1 . 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（　　）

A．细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位

B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C．番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的

D．番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官

2 . 下列关于人体器官和系统的叙述，错误的是（　　）

A．器官一般由几种基本组织构成，并以某种组织为主

B．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的

C．肝脏、心肌、胃、大脑都是器官

D．系统由多个器官构成，能完成一种或几种生理功能

3 . 下图表示人体的结构层次示意图，请分析并回答下列问题：

(1)生物体结构和功能的基本单位是[A]___________。
(2)由不同的[C]______按照一定的次序结合起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了[D]系统。
(3)人体的八大系统能够相互配合，共同完成各种复杂的生命活动。其中，消化和吸收营养物质的是______系统，运输营养物质的是______系统。
(4)从微观到宏观来描述人体的结构层次：__________。（用文字和箭头表示）

4 . 如图所示，A→E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞称为 ___。
(2)A细胞通过细胞 ___形成B使 ___。
(3)B通过细胞 ___形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了变化。
(4)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[___]。
(5)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ___按照一定次序组合在一起构成的。如图中所示的是具有对食物进行消化及对营养物质进行吸收的消化系统。

5 . 下列关于人体器官和系统的叙述，不正确的是（       ）

A．肝脏、心脏和胃都属于器官这一层次

B．与绿色开花植物相比，人体特有的结构层次是系统

C．系统是由不同的组织按照一定的次序形成的

D．不同系统分工合作，共同完成各项生理活动

6 . 下列关于人体的结构层次，有关说法不正确的是（       ）

A．胃疼说明胃中含有神经组织

B．脑、血液、心脏都是人体的重要器官

C．具有消化和吸收功能的器官组合在一起就构成了消化系统

D．人体内各种复杂的生命活动是各部分结构分工合作共同完成的

7 . 下列关于系统的说法，错误的是（        ）

A．每个系统都有各自的功能

B．神经系统具有调节作用

C．系统结构和功能的基本单位是器官

D．由多个器官，按照一定次序组合形成，能完成某些生理活动

8 . 请运用学过的生物知识回答下列问题：
(1)不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做__________。
(2)__________是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成的。
(3)在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生 差异性的变化，这个过程叫做细胞 __________。
(4)环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 __________。

9 . 如图，是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：

(1)从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于______行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是______行为。前者是由是其体内的遗传物质决定的。从维持自身生存的意义上来说，学习行为更能适应变化的环境。
(2)蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数______，这说明，动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越______。
(3)黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要______系统的控制和调节，还有赖于______系统、______系统、______系统等配合。

10 . 能够共同完成一种或几种生理功能的多个________按照一定的次序组合在一起，就构成了系统，人体有八大系统，他们分别是________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统。