1 . 材料一 国家卫健委通报的疫情数据显示，截至2022年5月6日，全球累计确诊病例超1．24亿例，累计死亡人数超620万人;中国累计确诊病例超90万人，累计死亡人数超1万人。
材料二 2022年5月6日，上海确诊病例超过6万，累计死亡病例522人。据各地公开新闻报道，4月14日至15日，多个省份的新一批援沪医疗队集中启程奔赴上海，人数在4500人以上。这批医疗队中医特色鲜明，部分已明确将接管浦东、宝山等地的方舱医院，全力支援当地疫情防控工作。陕西援沪医疗队在抵达上海后，将支援上海四个区的方舱医院。没有人生而英勇，只是选择了无畏，新冠疫情肆虐时，涌现出了许多这样的“最美逆行者”，他们尽管职业岗位不同，但对疫情防控都竭尽全力。
郴州市某中学开展战“疫”系列活动，现请你参与，并完成下列任务。
(1)【战“疫”宣传】请你为预防新型冠状病毒肺炎的手抄报设计主题。
(2)【战“疫”感悟】结合所学知识，分析我国能迅速有效地防控新冠疫情的原因。
(3)【战“疫”有我】为顺利度过新冠疫情防控期，学校向全体同学发出倡议。请您将倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
健康第一，生命至上!我们应万众一心，众志成城全力抗击疫情!为顺利度过新冠疫情防控期，我们发出如下倡议：
①
②
③
望大家积极行动起来，从我做起，从现在做起，携手战“疫”！
XXX学校
2022年5月
2 . 2021年11月9日是全国消防安全宣传教育日，各地都在积极开展消防安全检查及宣传教育活动。为了提高学生的 安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天， 某校决定在寒假生活来临之际，开展一次安全教育宣传周活动。请你参与并完成以下环节。
(1)请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标语。
(2)请你宣讲学校开展安全主题教育活动的目的？
(3)列举中小学生最容易发生安全问题的时间、地点、安全隐患各一个。
示例——时间：下课时。地点：楼梯。安全隐患：嬉戏打闹。
(4)如果你是这次活动的宣传员，学校要求你写一封主题为“提高自我保护意识，学会守护生命”的倡议书，你打算向同学们提出哪些倡议？
3 . 2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，有进行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英雄无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将点滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次手足相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：某校七年级一班开展了主题班会活动，假如你是该班的一员，请你完成以下问题。
(1)请为这次主题班会设计一个主题。
(2)以生命赴使命、用挚爱护苍生。谈谈你对生命的感悟。
(3)平凡铸就伟大。谈谈你对这句话的理解。
(4)在日常生活中要养成哪些健康的生活方式来关注自己的身体？
4 . 重大传染性疾病是全人类的敌人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延，给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁，给全球公共卫生安全带来巨大挑战。疫情突袭武汉时，84岁的钟南山院士建议大家“非特殊情况，不要去武汉”，可他自己却不顾个人安危，在第一时间赶赴武汉，指挥抗疫！这是一场没有硝烟的战争，全国十几亿人听从党和政府的指挥，“宅”在家里！全国各地一批又一批医务人员，志愿者纷纷请愿，不计生死，驰援武汉。
(1)从这些“最美逆行者”身上，你领悟到什么样的生命是有价值、有意义的？
(2)疫情期间我们该怎样做好防疫，珍视自己的生命？
(3)为了预防传染病，班委会将组织一次宣传活动，请为此次活动设计一个主题。
(4)请为本次活动设计两种可行的活动形式。
站在山巅和日月星辰对话，潜游海底和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草私语，方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。——央视《你好，生活》
(1)生命是大自然的奇迹，生命具有
生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
(2)我们应该怎样珍爱和守护好自己的生命？
(3)珍爱自己的生命，也要关爱、尊重他人的生命。请列举尊重他人生命行为的事例（至少两例）。
(4)作为七（1）班的一员，班会活动后，请你结合自身实际，写一份规划，让你的初中三年过得更有意义，绽放生命之花（从学习、生活、人生等任何一个角度来写规划）。
根据教育部要求，全国中小学每学年都要以“知识守护生命”为主题开展班会活动。某校七年级同学围绕这一主题，结合教材第四单元开展探究学习，请帮他们完成任务。
【感受生命】
地球上生命的演化有一个漫长的过程，生命是大自然的奇迹。
(1)地球上生命起源于什么时间？
(2)地球上生命有哪些特点？
【呵护生命】
生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
(3)生命是宝贵的，呵护生命需要我们增强哪些意识、能力和方法？
(4)守住生命，对生命负责任的态度是怎样的？
【绽放生命】
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，时时绽放生命的精彩。
(5)时时绽放生命的精彩，你认为怎样的一生是值得的？（一点即可）
(6)请为本次活动写一条宣传语。
助力抗疫宣传，鼓舞防控人心。为此，深圳某中学开展了“凝聚抗疫正能量”主题宣传活动。以下是学校制作的宣传栏，请你浏览并参加相关活动
(1)“变的是毒株，不变的是人民至上”体现了深圳市政府贯彻落实了怎样的发展思想？
(2)结合深圳抗疫“辩证法”，运用所学国情国策的有关知识，请你阐述深圳顺利“摘星”的原因。
(3)看完宣传栏后，小圳有了以上思考，运用所学知识，结合生活实际，请为上述情景设计一个结局，并谈谈你的理解。
材料一 2022年11月9日是第31个全国消防日，消防日活动主题是：抓消防安全，保高质量发展。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人，大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石……他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义，坚持人民至上、生命至上。
(1)请从敬畏生命的角度，分析消防员为什么要“以生命赴使命、用大爱担大义”。
材料二 2022年11月21日，河南安阳一厂房发生重大火灾。38条鲜活生命逝去的巨大悲剧，让人心绪难平。生命无可挽回，悲剧不能重演。加强生命教育，增强生命意识，已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。
(2)为此学校决定以“生命教育”为主题发一份倡议书，请你完成《倡议书》的部分内容
倡议书
亲爱的同学们：
生命，对于我们每一个人都只有一次。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，我们向全体同学发出以下倡议：
一、守护生命，就要关注自己的身体，养成健康的生活方式；
二、守护生命，①_______________________；
三、守护生命，②_______________________；
四、守护生命，③_______________________。
[坚持生命至上]生命至上，彰显人性光辉。
“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“尽最大可能挽救更多患者的生命”“最大限度提高治愈率、降低病亡率……面对突如其来的新冠肺炎疫情，习近平对抗疫作出重要部署。
目前，新冠肺炎疫情仍然在全球肆虐，在一些国家还比较严重，随时都有蔓延的风险。同时，近年来，其他的传染性疾病也经常发生。所以，为了自己和他人的生命健康，任何时候，我们都要做好防护，不可大意。
(1)为什么要“把人民群众生命安全和身体健康摆在第一位"?
(2)我们应该如何远离传染病?
[思考生命意义]习近平在2021年新年贺词中指出:“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”“禾下乘凉”“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平一生的梦想。袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。他生前曾说，自己就是一粒种子，不从事杂交水稻，自己的生活就没有意义。他希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。
(3)袁隆平是如何实现生命意义的?
从放牛娃到北大博士，求学之路能有多坎坷?在肖清和的博士论文后记中，他以个人小传的形式写下了其22年的艰难求学路。肖清和的故事不是一个简单的“励志”二字所能概括的，字里行间渗透着对个体命运的挣扎与反抗，其艰辛过程超乎常人想象。
(4)我们应如何对待生活中的挫折?
10 . 生命是一个严肃的话题，生命从哪里来？到哪里去？生命有何意义？怎样才能活出生命的精彩，实现人生价值？这些问题值得我们每一个人认真思考。我校决定在七年级策划一期以“珍爱生命，活出生命精彩”的主题活动。请你一同参与。
【活动策划】
(1)请你帮助老师设计两种切实可行的活动形式。
【经验分享】
守护生命首先要关注自己的身体健康。新冠肺炎疫情仍然在全球肆虐，尤其在一些国家还比较严重，随时都有蔓延的风险，同时，近年来，其它的传染性疾病也经常发生。
(2)面对这些情况，青少年应该如何远离传染病，请你支招。
【知行合一】
约翰•洛克在其名著《教育漫话》中说：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘，”所以，真正幸福的生活，必然呈现绚丽多彩的人生。
(3)请问：作为中学生，我们应该如何演绎生命的精彩？
