ 图(填图中文字)的生物,该生物属于多细胞真菌,这是因为长有“绿毛”的糊糊中可能含有______ ,来防止伤口发炎。
(5)上图中具有细胞壁的生物有______ (填图中文字)。
(2)图中所示的四种微生物中,属于单细胞生物的有
(3)图中的丙、戊形态结构最相似:其结构是蛋白质外壳和
(4)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的粗糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图中的
(5)上图中具有细胞壁的生物有
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3 . 下列关于青霉和青霉素的叙述,错误的是( )
A.青霉是一种真菌 |
B.青霉素是一种由青霉产生的抗生素 |
C.青霉主要通过孢子繁殖 |
D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病 |
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4 . 防腐剂通过杀死食物中的细菌和真菌来防止食物腐败,我们要少食用含有防腐剂的食品。( )
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5 . 泡菜是我国传统发酵食品,泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐含量过高会影响人体健康。为探究食盐水浓度对亚硝酸盐含量和泡菜品质的影响,某兴趣小组在老师指导下进行了相关研究(除食盐水浓度不同外,其他条件相同且适宜)。
研究流程:评价方法:
依据现代食品科学中感官评价标准对泡菜的色泽、香气和滋味等进行评分研究结果:
回答下列问题:
(1)制作泡菜主要利用的微生物是_______ 。对泡菜坛密封,是因为该微生物能在_______ (填“有氧”或“无氧”) 条件下将萝卜中的有机物生成乳酸。
(2)为提高实验结论的可信度,兴趣小组对每组实验进行了多次重复并计算各组数据的_______ ,得到了上述数据。
(3)兴趣小组通过分析研究结果,建议用萝卜制作泡菜时食盐水的适宜浓度为 6%。他们提出该建议的依据是________ 。
(4)日常生活中制作泡菜时,通常要加入少量大蒜、姜等香辛原料。兴趣小组欲进一步探究大蒜能否降低泡菜中亚硝酸盐含量。为此,他们以甲组为对照,又设计了一组实验进行验证,这两组实验的变量是_______ 。
研究流程:评价方法:
依据现代食品科学中感官评价标准对泡菜的色泽、香气和滋味等进行评分研究结果:
组别 | 食盐水浓度(%) | 亚硝酸盐含量(mg/kg) | 感官评分 |
甲 | 6 | 0.045 | 94 |
乙 | 8 | 0.068 | 90 |
丙 | 10 | 0.089 | 85 |
丁 | 12 | 0.102 | 83 |
(1)制作泡菜主要利用的微生物是
(2)为提高实验结论的可信度,兴趣小组对每组实验进行了多次重复并计算各组数据的
(3)兴趣小组通过分析研究结果,建议用萝卜制作泡菜时食盐水的适宜浓度为 6%。他们提出该建议的依据是
(4)日常生活中制作泡菜时,通常要加入少量大蒜、姜等香辛原料。兴趣小组欲进一步探究大蒜能否降低泡菜中亚硝酸盐含量。为此,他们以甲组为对照,又设计了一组实验进行验证,这两组实验的变量是
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名校
6 . 如图为几种微生物的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:(1)图中A所示的微生物是病毒,它没有细胞结构,一般由____ 和____ 组成,不能独立生活,只能寄生在活细胞中完成它的繁殖。
(2)图B是细菌,它的生殖方式是____ 生殖。B与C、D、E的结构相比,主要区别在于细胞内没有____ 。
(3)图中B、C、D、E生物由于都没有____ ,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以它们是生态系统中的____ 。
(4)面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的D酵母菌,因为它可将葡萄糖转化为____ 气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(2)图B是细菌,它的生殖方式是
(3)图中B、C、D、E生物由于都没有
(4)面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的D酵母菌,因为它可将葡萄糖转化为
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名校
7 . 综合应用:小华从互联网上收集了一些生物的图片,并结合自己所学知识进行了归类,如图所示。分析回答:(1)小华将生物B、C、D、E归为一类,她分类的依据是它们和图中其他生物相比,都是由________ 构成。若让你将上述四种生物再分为两类,分类依据可以是_______ 。图中植物H是银杏,所结“果实”的结构示意图如下,据图判断这种植物属于____ 。(2)生物I的结构由两部分组成,地下部分是菌丝,能够吸收外界的水分和______ ,地上部分叫_________ 。
(3)人类最早从G生物体内提取到抗生素,至今仍然将其广泛用于医疗。但抗生素______ (填“能”或“不能”)治疗新冠肺炎,原因是______ ;G类生物能使食物发霉,为了防止食物腐败,小华常把食品放入冰箱储存,所依据的原理是_______ 。
(4)小华利用C生物制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如图所示实验。一段时间后观察:气球胀大的装置是______ ;若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是_______ 。
(3)人类最早从G生物体内提取到抗生素,至今仍然将其广泛用于医疗。但抗生素
(4)小华利用C生物制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如图所示实验。一段时间后观察:气球胀大的装置是
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8 . 下列实例与采用的生物技术搭配不相符 的是( )
A.“大肠杆菌生产胰岛素”一一转基因技术 |
B.自制酸奶一一乳酸菌发酵技术 |
C.“多莉”羊的诞生一一克隆技术 |
D.快速培育无病毒植株一一无土栽培技术 |
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名校
9 . 实验探究:进行“酵母菌发酵产生酒精”的实验探究,某同学在如图三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,并将三套装置放在温暖环境中。(1)三个装置中_______ 组为对照组,变量为葡萄糖的一组是_________ ,该组对照实验证明了________ 是酵母菌发酵所需的营养物质。
(2)如果要探究酵母菌的发酵是否需要氧气,需选择装置______ 作为一组对照实验;上述装置中能产生酒精的是______ 。
(3)一段时间后,液体中有气泡冒出的是_______ 瓶,将气体导入澄清的石灰水中,看到的现象是_______ ,说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是_________ 。
(4)与乳酸菌相比,酵母菌在结构上的主要区别是_______ ,因此,此类生物称为_______ 生物。
(2)如果要探究酵母菌的发酵是否需要氧气,需选择装置
(3)一段时间后,液体中有气泡冒出的是
(4)与乳酸菌相比,酵母菌在结构上的主要区别是
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10 . 生物技术影响着人类生活。下列有关生物技术应用的叙述正确的是( )
A.面包松软多孔是因为酵母菌发酵产生二氧化碳 |
B.真空包装保存香肠能杀死食品内的各种微生物 |
C.乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸 |
D.白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉 |
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