1 . 夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾，还有鸽子在草地上空飞翔。请对蚯蚓、蝗虫和家鸽进行比较，完成相关问题：

(1)蚯蚓的身体由多个 的体节构成，身体前后端区别不大，靠 _______辅助运动。蝗虫的身体也分节，但不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分。其中胸部有两对翅和三对分节的_______，善于飞行和跳跃，这使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境。
(2)家鸽的翼和蝗虫的翅展开后面积都很_______，利于煽动空气飞行。
(3)蚯蚓需要保持体表_______ 以保障体内与外界的气体交换。蝗虫体表包被着外骨骼，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。

2 . 如图是根据生物的相似点和不同点进行的分类，请据图分析作答：

(1)A类生物体表被毛；_______，哺乳；牙齿分化。
(2)B类生物都用肺呼吸，其中_______是变温动物。
(3)与A类生物的生殖方式相比，C类生物均为_______。
(4)真正适应陆地生活的脊椎动物是从图中的__开始的。

3 . 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼好召集鱼类成员开会，一起商议将来的生存 大计。大大小小的鲨鱼、鱿鱼、鲫鱼、娃娃想、甲鱼（鳖）、鲸鱼、鳄鱼、鲍鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来……请在横线上填写正确的答案：
(1)这些动物中，有_______种是真正的鱼类，有资格进入会场。
(2)你判断它们是鱼类的依据是_______（选全才给分）。
①鳃呼吸②通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳③有口有肛门④体内有脊柱
(3)可以将以上动物分成两组：鲍鱼和鱿鱼为一组，其它动物为另一组。依据是体内是否有由脊椎骨组成的_______。
(4)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”。亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼用_______呼吸，在陆地上产卵，卵表面上有坚韧的_______保护，所以它不属于鱼类家族。

4 . 生物的形态结构往往与其功能或者生活环境相适应。下列相关说法错误的是（　　）

A．蚯蚓身体圆筒形，呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激

B．蛔虫体表有角质层，与其寄生生活相适应

C．蝗虫体表有外骨骼，与其陆生生活相适应

D．鱼的鳃丝又多又细，鳃丝中密布毛细血管，与其气体交换功能相适应

5 . 下列动物及其气体交换部位搭配不合理的是（　　）

A．蚯蚓——湿润的体壁	B．家鸽——肺和气囊
C．青蛙——肺和皮肤	D．蝗虫——气管

6 . “鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是：（　　）

A．用鳃呼吸	B．体形呈流线型
C．身体背部有脊柱	D．体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液

7 . 《诗经》中“鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊”，下列有关这两类动物的叙述不正确的是（　　）

A．鹤群引吭高歌属于繁殖行为

B．鱼类依靠躯干部和尾部的摆动来游泳

C．两者的受精方式都是体内受精

D．两者的生殖方式都是卵生

8 . 图示五种常见动物，请回答问题；

(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有____，有保护和____的作用。
(2)B的鳃、C的肺和皮肤都能与外界进行气体交换，这些器官在结构上有什么共同的特点？____。（回答两点）
(3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是____。
(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为____动物。除这种归类方法 外，你还可以依据____将图中五种动物归为两类。
(5)金线蛙属于北京原生物种，一度在圆明园消失多年，经过多年的生态修复，金线蛙重新回归圆明园，在该生态系统中承担重要的作用。金线蛙等两栖动物主要捕食昆虫，在一定程度上降低了昆虫的数量。这体现了动物在生物圈中的作用之一是____。

9 . 斑马鱼性情温和，小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称，由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。

(1)斑马鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方观察到绿色的菠菜汁从鱼的_________处进入，从鱼的______________处流出。
(2)进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？____________________。请设计实验进行验证。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇到二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害。）____________________________________________________
(3)鱼鳍在游泳中起什么作用?将斑马鱼按如图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态__________________________
(4)用放大镜观察鱼鳃，发现鱼鳃是鲜红色的，这是因为鳃丝中密布________，可以进行气体交换，这些体现了____________的生物学观点。

10 . 分析材料回答问题。
材料一：鸟的消化特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小时后随粪便排出 绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2 倍，体重为1500克的雀，一昼夜能吃掉800~1000克肉。
材料二：人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较：

	占体重的百分比/%	每分钟心次数/次
人	0.42	72
鸽	7.71	135~244
金丝雀	1.68	514
蜂鸟	2.37	615

(1)材料一说明，鸟消化的特点是食量大，消化食物时间_____，粪便及时排出，减轻飞行时体重。
(2)材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比_______，每分钟心搏次数多，能为身体输送大量氧气。
(3)鸟类利于飞行的特征还有很多，如家鸽的长骨__________，减轻体重；_________煽动能产生很大的升力。附着在胸骨上的________，非常发达，为飞行提供充足的力量。
(4)家鸽的气囊适于飞行生活的特点有               （多选）。

A．减轻身体比重

B．减轻内脏器官擦

C．散发体内过多热量

D．实现气体交换

(5)综合分析可得出生物体的结构与功能是_____________________________。