1 . 如图是两种不同细胞的结构示意图，请根据图片回答下列问题：

(1)图1是_____细胞结构示意图，在该细胞中，_______（填序号）结构中溶解着多种物质，比如西瓜中的糖分。将该细胞放在显微镜下，一般不易观察到的结构是______（填序号），该结构也控制着物质的进出。
(2)控制生物的遗传和发育的是_______（填名称），该结构中有一种容易被碱性染料染成深色的物质是_________。
(3)细胞结构中，植物细胞具有而动物细胞没有的结构是____（填序号）。

2 . 如图是动植物细胞结构模式图和细胞的部分生理过程及人体不同的结构层次示意图，请根据图回答下列问题。
   
(1)图一中乙图所示为___（填“植物”或“动物”）细胞结构，其中能量转换器是[   ]___。
(2)把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入热水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞的[   ]___。
(3)在图二中，从A至B表示细胞的___（填生理过程名称）过程，这一过程后，其一分为二，里面含有的遗传物质___（填“变”或“不变”）。
(4)图二中从B至C表示细胞的___（填生理过程名称）过程，此过程形成各种组织。人体的血液属于___组织。
(5)图二中的D属于人体结构层次中的___。

3 . 学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（下图）。请据图分析作答。

(1)图中①代表的结构是______；②代表的结构是______；细胞液存在于结构______（填序号）中。区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是______。
(2)该植物细胞模型中的能量转换器是______，能控制生物的遗传和发育的结构是______（填名称）。
(3)在普通光学显微镜下，能控制物质进出细胞的结构是______。若要通过调暗视野亮度来观察这一结构，应选用显微镜中的______（填“平面”或“凹面”）反光镜。
(4)现有A.食品保鲜膜、B.血液透析膜两种材料可供选择，其中的______（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，是因为该材料可以更好地展示出细胞膜______的功能。

4 . 小明用显微镜分别观察了人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织，请据图回答下列问题：
   
(1)图一细胞结构与正在进行细胞分裂的洋葱根尖细胞相比主要区别在于图一细胞中没______，图一中的[       ]______能控制物质的进出。
(2)观察图一细胞时需用碘液进行染色，在显微镜下能看到细胞中被染上颜色的结构是[       ]______。
(3)用显微镜观察图二所示的生物时，小明发现其细胞内有种结构呈绿色，该结构是______，根据构成生物的细胞数目判断，该生物属于______。
(4)图三中动物细胞经过______过程（填序号）形成了不同的组织，其中D细胞组成的组织是______。

5 . 下图为动物细胞和植物细胞模式图，以及橘子体内的几种主要组织，请据图回答（【   】内填数字或字母）：

(1)图___是橘子细胞模式图。图甲和图乙共同具有的结构有【B】___、【D】细胞核、【F】___；甲、乙细胞中都有的能量转换器是___。
(2)橘子是很多人爱吃的水果，橘子酸甜的果汁贮存在【   】___中。
(3)图丙中这些细胞在形态、结构、功能上有了很大不同，主要是___的结果。
(4)吃橘子时，剥开橘皮时看见的丝络，属于丙图中的【   】___，橘子的果肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储存营养物质，属于【   】___。
(5)破损的橘子易腐烂，主要是破坏了图丙中的【   】___。

6 . 如图是动植物细胞的结构示意图，据图回答问题：（在[   ]填代号，在横线上写文字）

(1)据图分析，图___是植物细胞模型图。判断依据是植物细胞特有的结构是：___、___和细胞壁。
(2)把菠菜放入沸水中煮几分钟，菜汤会变成绿色，但把菠菜浸到冷水中，水的颜色却没有变化，这是因为图中[   ]___具有___的功能。
(3)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[   ]___。
(4)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是___和___。
(5)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊，结果小羊“多莉”长得与B羊十分相似。克隆羊的实例说明决定生物性状的遗传信息主要存在于[   ]___。

7 . 图一是人口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞的结构模式图，图二是人体细胞的某种生命活动示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)对比图一甲、乙两图，其中___图表示菠菜叶肉细胞。人口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞中都有的能量转换器是[   ]___。两种细胞结构中，[   ]___含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。
(2)用冷水清洗菠菜，清水不会变色。如果把菠菜放在沸水中煮几分钟，水会变成绿色。这是因为高温破坏了[   ]___，它能够控制物质进出细胞。
(3)图二表示的过程为___，其结果是形成了不同的细胞，这些细胞联合在一起又进一步形成了人体的各种___。

8 . 知识整合
生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图是高等动、植物细胞结构模式图和人体结构层次示意图。请据图回答下列问题。

(1)图[____]（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是[____]（填数字）。
(2)图中⑥的主要功能是保护和_____________。
(3)在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的[____]（填数字）。
(4)图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是[____]（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。
(5)图D在生物体的结构层次中属于_____________。
(6)从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是______________。

9 . 中科院院士邹承鲁先生说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”小敏同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片，并进行了观察。图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野；图四是动、植物细胞结构模型图。请根据图回答下列问题：

(1)图二将制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤打乱了，正确的顺序是______。
(2)图二中步骤a在盖盖玻片的时候，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻放下，这样做的目的是避免产生_____影响观察。
(3)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的_____（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。此时物象不是很清晰，要想更清晰一些，应调节图一中的_____（填序号）。使用了高倍物镜后，此时视野乙比视野甲要_____（填“亮”或“暗”）。
(4)图四中，____表示植物细胞，其中【　】_____是植物细胞所特有的能量转换器。
(5)切洋葱时常感觉辣眼睛，会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质来自于图四细胞中的【　】______。

10 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，大多数生物是由细胞构成的，回答下列问题：（注：[   ]中填数字）

(1)甲图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排列顺序是___。
(2)切洋葱时常会流泪，这是因为洋葱中含有刺激眼睛的物质，这种物质来自乙图细胞的[   ]___结构。动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自___（填文字）中。
(3)甲图中操作③滴加的是___，细胞中染色最深的结构是乙图中的[___]。
(4)若视野过亮，可以调节丙图中的[   ]___和[   ]___，使视野变暗。