1 . 杭州亚运会三个吉祥物是“琮琮”“宸宸”“莲莲”，“莲莲”代表西湖，名字来自西湖中的接天莲叶，莲叶属于植物体结构层次中的（　　）

A．细胞

B．器官

C．组织

D．系统

2 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：

(1)细胞从图甲到图乙的[a]过程叫做 _________，此过程中，细胞内最重要的变化是进行了 ______________的复制，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质相同。
(2)从图乙到图丙的[b]过程叫做 _________。在此过程中，细胞的形态和功能产生了差异。
(3)植物体的结构层次是（微观到宏观）：_________________，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 _______。
(4)组成番茄植株的营养器官有 __________。

3 . 人们常食用的甘薯、金针菜、土豆、玉米分别属于（　　）
①根   ②茎   ③叶   ④花   ⑤果实

A．①③②④

B．②④①⑤

C．①④②⑤

D．④③⑤②

4 . 某班级在生物教师的指导下在劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见，其中说法有误的是（　　）

A．西蓝花的食用部分主要是它的花

B．菠菜的食用部分主要是它的叶

C．白萝卜的食用部分主要是它的茎

D．莴笋的食用部分主要是它的茎

5 . 利用所学生物知识回答下列各题：
(1)生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围并且影响到它生活和分布的___因素和___因素。
(2)光学显微镜结构中用于调节焦距，使观察者能够在视野中看到物像以及通过调节使看到的物像更加清晰的结构分别是___和___。
(3)绿色开花植物体通常具有六大器官，其中与繁殖后代关系密切的器官被称之为生殖器官，它们是___和___、___。

6 . 如图是植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：

(1)[a]过程叫做________；[b]过程叫做________，所形成的图丙在结构层次上属于________。
(2)图丁其上的表皮属于________组织，与人体的________组织具有相似的功能。
(3)组成油菜花植株的生殖器官有________。

7 . 我们餐桌上常吃的胡萝卜，属于（　　）

A．根

B．茎

C．叶

D．果实

8 . 构建思维导图是将碎片化知识点网络化的重要方法。下图是生物体结构层次有关知识的思维导图，请回答下列问题。

(1)①表示的生物类群是__________，②所示结构层次是__________。
(2)植物的六大器官可分为两大类，即__________和生殖器官，其中生殖器官包括________、__________、__________。

9 . 下列不属于变态叶的是（　　）

A．猪笼草的捕虫叶	B．仙人掌的叶刺
C．豌豆的叶卷须	D．马铃薯

10 . 亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：
   
(1)在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历图甲的过程。图甲中，①表示 _____ 过程，②③是 _____ 过程，通过②③过程，人的细胞数目不断增加，④是细胞分化过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的 _____ 。
(2)请结合图甲，用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确地描述 _____ 。
(3)图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为 _____ 器官。与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没 _____ 这一层次。
(4)番茄植株的六种器官都有输导组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体中，六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个 _____ 。