1 . 下列有关高中生物学实验的叙述，错误的是（       ）

A．家庭制作泡菜时，使用的食盐量不能太多

B．探究酶的专一性时，自变量可以是底物的种类

C．调查草地中某双子叶杂草的密度时，要随机取样

D．进行DNA的粗提取与鉴定时，体积分数为95%的酒精用来消毒

2 . 为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：

步骤	基本过程	试管A	试管B
1	加入2%过氧化氢溶液	3mL	3mL
2	加入马铃薯匀浆	少许	-
3	加入二氧化锰	-	少许
4	检测

据此分析，下列叙述正确的是（       ）

A．实验的自变量是反应速率

B．可用产生的气体总量作检测指标

C．该实验能说明酶的作用具有专一性

D．可用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验

3 . 研究人员发现ATP可以作为一种兴奋性的神经递质发挥作用。下列说法正确的是（　　）

A．ATP中的“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸分子

B．1分子ATP水解时，其特殊的化学键断裂后可产生3分子磷酸

C．ATP在细胞中的作用是降低化学反应所需的活化能

D．ATP作为神经递质时，需要与相应的受体结合才能传递信息

4 . 电影《热辣滚烫》中贾玲减肥近100斤引起热议，事实上“减肥”减掉的体重中80%左右来自脂肪，20%~25%来自非脂肪。下列叙述正确的是（       ）

A．脂肪是人体重要的能源物质，是饥饿状态时能量的直接来源

B．脂肪的组成元素与糖类相同，在特定条件下可大量转化为糖类

C．观察植物组织中的脂肪时，可能观察到细胞内、细胞间均有脂肪颗粒

D．脂肪水解产生的单体可直接参与氧化分解，释放的能量比葡萄糖多

5 . 基因表达过程中的可变剪切是指在前体mRNA到成熟mRNA的过程当中，不同的剪切方式使得同一个基因可以转录出多个不同的成熟mRNA，最终合成不同的蛋白质，如下图所示。a、b、c代表过程，外显子是真核生物基因编码区中编码蛋白质的序列。下列叙述正确的是（　　）

A．b过程需要限制酶和DNA连接酶提供活化能

B．c过程中成熟mRNA沿着核糖体移动方向是3’端至5’端

C．图示过程可体现一个基因可以控制不同蛋白质的合成

D．以前体mRNA、成熟mRNA为模板逆转录所得DNA的碱基序列完全不同

6 . 细胞内的马达蛋白能够与“货物”（颗粒物质）结合，并利用ATP水解所产生的化学能量驱动自身沿细胞骨架“行走”，其部分机理如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A．细菌细胞中的马达蛋白是在内质网上的核糖体合成的，能运输特定的“货物”

B．氧气供应越充足，细胞中ATP含量越多，马达蛋白运输“货物”的效率越高

C．马达蛋白运输“货物”过程中伴随着细胞膜上转运蛋白的磷酸化

D．马达蛋白含有细胞骨架结合区域和“货物”结合区域

7 . 运输时的磕碰、切开后放置过久都会导致果蔬发生酶促褐变，其原理是细胞内的多酚氧化酶（PPO）会催化无色的单酚发生系列氧化反应，其原理如图所示。下列相关叙述正确的是（       ）

   

A．高CO2、缺氧时，直接导致膜系统损伤的物质可能是酒精

B．将苹果、荔枝等用沸水处理后，高温会破坏膜系统，加速褐变

C．PPO的作用是降低单酚转化为有色物质的系列反应所需的活化能

D．生物膜系统结构的完整性和细胞中物质区域化分布可有效阻止褐变

8 . 下列对生命是物质、能量和信息的统一体的理解，错误的是（       ）

A．遗传信息既可以从RNA流向蛋白质，也可以从蛋白质流向RNA

B．核酸是遗传信息的载体，遗传信息储存在碱基的排列顺序中

C．酶的合成需要核酸参与，绝大多数的酶是蛋白质

D．ATP是驱动遗传信息流动的直接能源物质

9 . 生物体内的酶与生命健康息息相关，酶也可以被科学家改造，用于生活的方方面面。下列有关叙述错误的是（       ）

A．“乳糖不耐受”儿童体内缺少乳糖酶从而不能分解乳糖，常出现腹泻、腹胀

B．胰蛋白酶可用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可以用于去除坏死组织，抑制污染微生物的繁殖

C．高烧不退患者因消化道内蛋白酶、脂肪酶等催化效率低，会出现食欲不振等现象

D．利用蛋白酶处理废油脂，制造生物柴油，既保护了环境又使其得到合理利用

10 . 机体的稳态离不开神经递质、激素和酶的作用。请根据所学填写出表中空格的内容：

项目	神经递质	激素	酶
来源	突触前膜神经元合成、释放	（1）_____	一般活细胞都能合成
化学本质	乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸等	蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、固醇等	（2）_____
生理功能	（3）_____	调节生命活动	催化化学反应
作用部位或器官	突触后膜	（4）_____	体内（细胞内和细胞外）、体外
作用后变化	被降解或回收	（5）_____	不发生变化