1 . 为探究绿色植物和种子的生理活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下三组实验(如图)。请判断下列分析是否正确。
(1)甲组实验前暗处理目的是将叶片中原有的无机物耗尽。( )
(2)乙组试管中收集的气体是氧气,产生的场所是叶绿体。( )
(3)丙组打开阀门可观察到:试管中澄清的石灰水变浑浊。( )
(4)以上实验中,只有甲组设置对照组,形成了对照实验。( )
(1)甲组实验前暗处理目的是将叶片中原有的无机物耗尽。
(2)乙组试管中收集的气体是氧气,产生的场所是叶绿体。
(3)丙组打开阀门可观察到:试管中澄清的石灰水变浑浊。
(4)以上实验中,只有甲组设置对照组,形成了对照实验。
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2 . 用澄清的石灰水可以检验二氧化碳的存在。( )
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3 . 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。( )
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2021-07-13更新
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51次组卷
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2卷引用:2021年黑龙江省绥化市望奎县九年级中考模拟(二)生物试题
4 . 种子在萌发时释放出了二氧化碳,这些二氧化碳来自种子中的有机物。( )
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5 . 我们用澄清石灰水可以验证的气体是氧气( )
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6 . 通常用稀碘液检验二氧化碳,用即将熄灭的竹签检验氧气 。 ( )
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7 . 绿色植物是生态系统中的重要组成部分,为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。下列是有关绿色植物生理作用的探究实验,判断根据现象作出的结论是否正确。
(1)
如图所示
现象:试管中澄清的石灰水变得浑浊。
结论:萌发的种子进行呼吸作用释放热量。______
(2)如图所示
现象:试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃。
结论:绿色植物进行光合作用释放出氧气。______
(3)
如图所示
现象:蜡烛在装有萌发种子的瓶内熄灭,在装有煮熟种子的瓶内继续燃烧。
结论:萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳。______
(4)如图所示
现象:红墨水向左移动。
结论:植物光合作用释放氧气。______
(1)
如图所示
现象:试管中澄清的石灰水变得浑浊。
结论:萌发的种子进行呼吸作用释放热量。
(2)如图所示
现象:试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃。
结论:绿色植物进行光合作用释放出氧气。
(3)
如图所示
现象:蜡烛在装有萌发种子的瓶内熄灭,在装有煮熟种子的瓶内继续燃烧。
结论:萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳。
(4)如图所示
现象:红墨水向左移动。
结论:植物光合作用释放氧气。
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8 . 氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。( )
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9 . 居室内栽培绿植可以改善和美化室内环境,所以卧室的绿植越多越好。
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10 . 氧气能使澄清的石灰水变浑浊。( )
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