1 . 读图理解
东莞市某中学组织学生充分利用学校空地，种植瓜果蔬菜，让学生动手实践，锻炼良好的劳动品质。如图是某同学在劳动时的部分生理活动示意图，图中①-⑦表示相关的生理过程，ABCD代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质，请据图分析回答：

(1)劳动需要消耗能量，食物中为人体生命活动提供能量的物质主要是______，该物质在小肠中被消化分解成a，然后通过过程【②】______，进入到血液，最终到达组织细胞。
(2)劳动时呼吸频率和呼吸深度都会______，以吸入更多的氧气。经过过程③，氧气进入【       】______，最终到达组织细胞。在组织细胞的______中，细胞利用氧气分解有机物，释放______，满足劳动的需要。
(3)劳动出汗，一方面可以调节体温，另一方面还可以排出水、少量的______和无机盐等物质。此外，人体还可以通过图中的过程______（填序号）排出体内的废物。
(4)某天该同学看到自己种的黄瓜结果了，忍不住欢呼雀跃，此时该同学的大脑皮层特别兴奋，因而促使肾上腺素分泌增多，进而引起心跳加快等。人体调节此过程的方式有______。

2 . 如图为人体的泌尿系统示意图，叙述错误的是（   ）

A．①是肾脏，能形成尿液	B．②是肾小管，能输送尿液
C．③是膀胱，能暂时储存尿液	D．④是尿道，能将尿液排出体外

3 . 在泌尿系统的结构中，尿液从形成到排出的器官依次是（　　）

A．肾脏、膀胱、输尿管、尿道

B．肾脏、输尿管、膀胱、尿道

C．输尿管、尿道、肾脏、膀胱

D．膀胱、输尿管、肾脏、尿道

4 . 如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关描述正确的是（       ）

A．①是形成尿液的主要器官

B．③结构内的液体是原尿

C．①结构是人体内唯一有排泄功能的器官

D．血液中的所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐在②处重吸收

5 . 如图所示，人体暂时贮存尿液的器官是

A．①

B．②

C．③

D．④

6 . 人体尿液的形成是连续的，但尿液的排出是间歇的，下列泌尿系统结构中具有暂时储存尿液作用的是（       ）

A．肾脏

B．输尿管

C．膀胱

D．尿道

7 . 人体尿液排出体外的正确途径是

A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外	B．膀胱→输尿管→尿道→体外
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外	D．输尿管→尿道→膀胱→体外

8 . 下列关于人体泌尿系统结构与功能的叙述中错误的是

A．肾单位是肾的结构和功能单位	B．输尿管是输送尿液的管道
C．膀胱是形成尿液的器官	D．尿道是排出尿液的通道

9 . 如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是（       ）

A．①是肾小球，其内液体为血液

B．②为肾小囊，其内液体为原尿

C．③是肾小管，其内液体为尿液

D．甲是糖尿病人，乙是正常人

10 . 如图中，具有暂时储存尿液作用的是

A．①肾脏

B．②输尿管

C．③膀胱

D．④尿道