2024年辽宁省高考生物冲刺压轴卷(六)
辽宁
高三
模拟预测
2024-05-16
160次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.DNAzymes的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
B.DNAzymes可能会催化磷酸二酯键的断裂 |
C.推测在细胞中,DNAzymes与镁的结合性较强 |
D.未来,DNAzymes可能用于HIV等疾病的治疗 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.设置pH为3、7、11的三个实验组,可探究胃蛋白酶的最适pH |
B.观察细胞质的流动时,观察前可用适宜光照短时间照射黑藻叶片 |
C.多次用秋水仙素处理根尖后可观察到装片中处于分裂间期的细胞变多 |
D.用层析液分离红苋菜叶片中的光合色素时,滤液细线以上只出现一条色素带 |
A.乙醇进入肝细胞、CO2出肝细胞的方式都是自由扩散 |
B.肝细胞内,为乙醇的代谢过程直接提供能量的是糖类 |
C.人体内的乙醇脱氢酶能为乙醇的代谢过程提供活化能 |
D.若体内乙醛脱氢酶含量减少,饮酒后易引起酒精中毒 |
A.溴麝香草酚蓝水溶液可以用于检测酵母菌是否进行了无氧呼吸 |
B.若提供18O2,则酵母菌有氧呼吸产生的CO2中也可检测到放射性 |
C.培养液的pH属于实验的无关变量,因变量是酵母菌的呼吸速率 |
D.酵母菌进行不同方式的呼吸时,底物的能量不都以热能形式散失 |
A.a细胞中同源染色体的姐妹染色单体间可能发生基因重组 |
B.b细胞中不存在四分体,每对同源染色体都排列在赤道板上 |
C.c细胞的主要特征是着丝粒分裂,姐妹染色单体的数量为0 |
D.该果蝇为雄性,d细胞中每条染色体上DNA的含量均为2 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.启动子的甲基化修饰会影响其与DNA聚合酶结合 |
B.DNA甲基化可影响基因的表达,但不改变遗传信息 |
C.DNA甲基化发生于胚胎发育的早期阶段且不受环境影响 |
D.提高抑癌基因的甲基化程度可成为治疗癌症的新思路 |
【知识点】 细胞癌变的原因及防治解读 遗传信息的转录解读 表观遗传
组别 | 亲本 | F1表型 | F1自交所得F2的表型及数量 |
1 | 黄花×紫花 | 紫花 | 紫花2180、黄花720 |
2 | 黄花×黄花 | 紫花 | 紫花2712、黄花2103 |
3 | 黄花×紫花 | 紫花 | 紫花1815、黄花1406 |
A.玉兰的花色至少由两对等位基因控制 |
B.组1和组2中,F2黄花植株的基因型相同 |
C.组1与组2中F1紫花杂交后代全为紫花 |
D.组2中F1紫花与组3中亲本黄花杂交后代均为黄花 |
A.该育种过程运用了染色体数目变异的原理 |
B.F1体细胞的染色体组为AC,共含19条染色体 |
C.理论上,品种甲和品种乙之间存在生殖隔离 |
D.图中不能产生可育雌雄配子的只有品种乙 |
A.TGM1基因在常染色体上,仅一个TGM1基因突变就会患该病 |
B.TGM1基因中碱基的替换可能影响了转谷氨酰胺酶的空间结构 |
C.该实例说明基因可通过控制蛋白质的结构,直接控制个体的性状 |
D.该患病个体与人群中某正常女性婚后所生孩子患病的概率为2/101 |
A.兴奋在神经元间会发生电信号→化学信号→电信号的转变 |
B.突触后膜Na+内流增多可能会导致癫痫的症状加重 |
C.药物M可能通过抑制突触前膜处Ca2+内流以治疗癫痫 |
D.酗酒会增加癫痫发作可能是因为酒精会增加突触前膜对递质的回收 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读 药物对兴奋传导及传递的影响
A.胰岛素的作用还包括促进肝糖原分解等 |
B.胰岛素受体几乎分布于所有组织细胞膜上 |
C.胰岛素与受体结合后可促使IRS-1发生去磷酸化 |
D.胰岛素与受体结合后细胞膜上GLUT4数量减少 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读 血糖调节解读
A.过敏性鼻炎是由过敏原引起的人体免疫防御功能异常的自身免疫病 |
B.患者体内B淋巴细胞的活化仅需要过敏原的刺激和细胞因子的作用 |
C.避免再次接触花粉、尘螨等过敏原是预防过敏性鼻炎发生的主要措施 |
D.过敏性鼻炎会对鼻黏膜等组织造成严重的损伤,但不会遗传给后代 |
A.利用寄生关系使越冬蝗卵大量死亡,属于生物防治 |
B.出生率和死亡率是东亚飞蝗种群最基本的数量特征 |
C.降水量等环境因素属于影响蝗虫种群的密度制约因素 |
D.若某年3月降水量多,则该年爆发蝗灾的概率较大 |
A.水稻作为生产者,其固定能量的去向是自身呼吸消耗和流入田鼠及蝗虫 |
B.人为改变该生态系统的营养结构可调整能量流动方向并提高能量传递效率 |
C.镉等重金属元素进入该生态系统后会被吸收进入食物链,最终在鹰体内积累最多 |
D.水稻开花时释放的香味物质作为物理信息可吸引昆虫传粉,有利于种群繁衍 |
A.步骤①多次注射是为了让小鼠产生更多抗BBWV的抗体 |
B.步骤①取小鼠脾脏,是因为脾脏中含有多种B淋巴细胞 |
C.只有融合的杂交瘤细胞才能在HAT选择培养基中生长 |
D.步骤②诱导融合时,可选用PEG融合法或灭活病毒诱导法等 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.甲具有双层膜,FOXM1-LC3-DNA复合体定位在其内膜上 |
B.乙的形成过程体现了生物膜具有一定流动性的结构特点 |
C.细胞外排DNA的方式为胞吐,该过程仅由线粒体提供能量 |
D.溶酶体内含多种水解酶,复合体不被水解可能与pH改变有关 |
二、多选题 添加题型下试题
细菌种类 | 抑菌圈直径(mm) |
甲 | 20 |
乙 | 18 |
丙 | 15 |
丁 | 10 |
A.一定浓度的该种抗生素会诱使细菌产生耐药性变异 |
B.该实验结果表明该抗生素对不同细菌的抑制效果不同 |
C.抑菌圈直径越小,则抗生素对该细菌的抑制效果越强 |
D.从抑菌圈边缘挑取细菌培养,抑菌圈的直径会逐代变小 |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读 其他微生物的分离与计数解读
注:水势是指水的化学势,是推动水在生物体内移动的势能。
A.本实验的自变量是水稻品种和不同程度水分胁迫处理 |
B.各品种水稻的ABA含量均随叶片水势的降低而增加 |
C.水稻叶片中的ABA含量升高会明显促进气孔关闭 |
D.IR661水稻品种可能更适合在干旱缺水的地区种植 |
A.毛竹林从春季到冬季的外貌和结构变化,体现了群落的季节性 |
B.若要研究毛竹的生态位,需要研究其种群密度、植株高度等特征 |
C.各坡向上毛竹林分布面积有差异,东南坡和西北坡分布面积最大 |
D.推测保护区东坡和西坡阳光等环境资源丰富,而西北坡资源则较贫瘠 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读 物种在群落中的生态位解读 群落的主要类型
A.大鼠的iPS细胞可能由成纤维细胞诱导形成 |
B.小鼠囊胚的滋养层细胞会发育成嵌合体的多种组织 |
C.图中涉及胚胎移植技术,小鼠样嵌合体属于二倍体 |
D.重构胰腺的形成与小鼠Pdxl基因重新表达有关 |
三、非选择题 添加题型下试题
组别 | 光质比例 | 叶绿素含量(mg/g) | 氮含量(%) | 净光合速率[μmol/(m2·s)] | 干重(g/株) |
实验组1 | 红光:蓝光=1:2 | 0.32 | 1.58 | 8.2 | 0.25 |
实验组2 | 红光:蓝光=2:1 | 0.38 | 1.72 | 9.5 | 0.28 |
实验组3 | 红光:蓝光=3:2 | 0.43 | 1.85 | 11.0 | 0.32 |
对照组 | 白光 | 0.36 | 1.35 | 7.6 | 0.18 |
(2)由表可知,实验组莴笋的干重都比对照组高,这主要是因为
(3)光不仅能为莴笋的生长提供能量,还能作为一种
(4)大棚种植莴笋时,人工增加一定强度电场或提高CO2浓度都可提高净光合速率。某同学欲探究同时增加一定强度电场和提高CO2浓度对莴笋产量的影响,请简要写出实验设计思路:
(1)根据杂交实验结果,等位基因E/e位于
(2)实验一中亲本雄性昆虫的基因型为
(3)实验一中的F1个体随机交配,F2的表型有
(1)若上述靶腺体为肾上腺皮质,则下丘脑分泌的
(2)若上述靶腺体为甲状腺,寒冷时甲状腺激素分泌增多可提高
(3)褪黑素(一种由松果体分泌的激素)可抑制下丘脑—垂体—性腺轴。若要证明褪黑素对雄性小鼠的睾丸分泌雄激素具有抑制作用,可取发育状况相同的雄性成年小鼠20只,切除松果体后随机均分成甲、乙两组,甲组注射适量的褪黑素,乙组
(1)热带雨林生态系统的基石是
(2)热带雨林中植物生长茂盛,凋落物多,但土壤中有机物的含量却较低。推测其原因可能是:在热带雨林高温、高湿的环境条件下,
(3)热带雨林生态系统独特多样的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源,这体现了生物多样性的
(4)保护热带雨林生态系统及其生物多样性,我们可以采取的措施有
(1)家庭酿造果酒过程中,应将发酵温度控制在
(2)果醋酿造过程中,醋酸菌能在
(3)果酒中酒精的浓度会对醋酸菌的产醋酸量有一定影响。某技术组配制了发酵液,并测定了发酵液中初始酒精浓度对产醋酸量的影响,结果如图所示。
①该技术组配制的发酵液中,除酒精外,还应包含的营养物质有
②据图可知,醋酸发酵的最适初始酒精浓度为
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
2 | 0.65 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 酶的特性 绿叶中色素的提取和分离实验 低温诱导植物染色体数目的变化实验 | 单选 |
3 | 0.85 | 酶的作用 细胞中的能源物质 自由扩散 | 单选 |
4 | 0.65 | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
5 | 0.65 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
6 | 0.65 | 细胞癌变的原因及防治 遗传信息的转录 表观遗传 | 单选 |
7 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
8 | 0.65 | 染色体数目的变异 隔离与物种的形成 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
9 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因、蛋白质与性状的关系 基因突变 | 单选 |
10 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 药物对兴奋传导及传递的影响 | 单选 |
11 | 0.65 | 内分泌系统的组成和功能 血糖调节 | 单选 |
12 | 0.85 | 体液免疫 过敏反应 | 单选 |
13 | 0.85 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 群落中生物的种间关系 | 单选 |
14 | 0.65 | 能量流动的概念和过程 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 生物富集 | 单选 |
15 | 0.65 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
16 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
二、多选题 | |||
17 | 0.85 | 基因频率的改变与生物进化 其他微生物的分离与计数 | |
18 | 0.65 | 影响光合作用的因素 不同的植物激素对植物生命活动的调节 | |
19 | 0.85 | 植物的生长型和群落结构 物种在群落中的生态位 群落的主要类型 | |
20 | 0.85 | 动物细胞培养技术 胚胎发育 胚胎移植技术 | |
三、非选择题 | |||
21 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 植物对温度、光周期等的响应 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
22 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |
23 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 体温调节 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用 激素分泌的反馈调节 | 实验题 |
24 | 0.65 | 生态系统的组成成分 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态工程的特点及基本原理 生物多样性及其价值 | 解答题 |
25 | 0.65 | 培养基的成分及其功能 微生物的接种方法 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 解答题 |