2 . 生物课上到：种庄稼要施肥、养花种菜也要施肥、肥料的作用是为植物的生长提供无机盐的内容时，生物课外实践小组在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，下表是他们进行实验的相关记录：

组别	玉米幼苗	添加的溶液	溶液的量	预测实验现象
甲	10株	蒸馏水	1000ml	?
乙	10株	土壤浸出液	1000ml	?

请分析并回答下列问题：
(1)该实验设置甲组的目的是________。
(2)实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是________。
(3)除了变量，表格中的其他环境条件相同，目的是________。
(4)请你预测实验现象：若乙组玉米幼苗比甲组玉米幼苗长势好，则说明土壤中的________有助于玉米幼苗的生长。
(5)玉米幼苗生长发育期间叶片呈现紫红色，针对此现象应该施加含_______的无机盐。为了保护环境，对农作物施肥应少施_______，多施农家肥。

5 . 某小组同学想探究“玉米幼苗生长所需要的条件”，他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗，足量的蒸馏水及土壤浸出液，多支相同的试管。他们设计了如下实验方案（方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜），请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。

组别	玉米幼苗所处的环境条件
甲组	将1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中	有光照
乙组	将1株玉米幼苗放入盛有__①___的试管中	有光照
丙组	将1株玉米幼苗放入盛有__②___的试管中	__③___

（1）甲组、乙组为一组对照实验，请将方案中①空白处补充完整：_____。要探究的问题是_____。
（2）方案中，该组同学将乙组、丙组也设为一组对照实验，目的是探究“玉米幼苗生长是否需要光照”请将方案中③空白处补充完整：_____，其中②空白处与①空白处所填内容是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。你的理由是_____。
（3）请写出本实验方案中存在的不足之处：_____。
（4）完善实验方案后，他们对该实验进行了一段时间的观察、记录，发现两组对照实验中，都只有乙组的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。分析实验现象，得出的结论是_____。