1 . 变形虫的运动结构是（　　）

A．鞭毛

B．伪足

C．纤毛

D．足

2 . 酵母菌、眼虫等属于单细胞生物，下列有关单细胞生物的叙述正确的是（       ）

A．整个生物体由一个细胞构成

B．不能独立生活，必须寄生在其他生物的体表或体内

C．单细胞生物都是对人类有害的

D．单细胞生物不会对外界刺激作出反应

3 . 在草履虫培养液中加入几滴红墨水，然后在显微镜下观察草履虫被染成红色的结构最可能是（       ）

A．表膜

B．食物泡

C．细胞质

D．细胞核

4 . 兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫（如图1），查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响情况如图2所示。

(1)观察图2曲线可知，培养草履虫最好是在______（填“黑暗”或“光照”）的条件下。
(2)同学们进一步研究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL，向A瓶加入15mL蒸馏水，向B瓶加入等量的______，放在相同且适宜的条件下培养。
(3)一周后观察A、B两瓶的变化。
①A瓶浑浊，有异味。B瓶上半部基本清澈，无明显异味。说明________，在一定程度上净化了污水。
②用吸管从B瓶溶液_____（填“上层”或“底层”）吸取一滴用于观察草履虫，原因是______，在显微镜下观察，如图1所示，草履虫靠[　]_____运动。

5 . 在草履虫培养液中加入几滴红墨水，在显微镜下观察草履虫被染成红色的结构最可能是细胞核。( )

6 . 如图是菊花植株的相关结构，请据图回答下列问题。([ ]内填字母、横线上填文字)

(1)构成菊花植株结构和功能的基本单位是____。
(2)根的生长依靠图甲中[ ]____细胞的分裂和[B]伸长区细胞的生长实现的；根吸收水分的主要部位是图甲中的[ ]____，吸收的大部分水分通过____(“导管”或“筛管”)运输到叶，再由图丙中的[④]____散失到大气中。
(3)图丁为菊花的一个叶肉细胞，若a、b表示气体，则a表示的气体是____，E代表的结构是____，它能将____转变成化学能。

7 . 在草履虫培养液中加入染红的酵母菌以观察草履虫的取食，结果发现草履虫体内某结构呈现出红色（图中箭头所示），该结构最可能是（　　）

A．收集管

B．伸缩泡

C．食物泡

D．细胞核

8 . 酵母菌属于单细胞生物。( )

9 . 图甲为光学显微镜结构图，图乙、丙、丁分别为显微镜下观察的植物细胞示意图、动物细胞示意图、草履虫。请据图分析回答下列问题：

(1)图甲中，用显微镜观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动[　     　]__________使镜筒慢慢下降，若要将10×物镜换成40×物镜，应转动[　     　]________。
(2)洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于图乙中[　     　]_______代表的细胞结构内。从结构层次来分析，洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于 _______组织。
(3)乙、丙细胞结构中都具有的能量转换器是________。
(4)图丁中，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），应将装片向_______方移动。

10 . 某生物实践小组到野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。于是他们设计了以下实验，探究氧气对草履虫的影响。
①取甲、乙两个型号相同的烧杯，分别向烧杯中注入等量的水。
②向两烧杯中各放入20只大小及生活状态等基本相同的草履虫，并将其放置在相同且适宜的生活环境中培养。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做处理，如图所示。
④一段时间后，观察两烧杯中草履虫的生存情况。

(1)草履虫属于单细胞生物，外界氧气通过__________（结构名称）进入其体内。
(2)甲、乙两烧杯中，通常选用_________烧杯作为对照组。
(3)某同学用高倍镜观察草履虫结构时，发现视野不够清晰，则应调节显微镜上的___________。
(4)实践小组向烧杯中注入等量的水、向两烧杯中各放入20只大小及生活状态基本相同的草履虫、草履虫的生活环境相同且适宜，这些措施在设置对照实验时称为___________。
(5)若该实践小组观察到甲烧杯中的草履虫生活力降低甚至死亡，乙烧杯中的草履虫正常生活，则说明_________。