1 . 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现养护精神世界的是（     ）
①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香中国——宜州阅读季”主题活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . [生命的思考]

材料一   张桂梅，坚守云南贫困山区教育40多年，教书育人，立德树人。她创办全国第一所全免费女子高中，使1800多名家庭贫困女孩圆梦大学；她始终坚持言传身教，给予困难学生母亲般的呵护；她长期拖着病体忘我工作，将自己的收入用于兴教办学，用实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，成为点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”新时代中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个像张桂梅、张定宇、袁隆平一样不平凡的人物、不平凡的群体。平凡的工作，也可以创造不平凡的成就：平凡的人，也可以获得不平凡的人生。

材料二   习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼”“德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”……他殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。

(1)根据材料一，张桂梅获得感动中国2020年度人物，了解了她的事迹，你想对张桂梅老师说些什么？（100字左右）（可以从爱岗敬业、无私奉献、树立梦想，感受生命的意义，活出生命的精彩等角度作答）
(2)“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”请联系所学知识谈谈如何看待生命的平凡与伟大？
(3)结合材料二，运用所学知识，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”，守护宝贵生命？

3 . 守护生命，就是要珍视自己的肉体生命。(     )

5 . 几位同学在一起讨论守护生命的话题。

◆甲：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。

◆乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文物藏品的精美绝伦。

◆丙：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑伞，并拨打“120”求助。

运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。

8 . 2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖感典》播出，年度人物揭晓，他们分别是：钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。此类节目的举办（     ）
①能让我们体验到社会中的真、善、美②有助于养护精神，充盈个人的精神世界
③是文化部门的事情，与我们中学生无关④有助于守护精神家园，传承优秀中华文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 养护精神，要处理好精神发育和物质利益的关系，守住自己的心灵，做到真善美。(     )

10 . 精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列选项体现充盈精神世界的是（     ）
①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行②在学校的组织下一起收看爱国类电影
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加河北省第九届惠民阅读周活动

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④