1 . 阅读材料，完成下列要求。

我国技术引进的演变

历史阶段	技术	来源国
16世纪	眼镜技术	意大利
17世纪	机械表	德国
1760年代—1930年代	棉纺织、钢铁、船舶、军工	西方各国
1950年代	钢铁、矿冶、电力、内燃机	苏联及东欧国家
1960年代	冶金、化纤、化工设备	日本和西欧
1970年代	轧机、化肥、数据处理、采煤机等	日本、美国、西欧
1980年代至今	多种技术、多种设备、多种渠道	全方位

——据姜辉《美国出口管制政策与我国技术引进路径演变》整理

我国历史上技术引进的路径发生了多次变化，综合表格中的信息，提炼一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑合理）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料新时期中国重大外交事件（部分）

时间	事件
1979年	中美正式建立外交关系
1980年	参加联合国裁军工作会议；恢复在IMF和世界银行的席位
1984年	成为国际原子能机构成员国；签署关于香港问题的中英《联合声明》
1988年	成为联合国维和行动特别委员会成员
1991年	加入亚太经合组织
1996年	签署《全面禁止核试验条约》
2001年	加入世界贸易组织；推动上海合作组织成立
2004年	派遣警察部队赴海地维和
2008年	派出军舰赴亚丁湾、索马里海域护航
2011年	发表《中国的和平发展》白皮书
2016年	举办G20杭州峰会

综观大事表中新时期中国外交成就，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   新中国成立以来，不同时期的外交活动

时间	形势	外交活动
新中国成立初期	两大阵营对立，美国等帝国主义国家对中国敌视、孤立、封锁、包围。	①建国第一年同苏联、东欧等17个国家建交；②提出和平共处五项原则；③参加日内瓦会议；④万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针。
20世纪70年代	中国国际地位的提高和国际形势的变化。	①中国恢复联合国合法席位；②中美关系正常化；③中日建交；④70年代中国在外交上支持第三世界国家。
社会主义建设新时期	国际形势的发展和我国社会主义现代化建设的迅速发展、综合国力的提高。	①港澳回归；②1991年加入亚太经合组织，2001年成功举办上海APEC会议；③开展以联合国为中心的多边外交；④成立上海合作组织。

根据上述材料和所学知识提取一个有关新中国外交的论题，并加以论述。（要求：明确写出所提取的主题，论述要求史论结合、有理有据。）

4 . “一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，成为推动人类命运共同体的重要平台。

2018年9月10日，外交部副部长乐玉成接受英国《金融时报》亚洲版总编吉密欧专访。吉密欧问道：关于“一带一路”和马歇尔计划的关系，想必您也多次听说这种类比。虽然中国政府强调“一带一路”倡议不能同马歌尔计划相提并论，但许多人还是坚持有类似之处。“一带一路”倡议同样涉及大规模基础设施投资，同样有助于改善中国在全世界的形象，也是和平时期实施的计划。它们难道没有类似之处吗？

根据材料并结合所学知识，围绕“一带一路和马歇尔计划的关系”，拟定一个论题，并请你作一简要阐释。（要求：观点明确，逻辑严密，体现家国情怀）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

章节	摘录
条约关系	1868年，美国驻华公使蒲安臣卸任，恰逢清政府想要“笼络”各国，因此受聘为中国特使，率团访问欧美。2月，蒲安臣未经授权，与美国国务卿签订条约，有利于美国人在华传教、办学和招收华工。
民国初年	1913年3月，美国驻华代办卫理以“美国是共和国之母”等理由建议政府承认袁世凯政权。5月，威尔逊上任后，不顾他国反对，率先单独承认袁政府；10月，袁唆使军警强迫国会选举其为正式大总统后，立即驰电表示祝贺；袁图谋复辟帝制时，竟也荒唐地予以支持。
战时盟友	1939年2月，中美《桐油借款合同》达成，美方借款2500万美元给中国，中方于1944年元旦前以桐油偿债。其政治意义远大于经济意义，之后华锡借款，钨砂借款相继出台，并在国际上引起连锁反应。
好事多磨	20世纪90年代，为扭转贸易逆差，美国多次以知识产权问题为由挑起纠纷，苛求中国在短期内达到发达国家的保护水平。在三轮漫长而紧张的谈判中，中方既针锋相对地拟定反报复清单，但也做出相应承诺，并加大立法、执法力度，表明了妥善解决争端的意愿和决心。双方最终于96年6月达成协议，贸易战化险为夷。

——摘编自陶文钊《中美关系史》等

从材料中提取两条以上信息，围绕“影响外交政策的因素”，自行拟定一个具体论题，并结合所学进行简要阐述。（要求：明确写出论题，阐述须有史实依据。）

6 . 阅读材料，回答问题。

材料

“另起炉灶”	《论十大关系》	人民公社化	革命委员会	“乒乓外交”
恢复高考	“南方谈话”	政企职责分开	依法治国	上海自贸区

从表格中选出两个关键词，再加上一个关键词，提炼一个主题，并运用相关史实对该主题进行简要阐释。（要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑严密；史论结合。）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

——据中国近代史等整理

根据材料信息并结合所学知识，围绕我国对外政策的历史变迁，自拟一个论题，并予以阐述。要求：写明论题，史实准确，史论结合）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——摘编自陶文钊著《中美关系史》等

材料展示了20世纪中美关系发展历程，蕴含了发展外交的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

鸦片战争	国民革命	甲午中日战争	不结盟	太平天国
八国联军侵华	26届联大	《中苏友好同盟互助条约》	辛亥革命

从表格中选关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 从1949年新中国成立到1978年改革开放，国内学术界基本上还没有开展对新中国外交史的研究。改革开放以后，中外关系史研究工作重新启动，并在整个20世纪80年代呈现出蓬勃发展、丰富多彩的局面。要全面理解和深刻把握当代中国外交，选取适当的研究方法和角度无疑是重要的。大致来看，国内开展的中国外交研究工作有三种比较常用的方法，一是事件描述，二是现象归纳，三是外交政策分析。改革开放以来，学术界对于“冷战”时期中国外交的研究取得了长足进步，但其间也存在着诸多问题。主要表现在：研究成果的理论色彩和思辨性不够，外交档案和文献的开放严重不足，研究状况的不平衡及研究的重复等等。

——摘编自马荣久《“冷战”时期中国外交研究综述》

据新中国外交史的相关史实，对新中国外交史的研究方法及其努力方向进行探讨。（说明：研究方法探讨的角度可一种或多种，要求观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清晰）