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咳sou
千百年来,黄河bǔ ① (A.辅 B.哺)育了一代代华夏儿女。有为中国从“任人宰割”到“站起来了”这一转变做出了巨大贡献,却鲜 ② (A.xiǎn B.xiān)为人知的科学家邓稼先;有为我们 甲 (A. 衰微 B. 衰朽)民族开救济文化药方, 乙 (A.兀兀穷年 B.经年累月)、锲而不舍钻研的卓越学者闻一多……中华之魂,如滚滚黄河,伟大坚强;大家之风,如岁寒三友,高风亮节。中华民族,孕育了五千年的辉煌, 丙 。在这璀璨的精神文化中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。
(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音,只填序号。①处
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
(3)下列句子填入文中丙处,衔接
A.不是培养了无数仁人志士,而是留下了璀璨的精神文化 |
B.不仅培养了无数仁人志士,而是留下了璀璨的精神文化 |
C.不是培养了无数仁人志士,而且留下了璀璨的精神文化 |
D.不仅培养了无数仁人志士,而且留下了璀璨的精神文化 |
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们振长策,击长空,为祖国为人民“鞠躬尽cuì ① (A.粹 B.瘁),死而后已”。读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者 甲 (A.挚痛 B.沉痛)的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到闻一多钻探古代典籍时
(1)根据拼音给①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的拼音。(只填序号)
①
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)把下列四个句子填入文中【丙】处,排序最恰当的一项是( )
①促进社会思想品德文化的形成
②培养个人良好道德品质、健全人格
③弘扬伟大的民族精神和时代精神
A.①③② | B.③②① | C.②③① | D.③①② |
大家知道,疟疾是困
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字,只填序号。
①处
(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上,只填序号。
甲
(3)文中画横线的句子有语病,请在横线上写出修改后的句子。
(4)下列句子中,填入丙处与上下文衔接最恰当的一句是( )
A.我们同呼吸,我们共命运,作为地球人,我们也面临共同的问题 |
B.作为地球人,我们也面临共同的问题,我们同呼吸,我们共命运 |
C.作为地球人,我们同呼吸,我们共命运,我们也面临共同的问题 |
D.作为地球人,我们也面临共同的问题,我们共命运,我们同呼吸 |
打开xiāng( )嵌着善良的记忆,我们看到了阿长的 、老王的真诚、杨绛的愧zuò( )…… 人性中的真善美;回眸走过的路程,捡拾日子里的温馨幸福,
岁月是一首无言的歌,时光是一支被施了魔法的笔。它能让人忘却曾经的
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
xiāng
(2)依次填入文段中横线处的词语,全部正确的一项是( )
A.纯朴 体味 惠赠 | B.淳朴 体会 馈赠 |
C.纯朴 体会 惠赠 | D.淳朴 体味 馈赠 |
6 . 让我们一起进入东方(①)zhēn(A.甄 B.臻)选直播间,观看董宇辉老师售卖苹果的片段,感受知识和文化的力量,见证跨学科的魅力。
山东烟台种苹果的历史非常悠久。“Apple they keep the doctors away”说的就是“一天一苹果,医生远离我”。这句话从侧面告诉我们:苹果的营养价值是非常高的了。“In the garden of the Eden”,在伊甸园里,一个苹果huàn(②)(A.换 B.唤)醒了人类对未来的探索。苹果后来是人类对于星chén(③)(A.辰 B.晨)大海的一种求知欲。坐在树下被苹果砸到脑袋的物理学家,开始研究天体行星的运动规律,得出了“万有引力”。苹果也可以成为一个科技产品,代表着我们对于更方便更快捷的生活的追求。苹果可以是在《仲夏夜之梦》里,莎士比亚所写的“You are the apple of my eyes”。这是戏剧里他写给爱人的句子。翻译为:你是我眼里的瞳孔。因为苹果在英语里还有“
听完这些,你不会觉得“苹果”只是一颗普通的苹果了。简单的苹果瞬间有了文化的气息,变得浪漫起来。每天为家人准备一颗苹果,就像每天看到书包侧兜里放着一盒牛奶,就像每天回家吃到一碗热饭,就像每天深夜楼道里为我留着的一盏灯。
(有删改)
1.[任务一]把正确的序号涂入正确的位置。①
2.[任务二]凡凡同学看见莎士比亚的句子,觉得特别好。他发现课本当中也有类似的,但有一句与其他主旨不用,请你找出来。( )
A.关关雎鸠,在河之洲。 | B.一日不见,如三月兮! |
C.谁言寸草心,报得三春晖。 | D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 |
4.[任务四]董宇辉直播时,吟诗作赋信手拈来,可见他对古诗文研究颇深。的确,中国古诗文文化源远流长,我们还可以从不同角度去欣赏、品味、传承。请你根据提示填写对应诗句。
(1)于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
对应诗句:
(2)下图是丰子恺之作,画中之人在青山绿水之间,赏景遐思。对应词句:
(3)“穷则独善其身,达则兼济天下。”杜甫的舍己为人精神在《茅屋为秋风所破歌》中展现。
对应诗句:
(4)若白居易笔下的“卖炭翁”能生活在“讲信修睦”“老有所终”的理想社会里就不会为了生计苦恼。
对应诗句:
(5)庄子的浪漫充分表现在文字的想象力里,大鹏的神力,用夸张的数字呈现。
对应诗句:鹏之徙于南冥也,
(6)世间万物都是普遍联系的。都是活动着的生物的气息相互吹拂的结果。
对应诗句:野马也,
家国情怀
(1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( )
A.ɡèn qiè | B.dàn qì | C.ɡèn qì | D.dàn qiè |
A.①粹②孺③澜 | B.①瘁②孺③斓 |
C.①瘁②儒③澜 | D.①粹②儒③斓 |
中华古诗词典jí ① 是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始,到唐诗、宋词、元曲,一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词, 甲 着源远流长的中华历史,承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化,它们是文化百花园中最为璀
(1)根据拼音为①处选择正确汉字,为②处加点字选择正确读音。(只填序号)
①
(2)请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
乙
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列填入文中丙处的语句,衔接最恰当的一项是( )
①涵养博大的内心情怀
②树立强大的文化自信
③获得雅致的生活情趣
④构筑起民族精神的根基
A.①④②③ | B.①④③② | C.③①②④ | D.③①④② |
历代书画大家,无不拥有属于自己的创作面貌。怎样形成创作面貌?既要博览文史典jí ① 滋养心灵,又要到生活中去感受社会、自然,(甲) 时代脉搏。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
①
②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
乙
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)文中画波浪线处语言凝练优美,请参照这样的句式仿写一句。
半夜里,忽然渐渐醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子
(1)请为①②处加点字选择正确的拼音。(只填序号)
①
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
(3)文中划线的句子有语病,请将修改后正确的句子写在下面。
(4)下列填入文中丙处的句子,正确的一项是( )
A.像山泉在呜咽,像野马在平原上奔驰,像波涛在澎湃。 |
B.像山泉在呜咽,像波涛在澎湃,像野马在平原上奔驰。 |
C.像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 |
D.像波涛在澎湃,像山泉在呜咽,像野马在平原上奔驰。 |