1 . 面对生活中的一些现象，我们要尝试用科学知识去解释：
(1)吃饭时不能说笑的原因是食物易从________误入气管 。
(2)生活在低海拔平原地区的人，进入高海拔的高原地区的初期，血液中的红细胞数目会增多，你的解释是：红细胞增多使得血液运输氧气的能力________。（填“提高”或“降低”）
(3)某同学在观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔大小的变化后发现：从黑暗中走到明亮处，瞳孔会_______（填“扩大”或“缩小”）。由此想到，救治被长时间困在黑暗处的人时，要蒙住眼睛，以避免__________（填眼球结构名称）受到损伤。
(4)去年暑假，同学们到杭州西湖游学时，发现西湖部分区域出现水华现象，你认为原因是____________导致蓝藻等大量滋生。

2 . 五彩缤纷的植物世界
国庆节到了，小彤和小伙伴们相约来到了向往已久的太原植物园。他们惊喜地发现，植物园中有许多从未见过的植物，也有着许多书本上似曾相识的植物。他们观赏、拍照、查阅资料，对这些植物进行调查研究。下面是他们在调查过程中拍摄的部分植物图片，请观察并回答有关问题。

(1)葫芦藓和蕨都是在______的陆地环境中发现的，细心的小彤还发现了蕨叶背面褐色的孢子囊，说明它是靠______繁殖的。游园后大家还带了少许池塘水回去，在显微镜下观察，发现池塘水变绿与植物大量繁殖有关，因为观察发现该植物的细胞中含有______。
(2)下图是同学们根据生物的特征对这些生物进行的分类，请写出 ABCDE 分别代表上述哪种植物，以及它们所属的植物类群：

	植物	所属类群
A	____	被子植物
B	苏铁	____
C	____	蕨类植物
D	葫芦藓	____
E	____	藻类植物

(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是______和______。樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种植物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是______。
(4)图代表植物进化树，请根据植物的进化顺序，将上述五种植物填入相应的方框中。A______、B______、C______、D______、E______。
通过对各植物类群的形态结构特征和生活环境进行分析比较，我们能看出，生物是遵循从单细胞到多细胞、从______到______、从简单到复杂、从水生到 陆生的发展规律不断进化的。生物进化是______的结果。

3 . 2012年国产动画《熊出没》伴随同学们度过了快乐的童年。影片背景发生在生物多样性丰富的东北原始森林中，空气清新，生机盎然。熊大、熊二及各种动物与以破坏森林为代表的光头强之间斗智斗勇。不同动物都有自己喜欢的食物，例如熊大、熊二喜欢蜂蜜，蹦蹦的最爱就是松果。请回答下列问题：

(1)图中属于苔藓植物的是______（填序号）。原始森林中的苔藓植物一般较矮小，没有真正的______，所以只适合生活在阴湿的环境中。
(2)蕨类植物有根、茎、叶，其内有发达的______；叶呈______。
(3)蹦蹦的最爱和桃树的果实里面都有______，所以说松树和桃树都属于______植物。松果不能被称之为果实，所以像松树这类植物被称为______植物。

4 . 阅读材料，完成下列问题。
苔藓微景观是在微景观的基础上再进行缩小，用苔藓、蕨类等耐阴植物配合砂石、摆件等在不同形状的透明玻璃容器中创造的微缩植物景观。常用的造景苔藓包括：白发藓、大叶藓、石山山苔藓等。这些苔藓植物多为直立型苔藓，产地普遍集中在贵州深山和浙江丽水白云山树林中，生存力强；一般情况下分部形状为不规则的圆形，大小直径2厘米10厘米不等，十分适合盆栽造景。苔藓微景观会选用一些其它植物与苔藓进行搭配造景，一般包括：狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类植物形状美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类似，喜欢湿度较高的环境。
(1)由材料可知，用于造景的植物适于生长在________的环境中。
(2)造景苔藓中的白发藓茎高2cm，植株________，具有起固着作用的________，其叶片中________（选填“有”或“没有”）叶脉。
(3)与苔藓植物搭配造景的狼尾蕨属于蕨类植物，其根、茎、叶中具有________组织。
(4)用于造景的苔藓和蕨类均靠________繁殖后代，属于________植物。
(5)苔藓和蕨类相比，最大的不同是不具有真正的________。

5 . 请阅读下列资料，并回答问题：
假设在恐龙还没有出现的3. 4亿年前，你身处地球大陆的某片森林中，当你穿越这座原始森林时，其中的景色一定会令你十分惊讶，你可能已经认出了匍匐在潮湿地面上的地钱等苔藓植物。但是当你向上看时，就会看见一些长相奇特的植物，有的高达25米。这些远古的巨型蕨类远比你在花店中看到的蕨类植物高大。当这些植物死亡以后，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤。
(1)地钱属于苔藓植物，它的“根”没有明显分化，属于_________，起固着作用。
(2)苔藓植物的叶非常薄，由_________层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)蕨类植物能长得这么高大，从植物的内部结构分析，其原因可能是蕨类植物的根，茎，叶中都有_________，能将水、无机盐等运输到植物体的各个部位。
(4)从气候及植物类群的变化方面解释“远古的蕨类植物能构成大片的森林”的原因可能是：远古时代的环境条件比较_________，蕨类植物又依靠_________繁殖，所以蕨类植物能够在陆地上形成大片的森林。
(5)根据上述的资料分析，我们现在燃烧的煤与古代的蕨类植物有关，请试举例说明蕨类植物与我们人类生活还有哪些密切关系？_________。（至少写出1点）

6 . 白浪河是潍坊的母亲河，白浪河上游的白浪绿洲和下游的北辰绿洲两大湿地公园，是广大市民休闲娱乐、亲近自然的首选之地。白浪河国家湿地公园曾获“山东最美湿地”称号。在学完绿色植物主要类群后，某学校组织兴趣小组在老师带领下去白浪河湿地公园采集某些植物或其结构，并制成具有代表性的植物标本，并展开了如下讨论：

(1)同学们在湿地采集了上述五种植物的标本。请将上述植物分为两大类______/______（填字母），你的分类依据是______。
(2)大气中氧气的主要来源是源于______（填字母）所代表的植物类群的光合作用；______（填字母）所代表的植物类群是生物圈中适应性最强，种类最多、分布极为广泛的植物类群。
(3)“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔花”描写了上述______（填字母）所代表的植物类群的______（填写结构名称）。古诗中说明了生物的特征是：______；从其结构特点方面分析此类植物作为监测空气污染程度指示植物的原因：______。
(4)同学们用矿泉水瓶装了一些河水带回实验室进一步研究，两天后发现瓶子内壁上长出了绿膜，水也变成绿色，请写出这些绿膜所属植物类群的主要形态结构征______。
(5)小明同学将E类植物放在阳光充足的教室阳台上作为观赏，没过几天，叶子越来越黄，最后死掉了，请你帮他分析一下原因：______。

7 . 蕨菜（又名拳头菜，如图）是昆嵛山中的上等山珍。五一期间，你和父母去昆嵛山春游时可以一起采摘。下列有关蕨的说法，你不认同的是（       ）

A．图中如拳头的蕨菜是蕨春天长出的嫩叶	B．采摘时要选择山间阴暗潮湿的地方
C．蕨是靠孢子繁殖的	D．蕨根粉是从蕨的根提取的，根只起固定作用

8 . 阳光灿烂的周末，漫步于莲河公园，王一诺发现：葫芦藓遍布于树荫之下或者河边，植株矮小；水绵在河水中，状如细丝，触手黏滑；苍松翠柏，伟岸挺拔；蔷薇、锦带花、金鸡菊、蒲公英，百花争艳。请结合所学知识回答：
(1)葫芦藓茎中没有________，所以植株矮小；与葫芦藓相比，水绵的结构更加简单，因为它没有根、茎、叶的分化，属于________植物；松柏的茎能够逐年长粗，是因为茎中有________的缘故；蔷薇、锦带花、金鸡菊、蒲公英都能开花，属于________植物。
(2)与葫芦藓和水绵相比，蒲公英更适应陆地生活。从生殖发育角度分析，葫芦藓和水绵都是通过________繁殖后代的，而蒲公英通过开花、________、受精、结果，产生________繁殖后代。
(3)莲河公园可以称作一个“天然氧吧”，主要是因为公园里的植物在进行________，该过程有利于维持生物圈的________平衡。

9 . 小明家窗台上有一个鱼缸，如图所示。

(1)小明发现鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官___________。但它们适应水中运动的器官却各不相同，其中，小鱼靠___________运动，河蚌靠___________运动。
(2)小明经过细致的观察发现金鱼藻能开花结果，而满江红在根附近能形成孢子囊。他判断金鱼藻属于___________植物，满江红属于___________植物。
(3)一段时间后，鱼缸壁上长了一层绿色的薄膜。小明刮取少量绿膜，制成临时装片，先用显微镜的___________倍镜观察，发现鱼缸上的绿膜是一种单细胞的藻类。
(4)小明查阅资料发现软体动物钟螺既能吃鱼缸上的藻类还能清除植物的枯叶和鱼类粪便，根据钟螺生活习性，它在生态系统中的成分属于___________。

10 . 近日来，国务院印发扎实稳住经济一揽子政策措施的通知。其中包括：在确保安全清洁高效利用的前提下有序释放煤炭优质产能：建立健全煤炭产量激励约束政策机制：依法依规加快保供煤矿手续办理：在确保安全生产和生态安全的前提下支持符合条件的露天和井工煤矿项目释放产能。煤炭主要来源于埋藏在地下的古代（　　）

A．蕨类植物

B．藻类植物

C．苔藓植物

D．古动物