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解析
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1 . 归纳总结:酶、激素、神经递质、载体
(1)________具有高效性。________________都具有专一性。
(2)能产激素的细胞____能产生酶,能产酶的细胞____能产生激素。(一定/不一定)
(3)________作为信息分子,与受体结合发挥作用后就被灭活而失效。____具有催化作用,在反应前后不变。____具有运输作用。
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:第三章 体液调节 - 第二节 激素调节的过程
2 . 判断下列有关酶的本质及特性的叙述
(1)所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程(      )
(2)由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性(      )
(3)酶提供了反应过程所必需的活化能(      )
(4)酶分子在催化反应完成后立即被降解(      )
(5)同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同、代谢不同(      )
(6)“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中,分别加入不同pH的缓冲液后再加入底物(      )
(7)探究pH对酶活性的影响时,实验材料不能选择淀粉,因为淀粉在酸性条件下易分解(      )
7日内更新 | 90次组卷 | 1卷引用:通关03 易错点狂刷351个-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)
3 . 判断下列有关ATP的结构与作用的叙述
(1)1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团(      )
(2)人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡(      )
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等(      )
(4)ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应(      )
(5)ATP在生物体内含量很多,细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的(      )
7日内更新 | 87次组卷 | 1卷引用:通关03 易错点狂刷351个-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)
4 . 写出下列物质中“A”的名称:

   ___ ____          ___     _____

7日内更新 | 17次组卷 | 1卷引用:第四章 基因的表达 - 第一节 基因指导蛋白质的合成
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5 . 曲线分析

(1)甲图:①平衡点指____。②曲线a与c对照,说明酶具有____作用。③曲线a与b对照,自变量是____,说明酶具有____性。④曲线a、b、c反应速率从快到慢依次是____,说明催化剂只能改变达到平衡点的__,不能改变平衡点的高低。平衡点高低取决于____,增加反应物,平衡点____移。
(2)乙图:OP段限制因素是_____,P点后限制因素是____
(3)丙图:在底物充足的前提下,反应速率与酶浓度呈____
(4)丁图:表示酶的____性,其中____代表酶,____代表反应物,__代表生成物。
7日内更新 | 15次组卷 | 1卷引用:高中生物必修一知识填空-第五章细胞的能量供应和利用 - 第1节 降低化学反应活化能的酶
6 . 实验分析
(1)酶本质的鉴定
①方法一:颜色反应法:蛋白质类酶可用____试剂鉴定,反应后呈____色;RNA类酶可用____鉴定,反应后呈____色。
②方法二:酶解法:据酶的专一性:蛋白质类酶能被____水解;RNA类酶能被____水解。
(2)验证酶的高效性,实验的自变量是____
(3)验证酶的专一性,实验的自变量是________
(4)探究温度对酶活性的影响,自变量是____,因变量是______。该实验不能用H2O2作为材料,因为________。一般用____为材料来探究温度对酶活性的影响,且检测时只能用____,不能用____试剂,因为该试剂需要__,而该实验需要严格控制__
(5)探究pH对酶活性的影响,自变量是____,因变量是______。实验不能用淀粉作为材料,因为________
(6)探究酶活性的最适温度(或pH),应设置一系列的_____,然后测出相应温度(或pH)下酶的活性,若所得数据出现____,则其对应值就是该酶的最适温度(或pH)。若没有出现峰值,则扩大范围,继续实验,直到出现____
7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:高中生物必修一知识填空-第五章细胞的能量供应和利用 - 第1节 降低化学反应活化能的酶
非选择题-实验题 | 较易(0.85) |
7 . 酶的特性
(1)高效性:酶的催化效率大约是____的107~1013倍。同无机催化剂相比,酶____的作用更显著,因而催化效率更高。
(2)专一性:一种酶只能催化________化学反应,因为酶只能催化与其____的底物。据酶的专一性可知:能催化淀粉水解的酶是____,能催化蔗糖水解的酶是____,能催化唾液淀粉酶水解的酶是____,能催化植物细胞壁水解的酶是____
(3)作用条件较温和(温和性):酶需要适宜的________。酶促反应速率与温度(pH)的关系曲线都是____,如下图所示:

①在最适宜的____条件下,酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显____
________________________,会使酶的________遭到破坏,使酶________
③低温________酶的活性,但酶的空间结构________,在适宜的温度下酶的活性可以________
④酶制剂适于在_______下保存。
⑤人体内酶的最适温度在________左右,胃液的最适pH范围为________(酸性环境)。
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:高中生物必修一知识填空-第五章细胞的能量供应和利用 - 第1节 降低化学反应活化能的酶
非选择题-解答题 | 较易(0.85) |
8 . 酶作用机理曲线分析(下图)

(1)ac段表示____时反应进行所需要的活化能;bc段表示______时反应进行所需要的活化能;ab段表示___
(2)在图中画出无机催化剂催化反应的曲线_____
7日内更新 | 6次组卷 | 1卷引用:高中生物必修一知识填空-第五章细胞的能量供应和利用 - 第1节 降低化学反应活化能的酶
非选择题-解答题 | 容易(0.94) |
9 . 酶的本质
(1)概念:酶是由____产生的具有____作用的有机物,其中绝大多数酶是____,少数酶是__
(2)酶的作用:____作用;酶的作用机理:________。酶在催化学反应前后自身性质和数量____(改变/不变)。
(3)合成酶的原料:__________
(4)合成酶的主要场所:____。(注:还有细胞核、线粒体、叶绿体)
(5)酶的作用场所:可以在__发挥催化作用。
7日内更新 | 6次组卷 | 1卷引用:高中生物必修一知识填空-第五章细胞的能量供应和利用 - 第1节 降低化学反应活化能的酶
10 . 【实验】比较过氧化氢在不同条件下的分解(重在理解)

(1)变量分析(自变量、因变量、无关变量)
反应式:2H2O2→常温、加热、Fe3+、过氧化氢酶→2H2O+____
①实验条件常温、加热、氯化铁溶液、肝脏研磨液属于____
②H2O2分解速率(指标:气泡产生数量、速度,卫生香燃烧情况)属于____
③试管中H2O2溶液的性质、浓度和用量、FeCl3和肝脏的新鲜程度、加入试剂的量等属于____
(2)对照实验
①对照实验一般要设置对照组和____,对照组起_____作用。本实验对照组是____组,实验组是____组。
②在对照实验中,除了要观察的变量(自变量)外,其他变量(无关变量)都应当始终____。无关变量要始终____
③实验设计原则:________________等。
(3)实验分析
①4组和1组对照,说明酶具有____作用。
②4组和3组对照,自变量是____,说明H2O2____更显著,即酶的催化作用具有_____性。
(4)加热、Fe3+、H2O2酶促进H2O2分解的原理
①加热能促进H2O2分解是因为提供了____
②Fe3+、H2O2酶能促进H2O2分解是因为____
7日内更新 | 6次组卷 | 1卷引用:高中生物必修一知识填空-第五章细胞的能量供应和利用 - 第1节 降低化学反应活化能的酶
共计 平均难度:一般