1 . 初一年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述闯红灯的主要原因。

闯红灯原因	有急事	看到没有车	看到别人闯	习惯了
闯红灯人数	12	86	369	84

(2)在学校附近路口，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，针对下面的情况，请你对其进行规劝

一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？我还得回去给孙子做饭呢！”

(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

①最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。②我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①两处划线句子都有语病，①句应该将“        ”删去，②句应把“        ”改为“       ”。
③最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[        ]与[        ]调换。(只填序号)

2 . 在世界读书日到来之际，某中学组织了经典阅读活动，初一年级以“走进史铁生”为主题开展语文综合性实践活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。
(1)以下是本次活动的构思框架图，请把这个思路写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
(2)
优秀的文学作品总能激发读者对人类所共有的某种情感的普遍性认识，史铁生关于“母爱”主题的散文作品一直以来备受青睐。请你课外阅读史铁生的这一类作品，选出你最喜欢的一篇，完成右边的阅读卡。

文章题目
精彩摘抄
感受体会

3 . 为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。有同学出示了一幅在报纸中看到的漫画，请你完成下面的题目。

(1)请用一两句话概括画面的内容。
(2)请写写这幅漫画的主题。

4 . 综合性学习。通过遨游汉字王国，我感受到了汉字的神奇、有趣。
(1)汉字是一幅图画，我发现下图中藏着四个字，它们是___________________。

(2)汉字是有生命的，你听，它们在对话呢！
“门”对“们”说：“胆小鬼，你还请了个保镖？”
“器”对“哭”说：“叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。
模仿上面汉字的趣味对话，填写下面两个句子。
______对_______说：“___________________________________”
______对_______说：“___________________________________”

5 . 看漫画《彼此》，按要求回答问题。

（1）简要介绍漫画的内容。
（2）结合漫画，谈谈自己的感受或启示。

6 . 阅读下列漫画材料，按要求做题。

（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过50个字。
（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。

7 . 观察漫画，按要求完成题目。

(1)漫画反映了什么现状？
(2)遇到这种情况，你会怎么做？请为此拟一条标语。

8 . 根据漫画《脚丫子伸出窗外》，回答问题。

(1)简单介绍漫画的主要内容。
(2)你想对漫画中的中间人说些什么？
(3)我们在谴责漫画中的人的同时，自己应做到哪些？

9 . 根据下图回答问题。

(1)我知道用拼音拼写红红所在的站点，“和平路”应写作“           ”。
(2)红红的爸爸晚上10点从市工商局出来，还能坐上67路公交车吗？为什么？

10 . 观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。

启示：_____________。