2023年5月11日,教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》。
材料一 《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书数据调查显示:快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大。某校面向全体初中生做了问卷调查,发现58.6%的学生会面临负面情绪的困扰。
(1)负面情绪会给我们带来哪些困扰?(2)在日常生活中,我们可以通过哪些方法调解自己的情绪?请列举两例。
材料二 集体生活可以涵养我们的品格,发展我们的个性,我们的成长离不开集体。
(3)请你运用所学知识,完成以下情境探究。情境一 小秦和小美是好朋友,小美参加了学生会主席的竞选,小秦担心影响两人的友谊,便放弃参与竞选。
请运用所学知识对小秦进行劝说:
情境二 在校园科技节比赛活动中,小美所在的团队负责橡皮筋动力飞机实验,团队成员使出了浑身解数,各显神通。有的人测试风向、有的人调整投放的姿态、有的负责计时……在大家共同努力下,小美团队取得了该项目的最佳成绩。
情境二对你的启示是:
①临近中招,小双特别心慌,怎么都学不进去。小晴说:“如果你感到紧张,就告诉我吧”
②小李的数学考试考砸了,他很沮丧伤心。小晴责备他:“好好反思,肯定是你平时不努力”
③小平的外婆去世了,他很难过,久久不能释怀。小晴提醒:“不许哭,当心被别人笑话”
④班主任张老师生病了,讲课时声音嘶哑、不断咳嗽。小晴不再淘气,默默给老师递杯水
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.情绪影响着观念和行动 | B.不能正确面对自己情绪 |
C.电影能传递情感正能量 | D.负面情绪威胁身心健康 |
③情绪危害个人的身心健康④要学会合理的调节情绪
A.①④ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
5 . 人生路漫漫,有喜也有悲。各种各样的情绪丰富了我们的生活。对于情绪的管理,小夕认为,“情绪的作用是神奇的,不要回避各种不同的情绪感受。”
联系所学“情绪”的相关知识,对小夕的观点进行辨别与分析。材料一 早上,一位父亲把表放在洗手间,不巧被儿子摔坏。父亲训斥了儿子,也责怪了妻子,然后愤怒地赶去上班,却因为忘记拿公文包而返回,最后因迟到被罚。儿子今天要参加一场足球比赛,却因为早上的事情耿耿于怀,发挥失常导致自己参赛的队伍输掉比赛。
(1)读完上述故事,你能得出什么结论?材料二 习近平总书记在安徽省金寨县考察调研时深情地指出:回想过去的烽火岁月,金寨人民以大无畏的牺牲精神,为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋,我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)加强美好情感培育,我们应如何获得美好情感?(回答两个方面即可)A.情绪丰富了我们的生活 | B.情绪影响人的身心健康 |
C.情绪是短暂的、不稳定的 | D.负面情绪百害而无一利 |
七年级某班的同学在学习完情绪的相关知识后进行了讨论,郑亮发表了以下观点:
请你运用所学知识,对郑亮的观点进行辨析。(温馨提示:请至少写出调控情绪的三种方法!)A.小安当选三好学生,好友小微诚恳地对他说:三好学生的称号其实对高中升学没有多大作用的 |
B.爸爸下班回家带回一份小龙虾,奶奶看到了说:哎呦,小龙虾又贵又不卫生,买了干嘛 |
C.小红模拟考试考砸了,非常难过,妈妈安慰她说:没事,反正以你的能力,也考不上高中 |
D.班会课上,内向的小明跃跃欲试,老师对他说:我很期待听到你的想法,我相信你能给我们带来不同的视角 |
10 . 伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙变化。正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。
(1)人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有哪些?(2)情绪的作用有哪些?
(3)在生活中,人们常用的合理调节情绪的方法有哪些?