1 . 从《西游记》《海底两万里》《昆虫记》中任选一本，结合原著内容和背景知识中的某一点，谈谈作者的人文主义倾向。
【背景知识】

人文主义是一种理论体系。其主要特征是：①以人为本，强调人的尊严和价值，主张个性解放和追求现实生活的幸福；②反对封建等级制度，主张人类自由平等，颂扬人的品德、才能和智慧；③提倡理性，主张探索自然和研究科学。

2 . 读名著，要有合适的关注点，如下表所列。请参照示例，选择一项，结合名著内容作简要分析。

作品	关注点
《朝花夕拾》	温馨的回忆和理性的批判
《昆虫记》	以人性观虫性，以虫性反观社会人生

【示例】《艾青诗选》的关注点是意象的鲜明特点及其表达的情感。诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。

3 . 如果有机会可以送一本书给少年鲁迅，你会送他什么书呢？请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了解，从下列书中选择一本，并说说为什么选这本书。
《昆虫记》          《西游记》            《海底两万里》

4 . 结合图片内容及你的阅读积累，仿照示例填写表格中留白的相应内容。

图片	名     著	图片内容	体     裁
图A	《昆虫记》	萤火虫发光	观察日记
图B	《红星照耀中国》	①	纪实文学
图C	②	范进发疯摔进泥塘	讽刺小说
图D	《海底两万里》	尼摩船长测量太阳的高度	③

5 . 名著也是我们成长路上的“引路人”。请从以下名著中选择你最喜欢的一部，谈谈其对你的影响。《昆虫记》   《经典常谈》   《艾青诗选》

6 . 语文老师推荐同学们阅读矛盾文学奖获得者梁晓声的新作。为帮助同学们克服畏难心理，请你谈谈在阅读名著过程中出现过什么问题？又是如何解决的？
要求：①从《水浒传》《西游记》《昆虫记》中提出阅读中出现的一个问题。
②结合名著内容分享是如何解决问题的。

7 . 很多名著的人物（动物）都既有动物属性，又有人的特点，如《西游记》《昆虫记》中的记述。请结合这两部名著举例谈谈你对这一点的认识。

8 . 阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中，我们可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人；从《西游记》中，我们可以获得初心的力量，成功取得人生真经；从（简·爱）中，我们可以获得敢于追求的力量，成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请任选其中一部名著，结合具体内容，写出你的收获。（不少于50字）
备选名著：《艾青诗选》             《昆虫记》             《骆驼祥子》

9 . 《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模。”A时而轻声低吟，时而歌声嘹亮，是田园中的“小提琴家”。B在地下生活四年，在阳光中歌唱只有五星期。

A是_____，B是_____。

10 . 《昆虫记》既是介绍知识的科学小品，也是“公认的文学经典”，请从生动形象的角度赏析。

蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。