1 . 图一为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图二为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图三为肋间肌舒缩示意图。下列有关叙述正确的是（　　）

A．图一中的血液从1端流到2端，血液中的氧气减少，二氧化碳增多

B．图一所示的气体按照d方向排出肺泡时，对应图二的甲和图三的B状态

C．图二中膈肌由乙向甲转换时，正处于图三的B→A状态，此时肋间肌和膈肌舒张

D．图二中膈肌由甲向乙转换时，正处于图三的A→B状态，此时肺内气压大于大气压

2 . 学们在生物实践课上，把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是（       ）

A．胸廓扩大

B．肺压大于外界气压

C．膈顶部下降

D．肋骨上升

3 . 下图为某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图，下列叙述中正确的是（　　）

A．丙图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态

B．丙图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态

C．丙图中曲线的AB段与甲图都表示呼气状态

D．丙图中曲线的BC段与甲图都表示吸气状态

4 . 下图是康康同学制作的模拟人体胸廓变化与呼吸关系的实验装置。下列说法正确的是（       ）

A．甲装置模拟吸气

B．结构A模拟的是气管

C．乙装置模拟呼气

D．结构C模拟的是支气管

5 . 下图表示人在吸气时膈肌的运动情况，此时膈肌所处的状态、胸腔容积及肺内气压的变化分别是（　　）

A．舒张、扩大、升高	B．舒张、扩大、降低
C．收缩、缩小、降低	D．收缩、扩大、降低

6 . “海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图3所示。为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图，回答问题（在[   ]中填序号，横线上填文字）。
       
(1)如图1中，食物和空气的共同通道是[   ]___。正常吞咽时，___会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。
(2)如图2的模型中，⑤代表___，⑦代表___。利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在[___]处。相对于真实的呼吸情形，此模型有一定的局限性，它只能模拟胸廓___（填“前后左右径”或“上下径”）的变化。
(3)如图3中，当异物误入气管，施救者可在背后抱住待救者，用力冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积___，肺收缩，肺内气压___（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流，把异物冲出，相当于图2中的___（填“甲”或“乙”）状态。
(4)避免异物误入气管最好的方法，是养成良好的生活习惯，比如___。

7 . 如图a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（　　）

   

A．甲吸气、乙呼气	B．甲呼气、乙吸气
C．甲、乙都吸气	D．甲、乙都呼气

8 . 图是“海姆立克急救法”，是目前公认的有效抢救急性呼吸道被异物阻塞的方法，其操作原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救者体内发生的变化是：（       ）

   

A．膈肌舒张，胸腔容积变大	B．肺容积增大，肺内气压增大
C．下腹部下陷，膈肌收缩	D．膈顶上升，肺内气压大于外界气压

9 . 当有异物阻塞呼吸道时，可采用海姆立克急救法施救。施救时，阻塞在被施救者呼吸道中的异物会随肺内气体排出体外，此时他体内（　　）

A．膈顶部上升，胸廓容积缩小	B．膈顶部下降，胸廓容积缩小
C．膈顶部上升，胸廓容积扩大	D．膈顶部下降，胸廓容积扩大

10 . 如图1、2分别是模拟膈肌运动的演示实验及呼吸时胸廓和膈肌变化的示意图，下列说法正确的是（       ）

A．图1中B为肺，A为气管

B．呼气时，图1的B与C都扩张

C．图2中Ⅰ为呼气，Ⅱ为吸气

D．吸气时，膈顶上升，膈肌收缩