1 . 草履虫是实验研究的重要材料，野外采集的草履虫样本中常含有其他生物。为了更好地培养草履虫，科研工作者配置了不同种类的培养液来探究对草履虫数量的影响。实验过程如下：
①草履虫的分离：步骤如下图所示，然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中，在室温下培养78d。

②配置培养液：分别配置玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液各1000毫升。
③取4支试管，分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液，用毛细吸管各接种10只草履虫，在25℃的条件下持续培养，统计结果见表格：

培养液的种类	达到高峰时所需时间/天	达到高峰时数量/个	全部死亡所需时间/天
玉米粒培养液	7	576	36
熟鸡蛋黄培养液	25	860	58
奶粉培养液	20	721	48
小麦培养液	9	142	30

回答以下问题：
(1)根据实验描述，你认为科研工作者要探究的问题是____，该实验的变量是____。
(2)过程①中，草履虫较其它生物对牛肉汁的反应更加敏感，会较多地集中在____（填“A”或“B”）中，这样就将草履虫和其它生物分离开了，这体现了草履虫的哪一生物特征？____。草履虫在培养液中生长到一定大小时，就会通过____产生新的个体。
(3)过程③中，每组接种10只草履虫，不用1只草履虫的目的是____。据实验可知四种培养液均能用来培养草履虫，但要在短时间内获得较多的草履虫，最适宜的培养液是____。如果要求在一段较长的时间内都有草履虫可以观察，最适宜的培养液是____。
(4)影响草履虫生长的因素有很多，如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等，这些因素统称为____。为了得到更加准确的实验数据，我们在实验中应该设置多组____实验。

2 . 生物兴趣小组想知道草履虫对牛肉汁是否有反应①，于是设计了一个实验，分四组来进行探究。他们在白马河取草履虫，制成草履虫培养液。实验时，取一片干净的载玻片，右侧滴一滴稻草浸出液②，并滴加牛肉汁，并用干净的牙签将两侧液滴连接，如图1：

四组同学每30秒钟记录一次牛肉汁中草履虫的数量，记录在下列表格里：

组别	培养液中起始数量（只）	牛肉汁中草履虫的数量（只）
		30s	60s	90s	120s	150s	180s	210s	240s
1	30	2	7	11	13	17	21	23	25
2	30	0	5	10	15	18	24	27	27
3	30	1	4	8	12	17	22	24	26
4	30	3	6	9	14	18	20	25	28

他们对数据进行平均处理后，得出结论：草履虫喜欢牛肉汁，会往牛肉汁的方向移动。根据兴趣小组的整个实验过程
(1)划线部分①属于科学探究六大步骤中的_________；
(2)从图的操作可以看出该对照实验的变量是________；
(3)划线部分②滴加的是稻草浸出液而不是清水，这样的操作是为了___________；
(4)表中组2、3、4培养液中起始数量应为_______，兴趣小组成员应对_____（选填A.同时间段不同组的数据/B.同组不同时间段的数据）进行平均，这样做的目的是____________________；
(5)如果按图2来操作，你认为草履虫的移动方向会向_____，你做出这样的判断属于科学探究六大步骤中的_________。这个实验的结果说明草履虫作为生物具有_______________的这一特征。

3 . 2022版课程标准要求我们“初步掌握科学思维方法，具备一定的科学思维习惯和能力”，运用生物学基本原理，解决实际问题。请对下列现象或事实作出科学的解释：
(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这是____影响花期。
(2)清水泡菠菜，水清无色；炒熟的菠菜汤汁呈绿色。这是高温破坏了____。
(3)观察草履虫时发现，草履虫遇到棉花纤维的阻碍时，能避开阻挡物。这是草履虫具有____。
(4)鱼缸长期不换水，缸内壁会长出绿膜。这些绿膜最可能是____。
(5)去年武冈市的“油菜花节”令人流连忘返，种植油菜常常遇到“只开花不结果实”的现象。这是油菜缺少含____的无机盐。

4 . 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。(      )

5 . 在观察草履虫时，同学们向草履虫液滴的一侧滴加了不同物质，实验处理方法与实验现象记录于表中。下列叙述错误的是（       ）

处理方法	实验现象
清水	草履虫无明显变化
5%蔗糖溶液	逐渐聚集于蔗糖液滴对侧，草履虫无死亡
生理盐水	聚集于生理盐水液滴对侧，20分钟出现死亡个体
面包碎屑	草履虫很快聚集于面包屑周围

A．草履虫是由一个细胞构成的生物体

B．浓度为5%的蔗糖溶液对草履虫是有利的

C．可以设置更多浓度组别进行实验

D．草履虫对环境变化能够作出相应反应

6 . 爱好养鱼的同学发现，鱼缸中有的鱼活动减慢，体表和鳃的部位布满了小白点， 一段时间后死亡。这是由生长在鱼表皮和鳃中的小瓜虫引起的“小瓜虫病”。
(1)小瓜虫身体结构(如图所示)与草履虫相似，体表布满辅助运动的 ______ 。生长在鱼身体上的小瓜虫会将鱼的细胞摄入体内，形成 ______ ，进行消化。

(2)为研究三种药物对小瓜虫的杀灭效果，科研人员先将小瓜虫置于培养液中培养。 其后，用清水配制的不同浓度药物处理离体小瓜虫，一段时间后观察统计死亡率，结果见下图。

①实验还设置了用 ______ 处理离体小瓜虫，作为对照组。
②由实验结果可知，硝酸亚汞从 ____ mg/L开始表现杀灭作用。三种药物杀灭 小瓜虫的效果都随浓度增加而加强。所有处理中，杀灭作用最好的是_____
(3)人们希望将上述杀灭作用最好的药物应用于治疗已经感染小瓜虫的病鱼。在治疗之前，科研人员需要先研究 ______，其后再进一步研究对环境的影响。进行全面评估后，才能将该药物应用于病鱼治疗上。

7 . 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料，某实验选取熟鸡蛋黄，奶粉、玉米粒，酵母和小麦5种材料配制成培养液，观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。
(1)配制5种培养液，每种设置3个重复，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是________。
(2)在25℃的恒温培养箱中培养草履虫，每天定时取样计数，以上操作遵循了探究实验的_______原则；检测草履虫数量时滴一滴培养液在玻片上，在液滴内放一些棉絮，为了______。实验结果如表1所示：
表1 5种培养液中草履虫达到高峰时的时间、数量及全部死亡所需时间

培养液	达到高峰时所需时间/天	达到高峰时数量/个	全部死亡所需时间/天
熟鸡蛋黄培养液	25	860	58
奶粉培养液	20	721	48
玉米粒培养液	7	576	36
酵母培养液	14	104	19
小麦培养液	9	142	30

实验原理基于已知草履虫摄取食物的结构为_______，根据实验结果分析，从草履虫数量和存活时间考虑，熟鸡蛋黄、______和______3种材料配制而成的培养液较为适合培养草履虫。
(3)研究人员选取上述3种培养液进一步探究不同浓度培养液对草履虫数量的影响。根据实验结果，研究人员发现一条规律：随着培养液的浓度逐渐升高，草履虫的数量都呈现先升高后降低的变化趋势，培养液高达某一浓度时草履虫数量均为0。请你根据所学知识，选出对此规律合理的解释_______（多选）。
a.培养液浓度过低，食物不充足，限制草履虫生长，繁殖
b.培养液浓度过高，草履虫失去过多水分，影响正常生理活动，甚至死亡
c.培养液富含有机物，随着时间延长，出现腐败、变质，进而影响草履虫的生活状态

8 . 猪小袋纤毛虫与草履虫同属纤毛虫，均为单细胞生物。猪小袋纤毛虫感染猪后，主要生活在猪大肠中，以肠内容物为食。病猪易出现肠炎、腹泻等症状，严重者可致死亡。

(1)猪小袋纤毛虫与病猪之间的关系为________。
(2)图1是猪小袋纤毛虫结构模式图，其中[3]细胞核中储存着遗传信息的物质是________。
(3)猪小袋纤毛虫感染健康猪后，会依靠图1中体表的[     ]_________移动到损伤的结肠黏膜处，进而引起组织溃疡。猪肠道中的内容物会通过 [1]胞口进入猪小袋纤毛虫体内，在[4]_________中进行消化。
(4)科研人员观察了猪小袋纤毛虫的生殖过程，如图2所示。据此推测其可以通过________产生新的个体。新形成的猪小袋纤毛虫细胞中，染色体的________与原细胞均相同。通过给病猪饲喂药物甲硝唑，可抑制此过程的进行，从而达到治疗的目的。

9 . 同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
(1)分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。

①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的__________（填“适应”或“影响”）。
②取水样滴入图1装置的__________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中__________的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。

	烧杯A	烧杯B
Ⅰ加入生活污水	300mL	300mL
Ⅱ加入液体	15mL草履虫纯培养液	?
Ⅲ静置一段时间	将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化	明显减少	无明显变化

注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是____________________。
②烧杯Ｂ中应加入__________，起到____________________作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是____________________。
④根据实验现象，可以得出的结论是____________________。

10 . 草履虫生活在淡水中，虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动。

(1)利用显微镜观察草履虫时，若观察到图1所示视野，可向______方移动临时装片，使草履虫位于视野中央。转换成高倍物镜后，可调节______准焦螺旋，使物像更清晰。视野中的丝状物是棉纤维，起到______的作用。
(2)观察发现，草履虫可以通过图2中[       ]______的摆动快速运动，可通过口沟摄取食物，并形成[       ]______进行消化。其细胞内的伸缩泡和收集管具有调节水分的作用，因此草履虫的最外侧虽然没有像植物细胞那样起支持作用的______，在清水中也不会吸水涨破。
(3)变形虫是另一种单细胞生物，以草履虫为食，二者间存在______关系。当变形虫感知到草履虫的存在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整方向，逃离危险，体现了单细胞生物具有______，这对它们的生存有重要意义。