1 . 七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段：

烦恼一：升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。烦恼二：我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。烦恼三：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。

如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是（     ）

A．长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美

B．要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力

C．摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度

D．要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性

3 . 班级排练集体舞时，小茜因为站位问题与同学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲突的合理路径是（     ）
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性
②找到解决冲突的平衡点，化解冲突
③保持冷静，合理调节好自己的情绪

A．③—①—②

B．③—②—①

C．①—②—③

D．①—③—②

4 . 在生活中，我们有时会面临一些道德的选择。请你阅读下列内容，并回答问题。

当我们来到无人值守的早餐店用完餐，看到桌上放着请自助扫码付款的指示牌……	当我们在下雨天的上学路上，看到一名老人摔倒在路边……	当我们想要在上学期间带智能手机，便于与家长联系或电子支付，但学校有规定不允许带智能手机进校园……
要不要带?	要不要扶?	要不要带?

请结合材料，运用诚信、集体和关爱他人的相关知识，说说当你面临这些情形时会如何选择，并说明这样选择的原因。

5 . 为了迎接学校篮球比赛，晓宁所在的班级篮球队打算利用周末进行训练，这样时间更充足一些。但晓宁希望训练时间安排在周五下午放学后，这样周末就可以在家休息了。为此晓宁很是不爽。对此下列理解正确的有（     ）
①个人意愿存在不合理性，应完全服从集体规则
②理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点
③篮球队员间应做到志趣相投、个性相似，有归属感
④集体规则与个人意愿之间有时存在矛盾甚至冲突

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

6 . 学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢；我想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。针对上述材料，说法正确的是（     ）

A．应独立思考，对问题有自己的独到见解	B．个人意愿与集体规则之间可能存在矛盾
C．我们要调整自己的节奏，积极融入集体	D．我们要放弃个人利益，坚持集体主义

7 . 班级排练合唱比赛时，小乐由于站位问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理化解这一冲突的合理路径（     ）
①理清思路，找到解决问题的平衡点②暂时避让，以免继续激化这一矛盾
③进行总结反思，一起让集体更和谐④反思个人意愿与集体要求的合理性

A．②→①→④→③

B．①→③→②→④

C．③→④→②→①

D．②→④→①→③

8 . 学校举行春季运动会，班主任要求同学们积极报名。可是，班上那么多同学却没有愿意主动参加的，有的借口学习忙，有的借口身体差，有的借口无爱好特长……认为运动会这事与自己无关。对此，你可以这样劝导这些同学（     ）

A．坚持集体主义不能关注个人利益	B．个人离开集体容易丧失其独特性
C．参加集体活动能满足个人的需要	D．个人意愿要服从集体的共同要求

9 . 某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（     ）
①找到解决冲突的平衡点，化解冲突②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪

A．①-②-③

B．①-③-②

C．③-②-①

D．③-①-②

10 . 小静不喜欢校服的款式和颜色。这天，她又因为没有按规定穿校服上学被学校值日生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级和姓名，还得意地跟好朋友说：“看，我不仅顺应了自己的意愿，还维护了班集体的荣誉，一举两得。”

请你运用所学知识，对小静的言行进行辨别与分析。