请对下列情境中同学的言行进行简要点评。
在学校生活中，小亮不仅在学习上经常与老师交流切磋，共同进步，而且在生活中也喜欢与老师坦诚相待，彼此关心；在家庭生活中，他还能主动分担家务，为父母排忧解难。
(1)点评:清明节这天，小刚像往常一样按时起床，进行适量的运动后用餐。在校团委的组织下，小刚和同学们怀着崇敬的心情来到烈士陵园向烈士敬献花圈并默哀。之后他又参观了革命烈士纪念馆，认真学习了革命先烈的英雄事迹，并油然而生敬意！
(2)点评:【与友同行】材料一:全红婵和陈芋汐，互相成就的跳台姐妹从金牌到银牌、从队友到对手，全红婵和陈芋汐之间的竞争被称作“神仙打架”，两人是队友、朋友，从训练到比赛，朝夕相处的二人，在一起的时间甚至比亲人还多。神仙姐妹，交相辉映。合在一起是最强的组合，各自为战是最好的对手。
(1)结合全红婵和陈芋汐的友情故事，说说我们应该怎样让友谊之树长青？【与师同行】张桂梅老师扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全民免费女子高中，帮助一千余名贫困山区孩子走出大山圆梦大学，被称为“燃灯校长”。作为华坪女高第一届毕业生，周云丽毅然回到母校跟随恩师共同守护女高，她回忆到:“张老师对我们呵护备至，让我们能够一边汲取知识，一边茁壮成长。”
(2)结合张桂梅和学生的师生情，说说我们应该怎样建立良好的师生关系？【与己同行】近年来，我国每年约有1.6万中小学生死于意外。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
(3)“生命是宝贵的，生命价值高于一切”。为保障未成年人的生命健康权、维护成年人身心健康，请你就“守护生命”提出合理化建议。镜头一：某中学举行“十八而志求精出彩”成人礼，为学生们营造了满满的仪式感。“正宾至，奉茶；笄冠者就位，拜见父母正宾……”自古以来，华夏祖先就非常重视成人礼。“冠礼”“笈礼”“谢师礼”，这些不仅仅是外在形式，“礼”作为中华传统文化的核心之一，上到国家，下到个人，都是以礼修身、以礼治国。全体学生用弯腰90度的姿态分别向父母和老师三鞠躬，并给老师献花来表达内心最诚挚的谢意。场面温馨而感人，许多家长都为之动容，流下了激动的泪水，老师们也很感动，露出了欣慰的笑容。
镜头二：课间10分钟，本是为了让学生活动身体、放松大脑、上厕所、沟通而设置的，跑跑跳跳、说说笑笑本应是课间10分钟的“标配”。但老师有她们的顾虑：不限制、不圈养，你让学生放飞了自我，释放了天性，就会有很多安全隐患。一旦出了事，部分家长就会开始对学校不依不饶。在校内因磕碰而受伤，是学校最害怕遇到的事，所以课间十分钟校园正在变得“静悄悄”。
(1)阅读材料一思考，学校举行成人礼设计各项活动的依据有哪些？(2)请你说明学校举行成人礼对学生个人成长的意义。
(3)改变“课间十分钟消失”现象，需要学校、家长、学生共同努力。对此，你有哪些好的建议？
4 . 材料一 2022年8月，海南经历最为严峻的一轮新冠肺炎疫情，全省各界群众坚持抗疫，留下一个个让人难忘的瞬间。戴海青是海南省中医院一名有着38年医龄的医生，她在花甲之年、退休之际毅然主动请战抗疫一线；她时刻牵挂病人安危，常常刚完成核酸采样工作，就要直奔病房医治病人，虽然很累，但她毫无怨言.
材料二 2023年1月8日起，我国将新冠病毒感染从“乙类甲管”正式调整为“乙类乙管”。虽然疫情防控已全面放开，但人人都是自己生命健康的第一责任人。相关专家建议：多吃高蛋白食物，增强抵抗力，作息规律、养成良好生活习惯；给自己列出一个愉悦反应事件清单，写下那些会让自己快乐的事，调整心态，保持心情愉悦；增强安全意识，坚持戴口军，不聚餐不聚会，学习一些基本退烧方法。
(1)结合材料一，请你写出戴海青医生的两个优秀品质?(2)结合材料二，谈谈当下疫情防控全面放开，我们应该如何守护自己的生命?
材料一 近日，一条“济南市长清区第二初级中学地理教师孙元金带着妈妈上课”的视频，让无数网友为之动容。3年前，孙老师的母亲患了阿尔茨海默病以及孤独症。面对生活突如其来的变故时，他没有抱怨没有放弃，在征得学校同意后，将母亲带到学校照顾。把时间留给最爱的人，这是孙老师的选择，也是他的担当。作为一名任课教师和班主任孙元金在照顾母亲的同时紧抓班级管理和日常教学，他教的班级成绩在同年级名列前茅。他说：“老师、学生家长的理解和包容，让我既感动又感激，让我更懂得用真情对待学生们，我唯有带好班，上好课，才能对得起大家。”孙老师的事迹赢得了社会各界的赞誉。
(1)你在孙老师身上看到了哪些优秀品质？材料二 校长马勇介绍说，“孙老师能够把班级工作、教学工作和赡养老人处理得这么好，付出了多么艰辛的努力，是我们学习的榜样！学校打算推荐他作为长清区·孝星，候选人，还将开展向他学习的活动。”
(2)请你从孝亲敬长和守护生命的角度，分析为什么要开展向孙老师学习的活动？材料三 中学生小王觉得自己这一个学期很有收获，在本学期结束之际，他准备了贺卡送给自己想要感谢的人……
| 敬爱的老师: 感谢您,您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理,不论是您的表扬还是批评都让我很有收获,新学期,我会努力做更好的自己! |
6 . 材料一 我区某校2021年建成了淄博市第一所学校“雷锋精神馆”。展馆面积150平方米，馆内藏品800余件，学生手抄报作品集6本，入选200余件作品，编辑学生学雷锋征文8册，教师读《雷锋日记》心得5册，装裱并展出优秀剪纸作品50幅。自建馆以来，免费对外开放，接待社会各界人士近3000余人。
材料二 每当大课间活动时间，走进我区中小学校园，你就会看到教师、学生自觉地走出教室、办公室，一队队、一列列井然有序地走到自己的活动场地，或做操、或跳绳、或篮球、足球、或太极……精彩纷呈、丰富多彩的大课间体育活动，让学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”的意义。
(1)材料一体现了守护生命的A爱护身体 B养护精神
(2)请你说说你所在的学校或者班级举行了哪些体现以上要求的具体活动。(材料举例除外)
(3)结合你自己的日常生活和学习，想想你在以上两个方面，有哪些值得肯定的地方，有哪些地方需要调整和改进。
(4)请你任选以上其中一个方面，运用所学知识，谈谈我们应如何实现这一要求?
【克服不良习惯养护充盈生命】
情境一 六年级学生小伟，每天趴在课桌上看书，中午总到校外吃泡面，晚上玩游戏很晚才睡觉。有一天感冒了，从家里随便找出一粒药吃了，结果原来是过期的药，那天早上，他精神状态很不好，上学路上晕倒了，好心路人看到后打了120，被救护车送去了医院。
(1)分析情境，你认为小伟同学的哪些行为或习惯存在问题?(2)针对小伟的情况，给他提出两条建议或忠告。
情境二 小伟住院后，在外地工作的父母赶回来照顾他，并告诉他，不久后将回到家乡工作，小伟高兴地说：“太好了，我们一家人就可以天天在一起了，这样我才能真正体会到家的意味。”
(3)小伟说的“家的意味”，你是如何体会的?请谈谈你对“家”的认识。情境三 小伟返校后，班主任老师与他进行了一次谈心谈话。老师告诉他，生活中处处有真、善、美，要积极参加各类活动，养护好精神，让生命充盈起来。
(4)请写出两种“养护精神，让生命充盈”的活动或方法。张鹏昌，25年前为了照顾生活不能自理的双亲，大学毕业后回到了家乡，成了一名中学教师。25年来，他认真备课上课，关心爱护每一位学生，受到大家尊重；每天一上完课，他就回到家中，为父母翻身、擦洗、按摩，一直忙到深夜。
(1)请你简要评析张鹏昌的行为。今年以来，烟台市妇联、烟台市教育局联合开展烟台市“孝善清廉润万家”齐鲁好家风主题展进校园活动，传承孝善清廉家风从青少年做起。同时，发挥“小手拉大手”作用，在全市中小学校开展“全环境立德树人好家风薪火相传”体验营等，让好家风以“讲传评”的形式走进校园、融入家庭。
(2)请根据道德与法治课所学知识，简要谈谈开展家风教育进校园活动的意义。同学们通过这次活动，感受到先贤家风的厚重广博、红色家风的薪火传承、廉洁家风的清正凛然、时代家风的精神力量。
(3)请你根据上述材料，简要谈谈对养护精神的认识。为深入推动全民阅读，鼓励青少年多读书、读好书，某校举办校园阅读马拉松活动。校园阅读马拉松内容丰富，学生不仅可以为绘本配音、为童话故事绘制插画，还可以在情景剧、知识竞答、演讲中分享阅读心得。该活动得到全校学生的积极响应与热烈欢迎。
(1)你愿意参加这样的校园阅读马拉松活动吗?请说明理由。(2)下面是该校阅读书单中的一本推荐书目及其内容简介。
| 推荐书目 | 内容简介 |
| 《傅雷家书》 | 本书摘编了傅雷先生1954年至1966年写给儿子的186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望。傅雷先生用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感。 |
小华的自我介绍
我是八年级（1）班学生小华。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书；我喜欢跑步、打羽毛球和游泳；在家里，我经常干家务活，我的袜子、衣服都是自己洗。我处处以《中学生守则》严格要求自己，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”；我读小学的时候，就向地震灾区捐款，被同学们誉为“爱心小天使”；我的座右铭是“人贵有诚，学贵有疑！”
(1)结合所学，简要回答下列问题集。①我从小喜爱读书有利于养护
②我的袜子、衣服都是自己洗，说明我养成了
③我被评为“三好学生”和“优秀班干部”，我享受了
④我被同学们誉为“爱心小天使”，我享受了
(2)结合所学，请你对小华的座右铭进行简要点评。
