1 . 下列关于生物学实验原理或操作的叙述中正确的是（　　）

A．在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用时，可用碘液检测底物的分解情况

B．在探究pH对酶促反应速率的影响时，可选用淀粉和淀粉酶

C．在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂实验中，可看到某个细胞分裂的连续变化过程

D．用黑藻叶片制作临时装片观察细胞质流动时，最好先将材料放在光照、室温下培养

2 . 下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析错误的是（　　）

A．增大pH，重复该实验，可用曲线a表示反应速率

B．B点后，升高温度，酶活性增加，将呈现曲线c所示变化

C．BC段，酶的浓度限制了反应速率的提高

D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

3 . 下图图一、图二、图三是某生物学习小组通过具体酶促反应实验总结出酶部分特性的曲线图，下列分析正确的是（       ）

A．探究图一所示实验时若用淀粉作底物，自变量为淀粉酶和蔗糖酶，检测试剂可用碘液

B．探究图二所示实验时若用淀粉作底物，自变量为温度，检测试剂可用斐林试剂

C．探究图三所示实验时若用H2O2作底物，自变量只有pH，不需要检测试剂

D．探究温度对酶活性影响实验时，需先将H2O2溶液在相应温度下放置5min再与H2O2酶混合

4 . 褐变会导致果蔬的色泽加深、风味改变及营养物质流失，而多酚氧化酶是引起果蔬褐变的关键酶。科研人员探究了其他条件相同且适宜的情况下，pH对两种梨中多酚氧化酶活性的影响（OD₃₉₈值越大，酶活性越强），结果如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A．该实验的自变量是pH，因变量是多酚氧化酶的活性

B．若探究pH对淀粉酶活性的影响，也可得到趋势如图所示的曲线

C．由图可知，pH为6时，两种梨中皇冠梨更容易褐变

D．若在pH为5时改变反应体系中的温度，则A点将上移

5 . 研究表明，细胞核内的部分DNA可转移到细胞外。外排DNA的包裹装载时，FOXM1-LC3-DNA复合体需要通过LC3-Ⅱ的酯酰侧链插到膜脂中，下面是相关过程的简要示意图。下列叙述错误的是（       ）

   

A．甲具有双层膜，FOXM1-LC3-DNA复合体定位在其内膜上

B．乙的形成过程体现了生物膜具有一定流动性的结构特点

C．细胞外排DNA的方式为胞吐，该过程仅由线粒体提供能量

D．溶酶体内含多种水解酶，复合体不被水解可能与pH改变有关

6 . 某些具有特定序列的DNA也具有催化活性，它们被命名为DNAzymes。研究发现DNAzymes与镁较好地结合后能精确地破坏试管中的靶向RNA，而对其他RNA则没有影响，但该现象在细胞中很少发生。下列叙述错误的是（       ）

A．DNAzymes的基本组成单位是脱氧核苷酸

B．DNAzymes可能会催化磷酸二酯键的断裂

C．推测在细胞中，DNAzymes与镁的结合性较强

D．未来，DNAzymes可能用于HIV等疾病的治疗

7 . 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。酶的催化活性受温度、pH等条件的影响，实验课上有同学对某种蛋白酶的最适催化条件展开了初步研究，实验设计及结果见下表。下列分析错误的是（       ）

组别	pH	CaCl2	温度/℃	反应物降解率/%
①	9	+	90	38
②	9	+	70	88
③	9	-	70	0
④	7	+	70	58
⑤	5	+	40	30

注：+/-分别表示有/无添加，反应物为胶原蛋白

A．该酶的最适温度是70℃

B．CaCl2为该酶发挥催化作用提供必要保障

C．实验结果不能证明该种蛋白酶具有专一性

D．该酶在pH为9时的酶活性高于pH为7时的酶活性

8 . 淀粉酶有多种类型，α-淀粉酶是一种内切酶，可使淀粉内部随机水解，β-淀粉酶是一种外切酶，可使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。对这两种淀粉酶进行的相关实验结果如图1和图2所示，下列叙述错误的是（       ）

   

A．α-淀粉酶水解淀粉的最终产物中有葡萄糖，β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖

B．对照组β-淀粉酶在50℃条件下处理1h后.其空间结构完全遭到破坏

C．β-淀粉酶的最适pH值低于α-淀粉酶，在人体胃内β-淀粉酶活性高于α-淀粉酶

D．Ca2+、淀粉与淀粉酶共存时，更有利于较长时间维持β-淀粉酶的热稳定性

10 . 研究发现温度越高蛋白质分子热运动越快，分子内的氢键等弱键的断裂程度增加，立体结构被破坏程度增加。如图为β-葡萄糖苷酶在不同条件下分别处理20min、60min、120min后的实验结果。下列叙述错误的是（　　）

A．该实验的自变量有温度、处理时间，因变量是相对酶活性

B．该酶活性随温度升高、处理时间延长而降低

C．图示结果说明处理时间会影响酶的最适温度

D．处于高温环境越久，越多酶分子结构被破坏