2 . 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，可见阅读对我们的重要性。少年正是读书时，为了进一步激发同学们的阅读热情，我班准备开展“好读书，读好书”主题活动。请根据要求，完成下列任务。
(1)作为活动的策划人之一，请你仿照示例，设计另外两项活动。
活动一 ： 推荐经典读物
活动二 ： ___________
活动三 ： ___________
(2)活动中，班级在图书馆开展了一节阅读课，大家都沉浸在书香之中，小张同学却在阅读课上做起了数学作业，你准备怎么劝说他呢？（50字左右 ）
(3)下表是小语同学搜集到的我校七年级学生的阅读情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现，至少写出两点。

每天阅读时长及占比		阅读种类及占比		书籍来源及占比
30分钟以上	43%	中外名著	39%	自己喜欢	43%
15-30分钟	48%	流行小说	48%	老师推荐	42%
15分钟以下	9%	新闻杂志	13%	偶然看到	15%

3 . 陈列中国古典小说《儒林外史》特种邮票。你发现其中有一张错放了，不属于这套邮票的是___________。其中___________应排在这组特种邮票中的第一张。

A.        B.        C.        D.

4 . 下面是有关“少年正是读书时”的一张漫画，看完之后，谈谈你的感想。

5 . 七一班小文同学找到了清华大学吴冠英教授手绘的二十四节气图，在班里引起了大家的热议。请你参与讨论，完成下面的任务。

(1)大家在讨论中，发现吴冠英教授的二十四节气图有很多相同点，你能参考上面选取的三幅图，帮助大家梳理总结出这些共同之处吗？
(2)在讨论结束后，大家对冬天的节气印象深刻。小文同学想写一副对联描述大家喜欢的冬天，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
抹去   万紫千红   无心   瑞雪   送来   五颜六色   有意   春风
上联：______________________五颜六色
下联：______________________万紫千红

6 . 请你和同学们一起参加邵阳市创建全国文明城市宣传标语与主题徽标征集活动。
(1)小明准备写一条宣传标语，只写了一半，请帮他完成。
用文明擦亮邵阳底色，___________________。
(2)同学们围绕下边的主题徽标展开讨论，请根据上下文补全对话。

小芳：徽标以文明的“文”字作为设计要素。
小慧：对，这个要素鲜明地突出了创文活动的主题。徽标的图案像一只展翅腾飞的凤凰，但我不太明白它的寓意。
小亮：①___________________
小慧：你说得真好。不过我感觉徽标右下角的红色印章有点土气。
小芳：在这一点上我有不同的看法。②___________________

7 . 555班的小丁很爱读书，急切地想办理图书馆借阅证。请你根据下面的流程图，替第一次办理借阅证的他说明借阅证的办理流程。（80字左右）

8 . 观察下面漫画，回答问题。

1．请用简洁的语言描述这幅漫画的内容。
2．漫画家创作此画的用意是什么？请简要说明。

9 . 下图是中国邮政1979年发行的《西游记》系列邮票之一，票面描绘的事件是______，该事件体现了人物________形象。

10 . 下图是一幅题为《劳动的理解》的漫画，图中的三个人物是学校的三个学生。请对漫画的画面及寓意进行说明。
要求：①主要信息完整、准确、有效；②语言简明，说明顺序合理：③不超过120字。