1 . 下列表格所列是生物学实验中所用试剂与使用目的，判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

序号	实验名称	所用试剂	使用目的	判断
（1）	观察血液的组成	5%柠檬酸钠溶液	防止血液凝固	（　　）
（2）	探究馒头在口腔中的变化	清水	消化淀粉	（　　）
（3）	验证呼吸过程中气体的变化	氢氧化钠	检验氧气的含量	（　　）
（4）	观察小鱼尾鳍内血液的流动	湿润的棉絮	维持小鱼的正常呼吸	（　　）

(1)_________。
(2)_________。
(3)_________。
(4)_________。

2 . 探究植物的呼吸作用时，若用绿色植物（有叶片）做实验时，要遮光处理避免光合作用的影响。( )

3 . 下列表格所列是生物学实验中所用试剂与使用目的，判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

序号	实验名称	所用试剂	使用目的	判断
（1）	观察血液的组成	5%柠檬酸钠溶液	防止血液凝固	( )
（2）	探究馒头在口腔中的变化	清水	消化淀粉	( )
（3）	验证呼吸过程中气体的变化	澄清石灰水	检验氧气的含量	( )
（4）	观察小鱼尾鳍内血液的流动	湿润的棉絮	维持小鱼的正常呼吸	( )

4 . 为探究绿色植物和种子的生理活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下三组实验（如图）。请判断下列分析是否正确。

(1)甲组实验前暗处理目的是将叶片中原有的无机物耗尽。( )
(2)乙组试管中收集的气体是氧气，产生的场所是叶绿体。( )
(3)丙组打开阀门可观察到：试管中澄清的石灰水变浑浊。( )
(4)以上实验中，只有甲组设置对照组，形成了对照实验。( )

5 . 下图是探究植物生理过程的实验装置图，据图判断。

(1)装置①用黑罩遮光（暗处理）的目的是耗尽叶片内原有的淀粉。( )
(2)装置②烧杯中澄清的石灰水始终没有发生变化。( )
(3)装置③对绿叶进行脱色处理，小烧杯中装的是酒精，大烧杯中装的是清水。( )
(4)装置④水中的金鱼藻在阳光下能进行光合作用产生氧气。( )

6 . 用澄清的石灰水可以检验二氧化碳的存在。(      )

7 . 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。( )

8 . 种子在萌发时释放出了二氧化碳，这些二氧化碳来自种子中的有机物。(     )

9 . 我们用澄清石灰水可以验证的气体是氧气(      )

10 . 图中实验结论与实验现象相符的划“√”，不相符的划“×”。
（1）
现象；试管中澄清的石灰水变得浑浊
绝论：萌发的种子进行呼吸作用释放热量(      )
（2）
现象：试管中收集的气体可以便带火里的木条复燃
结论：绿色抽物进行光合作用释放出氧气(      )
（3）
现象：蜡烛在装有萌发种子的瓶内熄灭
结论：萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳(     )
（4）
现象：红墨水向左移动
绍论：植物光合作用释放氧气(        )