1 . 教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》指出将通过3到5年的努力，使广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升为养成终身阅读习惯打好根基。同时，方案明确读书行动对学生不设硬性指标，不以考试“打卡接龙”等方式检验读书数量和效果，不增加学生、教师及家长负担小刚同学看后非常激动地高呼:“不以考试、打卡接龙等方式检验读书数量和效果，那就是不用读书了”。
运用所学知识，对小刚同学的观点进行辨别与分析。
3 . 材料 感动中国2021年度人物江梦南，半岁时双耳失聪，但他通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩，他成了家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华念博士的学生。她说，我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上，千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准，如果我能够做一些什么让别人不再那么辛苦那么艰难，我觉得是一件很有意义的事情，如果每一个人都能够付出一点点努力，这个世界肯定是非常美好的。有同学认为：不完美的人就不能活出生命的精彩。
请结合课本知识，对该同学的观点进行评析。
近日，一首《用力活着》火遍了抖音平台，引起了同学们的注意，同学们围绕“活着是为了什么”，开展了校园讨论。下面是几位同学的观点：
A.同学：整天想着活着为了什么太累了！
B.同学：活着嘛，轻松一点吧，该玩玩，该吃吃！
C.同学：让生命充盈起来，把平凡的小事做好就是活着的意义。
请针对上述观点，说说你的想法。
自进入2021年以来，截止到4月份，短短几个月时间，已经发生了数起关于中学生跳楼自杀的案例，触目惊心!河北邯郸邱县第一中学高三学生，因请假未果从学校四楼跳楼身亡、西安高三女生疑因遭同学辱骂，想换座位却被老师拒绝，从四楼教室跳下身亡、广东惠州惠东县一中学17岁高中男生从教学楼五楼坠楼身亡。正值豆蔻年华的年纪，为何如此不惜命，经受不住一点点挫折呢?这也引起了同学们的热议。
请你就下面两位同学的观点进行辨析。
人生难免有挫折，勇敢面对是强者。
增强生命的力量，生命充盈而滋养。
6 . 绽放生命之花，活出生命的精彩，是我们每个人奋力追求的人生境界。贫乏与充盈，平凡与伟大，皆是生命的议题……
7 . 2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平、李克强等党和国家领导人向全体获奖人员表示热烈祝贺，向全国广大科技工作者致以崇高敬意，向参与和支持中国科技事业的外国专家表示衷心感谢。
据此，有同学认为：“只有获得最高荣誉，这样的人生才有意义；只有科学家或者伟人，才能活出生命的精彩”。请对上述观点进行辨析。
8 . 衡阳的20多名消防官兵，为保护人民群众的生命财产安全，献出了自己宝贵的生命；河南省登封市公安局局长任长霞，铁面无私，扫恶打黑，除暴安良，不幸因公殉职，当地14万百姓走上街头送别他们的“女包青天”。
小明看了“感动中国”节目中报道的上述事例后，发表了这样的观点：“只有那些因公殉职的人，他们的生命才更有意义，更值得敬重。”请你评析一下小明的观点。
9 . 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自由选择。你发现在上下学的路途中，有的同学为了赶时间，经常闯红灯；有的同学看不惯其他同学的某些行为，对其进行威胁、辱骂，甚至殴打；有的同学利用周末时间做环保志愿者，倡导市民低碳出行。
请你对上述行为分别进行评析。
10 . 《钢铁是怎样炼成的》中的主人翁，保尔·柯察金说过：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”这对我们的人生有很大的借鉴意义。
我们该如何度过自己的人生呢？碌碌无为还是绽放生命之花？
