1 . 家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。
1．给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）

2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。

《家庭教育促进法》指出，“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。”

（据新华社北京10月23日）

2．2018年7月，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，其中有家长对学生关注情况统计数据。请仔细阅读图表，用简洁的语言概括主要信息。

3．为了做好《家庭教育促进法》的宣传工作，学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育 呵护成长”主题家长会，要求同学们今天下午放学回家后通知家长按时参会，并提醒家长参会时戴好口罩，做好个人防护。请你把转述给家长的话写下来。

2 . 太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。

(1)爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（     ）

喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请前往！

A．家父   光临

B．乃翁   莅临

C．令尊   驾临

D．我爸   到来

(2)爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。
上联：四世同堂，福如东海长流水
下联：__________________________
(3)妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）

(4)太奶奶要你做主持人。太爷爷出场时该说什么呢？你准备了一段主持词。

3 . 学校将开展以“科学探索”为主题的综合性学习活动，请你参与其中的三个活动板块，完成下面任务。
(1)小语近来比较苦恼，因为知识记得快忘得也快。“记忆小组”给她提供了下图，请你用文字给她描述下图并提一些帮助记忆的建议。

(2)“气象小组”请你阅读材料并仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“小犬”未来72小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。

(3)“天文小组”发现每一个航天器都有一个独具特色的名字，大家就此展开讨论。请你补充完整下面的对话。
小语：我国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”， 首辆月球车被命名为“玉兔”，首个火星探测器叫“天问一号”， 名字都取自屈原的长诗《天问》， 是屈原对天地自然和人世等一切事物现象的发问。
小文：美国航天器的名字有“挑战者号”“发现号”“奋进号”“勇气号”“洞察号”“好奇号”等等，美国发射的火星探测器被命名为“毅力号”。
你：看来中美在给飞行器命名时思维有很大不同：____________。
小语：是的，中国的第一辆火星车就叫“祝融号”，网上正在为第二辆火星车的命名征集公众建议，你想给它取个什么名字呢？
你：我觉得可以叫“_____号”，因为_____________。
小文：我发现这些航天器的名字可以用来组成对联，我出个上联：嫦娥绕月彰显勇气。
你：我来对下联：________________ 。

4 . 人与自然是命运共同体，为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，某校八年级（1）班将于4月8日下午四点在本班举行“倡导低碳生活”主题宣传活动，请你参加以下活动。
材料一：

中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

材料二：

低碳生活，对于我们来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴做起。低碳行为很多，低碳生活也很简单：关闭显示器一整晚可以给一支7瓦LED灯供电9小时；关闭电脑一整晚，可以给一支7瓦LED灯供电3.5天；电梯少运行一次，可以给一支7瓦LED灯供电约12天。

(1)请你根据活动主题，设计一条宣传标语，并帮助小明同学续写活动方案。
活动主题：倡导低碳生活
活动宣传标语：_____
活动方式：开展“倡导低碳生活”主题班会
活动步骤：
①组织同学搜集低碳生活方式的相关资料
②_____________
(2)在绘制“倡导低碳生活”主题宣传活动的黑板报时，文艺委员不小心打翻了调色盘，弄脏了你的衣服。他惊慌失措，连连道歉：“对不起，我不是故意的。”你微微一笑，幽默地说：“_________。”舒缓了他紧张的情绪。

5 . 下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（            ）

A．志愿者对参观博物馆的游客说：“请大家保持安静，不要吸烟，请按指示牌上的路线依次参观，谢谢合作。”

B．小军放学回家对妈妈大声说：“快点做饭，一会儿我们还要去图书馆呢！”

C．医生对插队的病人说：“后面排队去，就你一个人有病啊！”

D．乱扔垃圾的行人对劝说他的环卫工人说：“我不扔垃圾，你们不就要失业了吗？”

6 . 编委会拟摘选下面语段作为《青春风采录》的序言，请你参与完成以下任务。

①我觉得自己就像故乡的一条小溪，正在积攒着一点一滴的水珠和奔流向前的力量。在未来的日子里，我将绕过小小的村庄，绕过青青的山坡，穿过（     ）的、茂密的苇草和倒伏下来的树丛，甚至冲过河流中间那些大石头，一直向前奔流，奔流，奔向自己向往的草原和森林，奔向                     。

②我相信，每一个人，在他的一生中，都会有一个如此美好和值得回味的青春时刻：朝气浩荡，壮志líng云，（     ）地为自己远大的抱负而感动，甚至也幻想着踏上为美好理想而奋斗的旅程，哪怕是苦一些、累一些，流汗、流泪、流血，也在所不辞，无怨无悔。

③ 终有一天，我们这些不起眼的小溪，会找到前行的方向，（     ）成汹涌澎湃、浩浩荡荡的大河，（     ）地向着理想的召唤前进，前进！（摘编自徐鲁《灯火》）

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
积攒(     )   壮志líng(     )云
(2)结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（     ）

A．悠远   忍俊不禁   汇总   坚定不移

B．幽深   忍俊不禁   汇聚   坚贞不屈

C．悠远   情不自禁   汇总   坚贞不屈

D．幽深   情不自禁   汇聚   坚定不移

(3)仿照画线句， 在第①段结尾的横线上将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。
(4)班主任欧阳老师对编委会选编的序言表示背定，请你将欧阳老师的话转述给编委会的小伙伴们。
欧阳老师说：“这篇序言诠释了青春的内涵，符合《青春风采录》的主题，你们做得很好！”你高兴地转述道：“____________________。”

7 . 下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（     ）

A．志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”

B．提到自己的母亲，儿子动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。”

C．古道热肠的小刘，同事请他帮忙，他满口答应：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”

D．酒店经理对员工们说：“大家要做好服务工作，让顾客有宾至如归的感觉。”

8 . 根据下面的情境，下列的选项中表述最准确、得体的一项是（       ）

情境：到了清明节，母亲给小明40元，让小明给去世的爷爷买点冥币，扫墓的时候带着，这时小明说：________

A．妈妈，为了改善大气环境，政府提倡文明祭扫，咱们还是买鲜花代替冥币吧。

B．现在国家规定，不许烧冥币了，这样会被罚款的！

C．我现在是中考备考阶段，哪有时间干这个！

D．你这也太吝啬了，这点爷爷能够花吗？